Σήμερα το πρωί , φτάνοντας στο σχολείο μας, βρήκαμε στην τάξη μας έναν απρόσμενο επισκέπτη. Ένα μικρό σκιουράκι έκανε την εμφάνιση του και μας έδωσε την ευκαιρία να το παρατηρήσουμε, να το περιγράψουμε και να συζητήσουμε για το Φθινόπωρο. Και πως να μην το λατρέψουν τα παιδιά εφόσον σε κάθε διάλειμμα θα πρέπει να το ταΐζουν και να το φροντίζουν! Επίσης τους δόθηκε η ευκαιρία να παρατηρήσουν με το μεγεθυντικό φακό κάποιες λεπτομέρειες υλικών της φύσης (φύλλα, κλαδιά δέντρων, φακή, βελανίδια) .

Λίγα λόγια για τη σημασία του αισθητηριακού παιχνιδιού

Το αισθητηριακό παιχνίδι περιλαμβάνει οποιαδήποτε δραστηριότητα που διεγείρει τις αισθήσεις των παιδιών: αφής, οσμή, γεύση, κίνηση, ισορροπία, όραση και ακοή. Όταν παρέχουμε ευκαιρίες όπου τα παιδιά χρησιμοποιούν ενεργά τις αισθήσεις τους, αυτό συμβάλλει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων για την ολοκλήρωση πιο πολύπλοκων δραστηριοτήτων και οδηγεί στη βέλτιστη μάθηση και συγκράτηση πληροφοριών. Το αισθητηριακό παιχνίδι περιλαμβάνει δράσεις όπου τα παιδιά αγγίζουν, ρίχνουν, ταξινομούν κτλ και αποσκοπούν στη βελτίωση της λεπτής κινητικότητας και του συντονισμού.

(Πηγή: Αννέτα Μαυρίδου)

Γιορτάστηκε και φέτος στο Νηπιαγωγείο μας η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Μια Ημέρα που γιορτάζουν τα παιδιά από όλο τον κόσμο ανεξάρτητα από την εθνικότητα ή το φύλο τους . Το θέμα αυτό, βοήθησε τους μαθητές να γνωρίσουν τα δικαιώματά τους, έτσι ώστε να συνειδητοποιήσουν ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσα δικαιώματα και αξίζουν ίσης αντιμετώπισης. Κάθε κράτος πρέπει να διασφαλίζει, στο μέγιστο των δυνατοτήτων του, ότι τα δικαιώματα των παιδιών εφαρμόζονται. Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να ακούγεται και να εκφράζει τη γνώμη του για όλα τα ζητήματα και τα θέματα που αφορούν στη ζωή του. Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα στην ανάπαυση και τον ελεύθερο χρόνο, στον οποίο μπορεί να παίξει και να συμμετέχει ελεύθερα στην πολιτιστική και καλλιτεχνική ζωή.

Αφού εκφράσαμε τις απόψεις μας και τις σκέψεις μας για τη σημασία των Δικαιωμάτων, συνεχίσαμε με τις κατασκευές μας.

Πηγή: minas kindergarden

Για την γιορτή του Πολυτεχνείου, ταξιδέψαμε κάποιες δεκαετίες πίσω και στο Νοέμβρη εκείνο του 1973 για να ζήσουμε από κοντά τα γεγονότα. Προσπαθήσαμε να δείξουμε στα παιδιά τι συνέβει μέσω εικόνων και εστιάσαμε στην έννοια της δημοκρατίας και της δικτατορίας. Μέσα από τις συζητήσεις μας, επισημάναμε πως όταν έχουμε δημοκρατία, έχουμε ειρήνη και είμαστε ελεύθεροι να κάνουμε ότι θέλουμε! Μάθαμε το σύνθημα : ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ- ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ. Φυσικά και η μουσική δεν θα μπορούσε να λείπει από τη σημερινή ημέρα , γι’ αυτό συγκεντρώσαμε τραγούδια τα οποία συνδέθηκαν με την μεγάλη αυτή εξέγερση του Πολυτεχνείου.

”Εδώ Πολυτεχνείο! Εδώ Πολυτεχνείο! Σας μιλά ο Ραδιοφωνικός Σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων!”

Με τα ραδιόφωνά μας και με λίγα κόκκινα γαρίφαλα τιμήσαμε όλα τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας, την μνήμη των χαμένων φοιτητών του Πολυτεχνείου !

Πάμε σήμερα να μάθουμε τα σχήματα;

Η εκμάθηση των σχημάτων αποτελεί την πιο βασική δεξιότητα στον κλάδο των μαθηματικών . Έτσι αποφασίσαμε να εισβάλουμε στη ζωή τους και να μιλήσουμε για το καθένα χωριστά. Τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα βασικά γεωμετρικά σχήματα στον πραγματικό κόσμο. Σε πρώτη φάση ακούσαμε τι έχουν να μας πουν για τα σχήματα που γνωρίζουν και να μας δείξουν ένα αντικείμενο μέσα στη τάξη με το αντίστοιχο σχήμα.

Τα παιδιά παρατήρησαν, επεξεργάστηκαν, συζήτησαν και στη συνέχεια πήραν μαρκαδόρους για να εξασκηθούν στην εκμάθηση των σχημάτων μέσω φύλλων εργασίας. φυσικά τα παιδιά στην ελεύθερη απασχόληση δεν άφησαν τους μαρκαδόρους και την πλαστελίνη τους ανεκμετάλλευτους, καθώς με τη βοήθειά μας συνέχισαν να σχημάτισαν όλα όσα είδαν με τα μάτια τους .

Συνεχίσαμε φτιάχνοντας μία πανεύκολη κατασκευή , μαθαίνοντας τα σχήματα με έναν διαφορετικό τρόπο .

Με αφορμή τον αγαπημένο πίνακα «Κάστρο και ήλιος» του Paul Klee, φτιάξαμε τον δικό μας πίνακα όπου διακοσμήσαμε την τάξη μας.

Ακόμα και τα πιο απλά παιχνίδια βοηθούν τους μικρούς παίκτες να εντοπίσουν τα σχήματα και να αναπτύξουν τον συντονισμό χεριών-ματιών . Γι’ αυτό λοιπόν και εμείς παίξαμε ομαδικά ένα επιτραπέζιο παιχνίδι σχετικό με το θέμα μας.

Λήψη αρχείου