Tώρα που η χρονιά φτάνει στο τέλος της όλοι οι εμείς εκπαιδευτικοί και παιδιά του Νηπιαγωγείου Φυλής σας στέλνουμε πολλές ευχές για :
“Υγεία, αγάπη, ευτυχία ,δημιουργικότητα ,ειρήνη και χαρά για τις φετινές γιορτές και την νέα χρονιά που πλησιάζει“
Τα παιδιά, ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Φυλής
Μπαίνοντας ο αγαπημένος μήνας των περισσότερων μικρών και μεγάλων, ο Δεκέμβριος, ξεκινήσαμε να συζητάμε με τους μικρούς μας μαθητές για τα Χριστούγεννα! Μάθαμε την ιστορία της γέννησης του μικρού Χριστού και την αναπαραστήσαμε, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικές ιστορίες και διαβάσαμε πολλά παραμύθια για τις γιορτινές αυτές ημέρες..
Μιλήσαμε για το νόημα των Χριστουγέννων που δεν είναι άλλο από εκείνο της αγάπης… Γι’ αυτό, φτιάξαμε το δικό μας Κουτί Αγάπης και Φιλίας που περιελάμβανε τα ονόματά μας και ανέδειξε μέσα από τυχαία κλήρωση, τα ζευγαράκια φιλίας της τάξης μας που έδωσαν υπόσχεση να αγαπούν και να προσέχουν πάντα το ένα το άλλο!
Φυσικά, για να γνωρίζουμε πόσες μέρες έχουν μείνει ακόμη για τα Χριστούγεννα, δεν μπορούσαμε να μην συμβουλευόμαστε το Ημερολόγιο Αντίστροφης Μέτρησης καθώς και τον Άγιο Βασίλη με τα καθημερινά αινιγματάκια του που έλυναν τα παιδιά!
Ψάξαμε και μάθαμε για τα έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς που έχουν διάφορες χώρες στον πλανήτη εκτός από την Ελλάδα, καταγράψαμε τις πληροφορίες και τις εικόνες και τις παρουσιάσαμε στην τάξη στους υπόλοιπους συμμαθητές μας!
Κι απ’ την ζεστή κι όμορφη παρέα μας ήταν δυνατόν να λείπει το αγαπημένο μας ταρανδάκι ο Ρούντολφ; Μα φυσικά κι όχι! Έτσι λοιπόν, για αρχή…. Διαβάσαμε το πανέμορφο παραμύθι του, το ζωγραφίσαμε με τα μαγικά χεράκια μας αλλά και το φτιάξαμε σε κατασκευή για να μας κάνει παρέα όταν περιμένουμε τον Άγιο Βασίλη!
Τα χριστουγεννιάτικα δεντράκια είχαν την τιμητική τους και φέτος στο σχολείο μας, γι’ αυτό φτιάξαμε πολλά και διαφορετικά!
Στη συνέχεια, θέλαμε να στολίσουμε τις τάξεις μας με μεγάλα δεντράκια που ξεκίνησαν γυμνά, αλλά με την βοήθεια και τις ιδέες των παιδιών γέμισαν στολίδια, λαμπάκια, δωράκια και μοίρασαν χαμόγελα σε μικρούς και μεγάλους!
Αλλά επειδή θέλαμε να στολίσουμε και τα δεντράκια στα σπιτάκια μας και το σαλόνι μας, φτιάξαμε με τα εργατικά μας χεράκια στολίδια από πηλό!
Δεν θα μπορούσαμε φυσικά να μην φτιάξουμε τον αγαπημένο μας Άγιο Βασίλη
αλλά και να μην του γράψουμε ένα γράμμα με όλη μας την αγάπη!
Επόμενη αποστολή μας ήταν να γράψουμε κι ένα τραγουδάκι για το κοπάδι ελαφιών του Άγιου Βασίλη, να του βάλουμε μελωδία με τη βοήθεια μουσικών οργάνων και να το τραγουδήσουμε!
Έπειτα, κάναμε μουσικοκινητικά παιχνίδια και γιόγκα με τον αγαπημένο μας Άγιο, παίξαμε παιχνίδια ερωτήσεων στον διαδραστικό μας πίνακα, παιχνίδια μαθηματικών με τον φίλο μας τον Καρυοθραύστη καθώς και σειροθέτηση εικόνων με στόχο την αφήγηση χριστουγεννιάτικων ιστοριών!
Τελευταίες γιορτινές μας κατασκευές…
Και για ένα ζεστό για τις καρδιές μας κλείσιμο, με σκοπό να έρθουμε όλοι πιο κοντά, να γνωριστούμε και να διασκεδάσουμε διαφορετικά, φτιάξαμε υγιεινά ποπ κορν και είδαμε μια χριστουγεννιάτικη ιστορία στον διαδραστικό πίνακα!
Την φετινή χρονιά επιλέξαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με έναν τρόπο ξεχωριστό.
Έτσι την Δευτέρα 18 και την Τρίτη 19 Δεκεμβρίου το Νηπιαγωγείο μας φόρεσε τα γιορτινά του και στολίστηκε για να υποδεχθεί τους γονείς των μικρών μας μαθητών.
Σε μία ατμόσφαιρα χριστουγεννιάτικη, ήρεμη, χαλαρή και γεμάτη όμορφα συναισθήματα, με τη συνοδεία χριστουγεννιάτικων μελωδιών, γονείς και παιδιά, κατασκευάσαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες και ημερολόγια, είπαμε τα κάλαντα και χορέψαμε .
Το εργαστήρι μας ξεκίνησε: ψαλίδια, κόλλες, μαρκαδόροι, χρυσόσκονες, πήραν μπροστά και το νηπιαγωγείο μας γέμισε με όμορφες κατασκευές , χαρούμενα προσωπάκια και πολλές ευχές!
Ο Άγιος Βασίλης δεν μας ξέχασε και φρόντισε και φέτος να μας επισκεφθεί
ενώ δεν παραλείψαμε να δοκιμάσουμε χριστουγεννιάτικα γλυκά και εδέσματα που πρόσφεραν οι γονείς των αγαπημένων μας μαθητών.
Στο τέλος μικροί και μεγάλοι φωτογραφηθήκαμε σαν ξωτικά και ευχηθήκαμε να ανταμώνουμε πάντα με υγεία και χαρά!
Οι προετοιμασίες και οι εκπλήξεις για τα Χριστούγεννα συνεχίζονται, και έτσι την Τρίτη 12 Δεκεμβρίου η θεατρική ομάδα ΤΟΠΙ παρουσίασε στους μαθητές όλων των τμημάτων την παράσταση “Ο Καρυοθραύστης” .
Η μαγική ιστορία της Κλάρας ταξίδεψε τους μικρούς μας μαθητές σε έναν ονειρεμένο κόσμο και
ο τετραμελής θίασος των ηθοποιών σκόρπισε συναισθήματα, χαμόγελα και κέφι και ξεσήκωσε μικρούς και μεγάλους!
Για άλλη μια χρονιά όλοι μαζί ,παιδιά γονείς και εκπαιδευτικοί καταφέραμε να συνδράμουμε ώστε να εκπληρωθεί η ευχή ενός παιδιού.
Σας ευχαριστούμε όλους για την σημαντική σας βοήθεια και ευχόμαστε πάντα οι ευχές όλων των παιδιών να βγαίνουν αληθινές!
Τα Χριστούγεννα,η ωραιότερη εποχή του χρόνου είναι εδώ και στο σχολείο μας οι ετοιμασίες έχουν ξεκινήσει! Το Νηπιαγωγείο μας φοράει τα γιορτινά του για να υποδεχθεί τις γιορτές!
Η 3η Δεκεμβρίου κάθε χρόνο γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο ως η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Γνωρίζοντας την σημαντικότητα αυτής της ημέρας και στα πλαίσια της ανάπτυξης της ενσυναίσθησης, της κατανόησης, του αλληλοσεβασμού, της αλληλεγγύης και της αγάπης, συζητήσαμε με τους μικρούς μας μαθητές για το εν λόγω θέμα. Αρχικά, τα παιδιά ερωτήθηκαν για το τι πιστεύουν ότι σημαίνει “άτομα με ειδικές ανάγκες” κι έπειτα απόρησαν και τα ίδια με τις απαντήσεις τους: “Είναι τα άτομα που αγαπούν πολύ”, “είναι οι βοηθοί του Άγιου Βασίλη”, κ.ά. Αυτό στάθηκε η αφορμή για να μιλήσουμε για τα άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, να παρακολουθήσουμε εκπαιδευτικά ενημερωτικά βίντεο και να αναφέρουμε παραδείγματα.
Διαβάσαμε μια ιστορία για τον αυτισμό που εξηγεί με απλό τρόπο και καθημερινά παραδείγματα σκηνές της ζωής του Γιάννη, ενός παιδιού με αυτισμό, τον διαφορετικό τρόπο που καταλαβαίνει τα ερεθίσματα και τα πράγματα, τον μοναδικό τρόπο που αντιμετωπίζει τις καταστάσεις και προσπαθήσαμε κι εμείς να μπούμε στη θέση του Γιάννη. Τα παιδιά εξέφραζαν διαρκώς τις απορίες τους οι οποίες ήταν πολλές και φάνηκε ότι ήθελε να κατανοήσουν όλο και περισσότερο καθώς διαβάζαμε τι είναι αυτό που έχει ο Γιάννης, ένα παιδί της ηλικίας τους και πώς μπορούν οι υπόλοιποι να τον βοηθήσουν να βελτιώσει τη ζωή του.
Έπειτα, μιλήσαμε και για άλλες αναπηρίες κι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, όπως τα κωφά άτομα, τα τυφλά άτομα και τους ανθρώπους με αναπηρίες στα άνω ή κάτω άκρα. Για να κατανοήσουν οι μαθητές καλύτερα για τι μιλάμε, παρακολουθήσαμε βίντεο με τυφλά άτομα και τις πρακτικές δυσκολίες που αυτά αντιμετωπίζουν, καθώς και το “Pip”, ένα συγκινητικό animation μικρού μήκους, με ένα κουτάβι που θέλει να γίνει οδηγός τυφλών και κάνει τα πάντα γι’ αυτό το όνειρο!
Ύστερα, γίναμε κι εμείς ένα τυφλό παιδάκι με το δικό του κουταβάκι τυφλών, φορώντας μάσκα στα μάτια για να μην βλέπουμε, κρατώντας ένα ειδικό μπαστούνι που μας βοηθά να αντιλαμβανόμαστε τα εμπόδια στο δρόμο μας και κρατώντας το κουταβάκι μας από το χεράκι!
Αλλά δεν μείναμε εκεί! Ζωγραφίσαμε κι εμείς με το στόμα χωρίς να χρησιμοποιήσουμε τα χεράκια μας όπως κάνουν τα άτομα με αναπηρία στα άνω άκρα. Ένα σχόλιο επικρατούσε στην τάξη: “Κυρία, είναι πολύ δύσκολο αυτό! Πώς τα κατάφερνε τόσο καλά ο κύριος στο βίντεο;”
Κι έτσι, διασκεδάζοντας, μάθαμε τι σημαίνει ο όρος “άτομα με ειδικές ανάγκες”, μπήκαμε στη θέση των ατόμων αυτών και υποσχεθήκαμε να προσπαθούμε να τους προσφέρουμε αλληλεγγγύη κι αγάπη!
Με αφορμή την Αρχαία Ελλάδα, γνωρίσαμε τις διαφορετικές συνήθειες των ανθρώπων που ζούσαν στην Μινωϊκή Κρήτη, τις Κυκλάδες και φυσικά την Αρχαία Αθήνα.
Και για να κλείσει ακόμη πιο όμορφα η θεματική μας ενότητα, χρησιμοποιώντας αφρό και χρώμα ζαχαροπλαστικής, κάναμε πειράματα φυσικής (συζητήσαμε για την πυκνότητα, το διάλυμα και διάφορα υλικά) και σχεδιάσαμε γραμματάκια από τα αρχικά των λέξεων που ήταν σχετικές με το θέμα μας!
