Ο ΠΕΤΡΟΣ ΚΙ Ο ΛΥΚΟΣ, ένα μουσικό παραμύθι

«Ο Πέτρος και ο λύκος» είναι μία μουσική εικονογραφημένη ιστορία, όπου οι ήρωες προσωποποιούνται μέσω ενός ή περισσοτέρων οργάνων, με σκοπό να εξοικειώσουν τα παιδιά με τα όργανα της συμφωνικής ορχήστρας.

Στο πανέμορφο αυτό παραμύθι, ένα μικρό αγόρι, ο Πέτρος, ανοίγει μια μέρα την πόρτα του κήπου -παρά την απαγόρευση του παππού του- και βγαίνει στο λιβάδι, όπου συναντά τα ζώα του δάσους. Ο κάθε χαρακτήρας ερμηνεύεται και από διαφορετικό όργανο.

Το φλάουτο κάνει το πουλί, το όμποε την πάπια, το κλαρινέτο τη γάτα, το φαγκότο τον αυστηρό παππού του Πέτρου. Τρία κόρνα παίζουν τον γκρίζο λύκο, όλα τα έγχορδα τον Πέτρο και όλα τα ξύλινα πνευστά τους κυνηγούς, με τα τύμπανα να βροντούν σαν τουφεκιές.

Ο διάσημος Ρώσος συνθέτης και πιανίστας, Σεργκέι Σεργκέγεβιτς Προκόφιεφ, έπειτα από μία μεγάλη περιπλάνηση σε χώρες της δύσης, επέστρεψε στη Σοβιετική Ένωση και επανασυνδέθηκε με τη ρομαντική παράδοση. Τότε έγραψε τη μουσική και τα κείμενα του παραμυθιού, «Ο Πέτρος και ο λύκος», το οποίο πρωτοπαρουσιάστηκε στη Μόσχα το 1936.

Έκτοτε, έχει παρουσιαστεί από τις σπουδαιότερες ορχήστρες ανά τον κόσμο, αλλά και από σπουδαίους αφηγητές, όπως ο Ζακ Μπρελ. Στην Ελλάδα, αγαπήθηκε ιδιαίτερα με την αφήγησή του Δημήτρη Χορν.

Ωστόσο, πολύ αξιόλογη και αγαπητή στα παιδιά είναι και η αφήγηση του Πέτρου Φιλιππίδη που μπορείτε να την ακούσετε κάνοντας κλικ ΕΔΩ για το πρώτο μέρος

ΝΟΤΕΣ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Τα πρώτα σχέδια της Ανοιξης, γίνανε.

Ο εορτασμός της 25ης Μαρτίου έγινε κι αυτός.

Μέσα σε αυτό το κλίμα του «πανηγυριού», αφιερώνουμε τα πρώτα αυτά «Ανοιξιάτικα» σχέδια των παιδιών

στην «ΟΜΟΡΦΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΞΕΝΗ ΠΑΤΡΙΔΑ» μας (ποίηση Οδυσσέα Ελύτη, τραγούδι Γ. Νταλάρας):

ΚΑΤΑΓΡΑΦΟΥΜΕ ΗΧΟΥΣ

Πρώτα πρώτα κλείνουμε τα μάτια και ΑΚΟΥΜΕ!

Ακούμε τους ήχους μέσα από την τάξη. ΠΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ;

Επειτα ανοίγουμε το παράθυρο και ΑΚΟΥΜΕ!

Ακούμε τους ήχους έξω, από το χωριό. ΠΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ;

Καταγράφουμε στον πίνακα γραφής του νηπιαγωγείου, τους ήχους που ακούσαμε:

Στη συνέχεια, μια ομάδα παιδιών ακούει τους ήχους και κινείται.

Μια άλλη ομάδα -ταυτόχρονα -καταγράφει τους ήχους σε φύλλα εργασίας.

Σε επόμενη δράση μας για τους ήχους, καταγράφουμε διάφορους ήχους απο τη φύση αλλά και από το ανθρωπογενές περιβάλον, που τους ακούμε με τη βοήθεια του προγράμματος  «Μελίνα,ο ήχος της μουσικής«. Δείτε τις καταγραφές μας στην παρακάτω προβολή: