Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΛΕΚΙΝΟΥ
Μια φορά κι έναν καιρό στην πόλη με τις γόνδολες, τη Βενετία, ζούσε ένα φτωχό παιδάκι, ο Αρλεκίνος. Τις μέρες της Αποκριάς, στη Βενετία γιορτάζουν το καρναβάλι με παρελάσεις και γιορτές. Όλοι ντύνονται μασκαράδες και κρυμμένοι πίσω από τις μάσκες τους γλεντάνε μέχρι το πρωί.
Ο μικρός
Μάρτης μήνας και εντοπίσαμε πολλές αντιθέσεις. Πάνω σε αυτό δουλέψαμε. Στο τέλος της ανάρτησης παρουσιάζουμε τις δουλειές των παιδιών της τάξης μας.
ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΡΤΗ
Ξεδιπλώνεται σιγά σιγά η ενασχόλησή μας με το χορό. Ξεκινώντας απο την Αρχαία Ελλάδα, γνωρίσαμε τις Εννέα Μούσες και θα προχωρήσουμε συγκρίνοντας τους αρχαίους χορούς με τους παραδοσιακούς ελληνικούς χορούς. Μιμηθήκαμε χωρισμένοι σε ομάδες τις χορευτικές φιγούρες των χορευτών σε μια αναπαράσταση των αρχαίων χορών (από την Εκπαιδευτική τηλεόραση) αλλά και κάναμε τα πρώτα βήματα
Οι δραστηριότητες γραφής μπορούν να έχουν εφαλτήριο πάρα πολλά γεγονότα ή βιώματα. Μερικές φορές είναι αυθόρμητες γραφές (όπως τις αντιλαμβάνονται τα παιδιά) και αυτές είναι και οι πλέον κατάλληλες για το γραμματισμό. Αλλες φορές είναι καθοδηγούμενες γραφές ή και αντιγραφές. Το κυρίαρχο ζητούμενο είναι να προκύπτουν από μια ανάγκη, ένα βίωμα, ένα πρόβλημα και να
Μπήκαμε για τα καλά στο χειμώνα! Πολλές συζητήσεις μας αναφέρονται σ’ αυτήν την όμορφη εποχή, που τόσο αρέσει στα παιδιά. Μερικές από τις ενασχολήσεις μας παρουσιάζονται στο ακόλουθο βίντεο:
Συνεχίζουμε την ενασχόλησή μας με την παιδική ποίηση και αυτή τη φορά η έλευση του Δεκέμβρη μας έβαλε στη διαδικασία να ξεδιπλώσουμε το “λεξιλόγιο του χειμώνα”, να δούμε εικόνες στο Διαδίκτυο και εν τέλει να εστιάσουμε στο ποιήμα του Στασινόπουλου και στις εικόνες που μας εντυπωσίασαν και γι αυτό τις αναπαραστήσαμε γραφικά (είναι υπογραμμισμένες ):
Με αφόρμηση την κατασκευή ζυμαριού από τα παιδιά, ασχοληθήκαμε με το ψωμί, αφιερώνοντας τις δράσεις μας στον “κύκλο του ψωμιού”.
Ο κύκλος του ψωμιού
Να σας πω , πώς γίνεται και στον κόσμο δίνεται
απ’ τον σπόρο
ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΦΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΠΡΙΓΚΗΠΑ: ο μικρός πρίγκηπας φεύγει από τον πλανήτη του, πικραμένος από το τριαντάφυλλο και -προτού φτάσει στη Γη- επισκέπτεται το Βασιλιά, το Ματαιόδοξο, το Γεωγράφο, το Φαναρανάφτη, το Μπεκρή, τον Επιχειρηματία. Φτάνοντας στη Γη, συναντιέται με
Μια στοχευμένη δράση με μαθηματικό περιεχόμενο “στήθηκε” στην ελεύθερη απασχόληση: Πρόκειται για αναπαραγωγή δεδομένων συνθέσεων στο αριθμητήριο της τάξης. Τα παιδιά που ασχολούνται, μαζεύουν “πόντους” σε έναν πίνακα.
Στα πλαίσια της ομαδοσυνεργατικής, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου “χωρίστηκαν” σε πλανήτες.
Κάθε παιδί μας “κατέγραψε” τους κατοίκους του πλανήτη του και μερικά και των άλλων πλανητών της τάξης.
Αυτές είναι οι δουλειές τους:
