Δράσεις κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού στο Νηπιαγωγείο μας!

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού στις 6 Μαρτίου, στο Νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκαν στοχευμένες δράσεις με σκοπό την πρόληψη, την ενημέρωση και την ενδυνάμωση των μαθητών και μαθητριών μας. Μέσα από την προβολή εκπαιδευτικών βίντεο, τον προβληματισμό και τη συζήτηση, τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με το θέμα.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην κατανόηση των ρόλων που εμπλέκονται σε τέτοιες καταστάσεις με βιωματικό τρόπο: αναλύσαμε τη θέση του θύματος, τη συμπεριφορά του θύτη, αλλά και τον καθοριστικό ρόλο των παρατηρητών, που έχουν τη δύναμη να σταματήσουν μια άδικη πράξη. Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων, τα παιδιά κλήθηκαν να κάνουν υποθέσεις, να απαντήσουν στο κρίσιμο ερώτημα «Τι θα έκανες αν…»  Παράλληλα, έγινε ομαδοποίηση εικόνων με αποδεκτές και μη συμπεριφορές, ώστε οι μικροί μαθητές/τριες να είναι σε θέση να διακρίνουν ξεκάθαρα τις πράξεις που προάγουν την αγάπη και τον σεβασμό από εκείνες που πληγώνουν τους γύρω μας.

Οι δράσεις μας ολοκληρώθηκαν δημιουργικά με την κατασκευή μιας ομαδικής αφίσας με τα χέρια των παιδιών, συμβολίζοντας την ενότητα και την προστασία, ενώ οι ατομικές κατασκευές τους έστειλαν το μήνυμα: «ΣΤΟΠ ΣΤΗ ΒΙΑ! ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ – ΔΕΝ ΕΙΣΑΙ ΜΟΝΟΣ/ Η.» Μέσα από όλη αυτή τη διαδικασία, επιδιώξαμε την ψυχική ενδυνάμωση των μαθητών και μαθητριών μας, ώστε να νιώθουν αυτοπεποίθηση, να αναγνωρίζουν την αξία τους και να γνωρίζουν πού να αναζητούν υποστήριξη. Στόχος μας είναι ένα σχολείο που αγκαλιάζει κάθε παιδί, καλλιεργώντας καθημερινά τον σεβασμό, τη φιλία, την αποδοχή, την αλληλεγγύη και την ενσυναίσθηση.

IMG 20260309 130100  IMG 20260306 125636

🎨 Μια νέα πινελιά στην αυλή μας:

Παίζουμε Γκρινιάρη!

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τους γονείς του νηπιαγωγείου μας και συγκεκριμένα την κ. Κατερίνα, την κ. Βάσω, τον κ. Λάζαρο, τον κ. Ευριπίδη και τον κ. Χαράλαμπο για την πρωτοβουλία να αναλάβουν τον σχεδιασμό και το βάψιμο του νέου επιδαπέδιου παιχνιδιού—του αγαπημένου μας “Γκρινιάρη”— στον αύλειο χώρο του σχολείου μας.

Η κίνηση αυτή αποτελεί ένα αξιόλογο παράδειγμα εθελοντικής προσφοράς, που αναβαθμίζει αισθητικά και λειτουργικά το σχολικό μας περιβάλλον. Εκτιμούμε ιδιαίτερα τον χρόνο που διέθεσαν οι γονείς, έχοντας πάντα ως επίκεντρο το όφελος των μαθητών/τριών μας και τη βελτίωση της καθημερινότητάς τους.

Το νέο παιχνίδι δεν ομορφαίνει απλώς την αυλή, αλλά προσφέρει στους μαθητές/τριές μας ουσιαστικές ευκαιρίες για κίνηση και μάθηση. Μέσα από τη δημιουργική απασχόληση και τη φυσική δραστηριότητα κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, τα παιδιά εξασκούν τον συντονισμό και την ισορροπία τους. Παράλληλα, αναπτύσσουν σημαντικές δεξιότητες όπως η αρίθμηση και η στρατηγική σκέψη, καλλιεργούν την ομαδικότητα και την ευγενή άμιλλα, ενώ μαθαίνουν να ακολουθούν κανόνες και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους.

Η διαμόρφωση ενός τέτοιου ευχάριστου χώρου προάγει την κοινωνικοποίηση και κάνει την παραμονή των παιδιών στο σχολείο ακόμη πιο ποιοτική και ευχάριστη. Σας ευχαριστούμε θερμά για τη δική σας πρωτοβουλία, την πολύτιμη βοήθεια και τη διάθεση συνεργασίας!

IMG 1f510b5626376835b071d470b94106d3 V  IMG 7b09f07062efed524ac6de5aeda6193a V  IMG 7f154b0ccb805f9ed74211c4db1be381 V  IMG 20260309 132201

🎁 «Τα κάλαντα που έκαναν τις επιθυμίες μας πραγματικότητα!» 🎶✨

Η δράση του Νηπιαγωγείου μας, η οποία υλοποιήθηκε κατά την εορταστική περίοδο των Χριστουγέννων, ολοκληρώθηκε με τον πλέον εποικοδομητικό τρόπο. Η επίσκεψη των μαθητών και μαθητριών μας στα καταστήματα του χωριού για να ψάλουν τα κάλαντα, οργανώθηκε και πραγματοποιήθηκε με τη σημαντική βοήθεια των γονέων για την ασφαλή μετακίνηση των παιδιών.

Το χρηματικό ποσό που συγκεντρώθηκε από τη συγκεκριμένη δράση αξιοποιήθηκε για τον εμπλουτισμό του εκπαιδευτικού υλικού του σχολείου μας. Έπειτα από συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης, έγινε καταγραφή των προτάσεων και των επιθυμιών των παιδιών, αλλά και των αναγκών του σχολείου σε παιδαγωγικό υλικό, καταλήγοντας έτσι στη δημιουργία μιας κοινής «λίστας». Με ιδιαίτερη λοιπόν χαρά και ενθουσιασμό, οι μικροί μαθητές και οι μαθήτριες υποδέχτηκαν τη Δευτέρα 2/3/26 τα νέα τους παιχνίδια στον χώρο του σχολείου.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είδαν τους κόπους τους να ανταμείβονται και έμαθαν στην πράξη την αξία της συνεργασίας για έναν κοινό σκοπό.

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς το σύνολο των γονέων για την πολύτιμη αρωγή τους στην υλοποίηση αυτής της δράσης και ιδιαιτέρως την κ. Σωτηρία για τον χρόνο που διέθεσε και τη βοήθειά της στην αγορά και τη μεταφορά των παιχνιδιών στο Νηπιαγωγείο μας.

                                                                                               IMG 20260309 083724

“Μια ευγενική προσφορά στο Νηπιαγωγείο μας από τον Πολιτιστικό Σύλλογο Φιλίππων!” 

Με μεγάλη χαρά οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου μας παρέλαβαν το παιδαγωγικό υλικό που μας πρoσέφερε ο Πολιτιστικός Σύλλογος Φιλίππων. Μέσα από αυτά τα νέα παιχνίδια, τα παιδιά καθημερινά πειραματίζονται και καλλιεργούν τη σκέψη τους με τον πιο φυσικό και παιγνιώδη τρόπο. Το παιχνίδι στην προσχολική ηλικία δεν είναι απλώς απασχόληση, αλλά το βασικό εργαλείο με το οποίο οι μαθητές/τριες αναπτύσσουν δεξιότητες, μαθαίνουν να επιλύουν προβλήματα και να συνεργάζονται. Επίσης, η προσφορά αυτή συνοδεύτηκε από τα παραδοσιακά Μαρτάκια, τα οποία στολίζουν ήδη τα χεράκια των μικρών μαθητών/τριών μας, φέρνοντας το άρωμα της άνοιξης και τη σύνδεσή τους με τα έθιμα του τόπου μας.

Η σκέψη του Πολιτιστικού Συλλόγου Φιλίππων να στηρίξει έμπρακτα το σχολείο μας είναι ιδιαίτερα πολύτιμη, καθώς τέτοιες πρωτοβουλίες βοηθούν το Νηπιαγωγείο  μας να παραμένει ένας χώρος ζωντανός και δημιουργικός. Το όφελος για τα παιδιά είναι διπλό: πέρα από τη γνώση, μαθαίνουν στην πράξη την αξία της προσφοράς και της συλλογικότητας. Ευχαριστούμε θερμά τον Πολιτιστικό Σύλλογο Φιλίππων για αυτή την όμορφη κίνηση και τη στήριξη στο έργο μας.

Με εκτίμηση,

Οι μαθητές/ τριες και οι εκπαιδευτικοί.

IMG 20260302 115953    IMG 20260224 101555  IMG 20260224 100717

IMG 20260224 095016 IMG 20260224 094537 IMG 20260224 094032

IMG 20260224 093705 IMG 20260224 093614 IMG 20260224 092821

IMG 20260224 092658 IMG 20260224 092632 IMG 20260224 092550

IMG 20260224 092539 IMG 20260224 100849 1

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27

 

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε πως oι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν  από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Oι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

 

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

 

Ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής

Αίτηση γονέων και κηδεμόνων- Δικαιολογητικά εγγραφής

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου- προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

 

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

 

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου- προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

 

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική

μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Μετά την υποβολή της αίτησης (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι

γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).

Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο.

 

Νηπιαγωγείο Φιλίππων

Προϊσταμένη: Μαζαρακιώτη Αθηνά

Τηλ. Σχολικής μονάδας: 2510518045

Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: mail@nip-filipp.kav.sch.gr

Θα σας παρακαλούσαμε πριν προσέλθετε στο χώρο του νηπιαγωγείου να επικοινωνήσετε μαζί μας.

Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία.

Μια όμορφη δωρεά στο νηπιαγωγείο μας

Ευχαριστούμε θερμά για ακόμα μία φορά  τους γονείς των μαθητών/τριών μας για την πρωτοβουλία τους να δωρίσουν στο νηπιαγωγείο το “μαγαζάκι”! Η προσφορά τους δίνει στους μαθητές/τριες περισσότερες ευκαιρίες για παιχνίδι, εξερεύνηση και μάθηση. Μέσα από αυτό τα παιδιά αναπτύσσουν τη φαντασία τους, συνεργάζονται και διασκεδάζουν, ενώ μαθαίνουν νέες δεξιότητες.

IMG 20251210 131927

3 Δεκεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία _Μαθαίνουμε για την Προσβασιμότητα

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στις 3 Δεκεμβρίου, παρακολουθήσαμε βίντεο και εικόνες σχετικές με την καθημερινότητα ατόμων με αναπηρία και τα εμπόδια που συναντούν. Αυτά μας βοήθησαν να σκεφτούμε και να προβληματιστούμε. Μέσα από συζήτηση καλλιεργήσαμε την κριτική μας σκέψη και προσπαθήσαμε να δούμε τον κόσμο από τη θέση των άλλων.

Παίξαμε αισθητηριακά παιχνίδια, ώστε να κατανοήσουμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν κάποιοι άνθρωποι στην καθημερινότητά τους. Μάθαμε τη λέξη προσβασιμότητα και καταλάβαμε πόσο σημαντικό είναι  να έχουν όλοι ίσες ευκαιρίες στη μετακίνηση, στο παιχνίδι και στη μάθηση. Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε αν στο σχολείο μας υπάρχει προσβασιμότητα, συζητώντας  σε τι βοηθά και τι θα μπορούσε να βελτιωθεί.

Στο τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας δημιούργησαν σχετική αφίσα και την αναρτήσαμε στην είσοδο του σχολείου μας.

IMG 20251203 122616

«Δράση για το Περιβάλλον και τη Φύση»

Στις 25 Νοεμβρίου 2025, το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στη στη δράση του Δημοτικού Σχολείου Φιλίππων για την ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας και της οικολογικής συνείδησης των μαθητών/τριών. Η εμπειρία αυτή έφερε τα παιδιά σε επαφή με τη φύτευση δέντρων, αρωματικών φυτών και σπόρων, προσφέροντάς τους πολύτιμα βιωματικά ερεθίσματα για την αξία του περιβάλλοντος και της φροντίδας της φύσης.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε θερμές ευχαριστίες σε όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχή υλοποίηση της δράσης, στους εκπαιδευτικούς και τη διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου Φιλίππων για τη συνεργασία, στους εκπροσώπους αρμόδιων φορέων που παρευρέθηκαν και στήριξαν τη δράση, καθώς και στους γονείς του Συλλόγου Γονέων του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου μας για τη σημαντική συμβολή τους στην υλοποίηση της δράσης. Η συνεργασία όλων επέτρεψε στα παιδιά να βιώσουν τη σημασία της ομαδικής προσπάθειας, της φροντίδας και της υπευθυνότητας απέναντι στο περιβάλλον.

 

Screenshot 2025 12 01 19 33 36 139 com.miui .gallery Screenshot 2025 12 01 19 33 44 802 com.miui .gallery Screenshot 2025 12 01 19 33 29 394 com.miui .gallery IMG 20251201 193913 IMG 20251201 193404

 

 

Δράση Ενίσχυσης Ενεργού Πολιτειότητας – «Νοιαζόμαστε για τα ζώα, φροντίζουμε τα αδέσποτα»

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε κοινή δράση με το Δημοτικό Σχολείο Φιλίππων και τον Φιλοζωικό Σύλλογο Δήμου Παγγαίου «ΝΩΕ», με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε θέματα φιλοζωίας, σεβασμού και φροντίδας των ζώων.

Στο πλαίσιο της δράσης, την Τρίτη 4 Νοεμβρίου 2025, εκπρόσωποι του Φιλοζωικού Συλλόγου «ΝΩΕ» επισκέφθηκαν το σχολείο μας, συνοδευόμενοι από ζώα συντροφιάς και αδέσποτα. Πραγματοποιήθηκε ενημερωτική παρουσίαση και βιωματική δράση, με σκοπό την ανάπτυξη στάσεων υπευθυνότητας, ενσυναίσθησης και κοινωνικής συμμετοχής. Μέσα από την άμεση επαφή με τα ζώα, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τις βασικές ανάγκες τους, τρόπους σωστής συμπεριφοράς απέναντί τους και τη σημασία της φροντίδας όλων των ζώων.

Με την ολοκλήρωση της δράσης, τα παιδιά δημιούργησαν μια αφίσα, την οποία ανήρτησαν στην είσοδο του σχολείου, με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας και των επισκεπτών σχετικά με το ζήτημα των αδέσποτων ζώων.

Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια αξιών όπως ο σεβασμός, η αγάπη προς τα ζώα και η υπευθυνότητα, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να αναπτύξουν συνείδηση φροντίδας και σεβασμού απέναντι στα ζώα.

Screenshot 2025 12 01 21 48 05 560 com.miui .galleryScreenshot 2025 12 01 21 47 44 126 com.miui .galleryIMG 20251104 120535