«Σήμερα γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης! Είναι μια μέρα που μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι να κρατάμε λίγα από τα χρήματά μας για αργότερα, για να μπορέσουμε να αγοράσουμε κάτι που θέλουμε ή να βοηθήσουμε κάποιον.»
Κατασκευή κουμπαρά γουρουνάκι.
Ανάγνωση βιβλίου “Τα χρήματα. Τι είναι;
Στις 28 Οκτωβρίου γιορτάζουμε μια πολύ σημαντική μέρα για την πατρίδα μας, την Ελλάδα.
Τότε, πριν από πολλά χρόνια, οι Έλληνες είπαν ένα μεγάλο «ΟΧΙ» σε εκείνους που ήθελαν να μπουν στη χώρα μας.
Με θάρρος και αγάπη για την πατρίδα, πολέμησαν για την ελευθερία.
Στο νηπιαγωγείο μαθαίνουμε τραγούδια, φτιάχνουμε σημαιούλες και ζωγραφίζουμε την ελληνική σημαία.
Θυμόμαστε πως η ειρήνη και η ελευθερία είναι πολύ σημαντικές για όλους! 💙🤍
Ζωγραφίσαμε τι μας έρχεται στο μυαλό όταν ακούμε τη λέξη πόλεμο και τι ειρήνη.
Παρατηρήσαμε την Ελληνική σημαία, αλλά και χώρες άλλων χωρών.
Ζωγραφίσαμε την ελληνική σημαία.
Το περιστέρι της Ειρήνης.
Αναγραμματισμός λέξεων που έχουν σχέση με την 28η Οκτωβρίου.
Πραγματοποιήθηκε μια μικρή γιορτούλα.
Σήμερα παρακολουθήσαμε στο Πολιτιστικό κέντρο τη Η θεατρική ομάδα Hippo παρουσιάζει την νέα της παράσταση με τίτλο «Κόντρα στον Άνεμο: η ιπτάμενη περιπέτεια της Τίρα».
😊 Μιλάμε ευγενικά
🤝 Βοηθάμε τους φίλους μας
🧹 Κρατάμε την τάξη καθαρή
💬 Λύνουμε τις διαφορές μας με λόγια
💖 Δείχνουμε καλοσύνη κάθε μέρα!
13 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
Πραγματοποιήσαμε άσκηση σεισμού.
Αφού μιλήσαμε για το τι είναι σεισμό και σκεφτήκαμε τρόπους για να προστατευτούμε πραγματοποιήσαμε άσκηση σεισμού.
Η ενασχόληση των παιδιών του νηπιαγωγείου με τα σχήματα έχει μεγάλη παιδαγωγική αξία. Μέσα από τη γνωριμία, την παρατήρηση και τη χρήση των βασικών γεωμετρικών σχημάτων, τα παιδιά αναπτύσσουν τη μαθηματική σκέψη, την οπτική αντίληψη και την ικανότητα ταξινόμησης και σύγκρισης αντικειμένων.
Τα σχήματα βοηθούν τα νήπια να κατανοήσουν τον χώρο γύρω τους και να οργανώνουν καλύτερα τις εμπειρίες τους. Μέσα από παιχνίδια, κατασκευές και δραστηριότητες, μαθαίνουν να αναγνωρίζουν, να ονομάζουν και να περιγράφουν τα σχήματα, καλλιεργώντας παράλληλα τη γλώσσα, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία με τους συμμαθητές τους.
Η διδασκαλία των σχημάτων στο νηπιαγωγείο αποτελεί επομένως ένα βασικό βήμα για τη γνωστική ανάπτυξη, τη χωρική αντίληψη και τη μελλοντική μαθηματική μάθηση των παιδιών.
Μέσα από την προσέγγιση των σχημάτων οι στόχοι είναι:
Να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν τα βασικά σχήματα (κύκλος, τετράγωνο, τρίγωνο, ορθογώνιο, ρόμβος κ.ά.).
Να εντοπίζουν τα σχήματα σε αντικείμενα του περιβάλλοντός τους.
Να συγκρίνουν και να ταξινομούν σχήματα ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους (πλευρές, γωνίες, μέγεθος).
Να κατανοήσουν ότι τα σχήματα αποτελούν μέρος μεγαλύτερων συνθέσεων ή μορφών (π.χ. ένα σπίτι αποτελείται από τετράγωνο και τρίγωνο).
Κάποιες από τις δραστηριότητες μας
Η νηπιαγωγός εξηγεί ότι σήμερα θα γίνει ένα μεγάλο πάρτι που είναι καλεσμένα όλα τα σχήματα! Σε κάθε παιδί κολλάμε στην μπλούζα του ένα σχήμα «ο Κύριος Κύκλος», «η Τετραγωνένια», «ο Τριγωνάκης» κ.λπ. Με συνοδεία μουσικής, τα παιδιά χορεύουν και παίζουν ελεύθερα στον χώρο. Όταν σταματά η μουσική, καλούνται να:
Τι έχω στο κεφάλι μου;
Κάθε παιδί φοράει ένα στεφάνι όπου πάνω σε αυτό υπάρχει ένα σχήμα. Τα υπόλοιπα παιδιά το περιγράφουν και θα πρέπει μέσα από την περιγραφή να μαντέψει ποιο σχήμα έχει στο κεφάλι του.
Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε τη χαρά της κίνησης, του παιχνιδιού και της ομαδικότητας!
Με γέλια, τραγούδια και αθλήματα, μάθαμε πως ο αθλητισμός δεν είναι μόνο νίκες και μετάλλια, αλλά φιλία, συνεργασία και σεβασμός.
Τρέξαμε, παίξαμε, βοηθήσαμε ο ένας τον άλλον και νιώσαμε πως όταν είμαστε όλοι μαζί, μπορούμε να πετύχουμε τα πάντα!
Μια μέρα γεμάτη χαμόγελα, ενέργεια και αγάπη για το σώμα και την ψυχή! 🏃♀️💖🏅
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια δραστηριότητα κωδικοποίησης που συνδύαζε παιχνίδι, δημιουργικότητα και συναισθήματα. Στην αρχή, πήραν στα χέρια τους ένα φύλλο εργασίας γεμάτο μικρά τετραγωνάκια. Κάθε αριθμός αντιστοιχούσε σε ένα συγκεκριμένο χρώμα, και τα παιδιά χρωμάτισαν προσεκτικά το κάθε τετραγωνάκι σύμφωνα με τον αριθμό που υπήρχε μέσα του. Σιγά-σιγά, καθώς προχωρούσαν, άρχισε να αποκαλύπτεται μια εικόνα: ένα τερατάκι που εξέφραζε ένα συναίσθημα. Η χαρά τους ήταν μεγάλη όταν ανακάλυψαν τι «ένιωθε» το τερατάκι που δημιούργησαν μέσα από τους αριθμούς και τα χρώματα.
Αφού ολοκλήρωσαν την κωδικοποίηση, στο πάτωμα στήθηκε μια μεγάλη πίστα με τα τερατάκια που αντιπροσώπευαν διαφορετικά συναισθήματα, όπως χαρά, λύπη, θυμό, φόβο και έκπληξη. Κάθε τερατάκι τοποθετήθηκε στη δική του θέση, σχηματίζοντας έναν πολύχρωμο χάρτη συναισθημάτων.Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ζευγάρια και συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό. Ο ένας μαθητής ανέλαβε τον ρόλο του προγραμματιστή, που έδινε τις εντολές, ενώ ο άλλος έγινε ο οδηγός–συνεργάτης, που βοηθούσε και καθοδηγούσε το ρομπότ μέλισσα (Bee-Bot) πάνω στην πίστα. Με υπομονή και γέλια, προγραμμάτισαν το μικρό ρομπότ ώστε να φτάσει στο τερατάκι που εξέφραζε το συναίσθημα που ένιωθαν εκείνη τη στιγμή.
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες του προγραμματισμού, έμαθαν να συνεργάζονται, να επικοινωνούν, να ακούν ο ένας τον άλλον και, το σημαντικότερο, να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους.
Ήταν μια εμπειρία γεμάτη δημιουργία, τεχνολογία και συναίσθημα — μια δραστηριότητα που απέδειξε πως η μάθηση μπορεί να είναι ταυτόχρονα διασκεδαστική και ουσιαστική!
Η νεράιδα Σιγανή μας έστειλε στο νηπιαγωγείο μια μαγική συνταγή για το Φίλτρο της Ησυχίας. Μας είπε πως, αν το φτιάξουμε με προσοχή και αγάπη, θα μας βοηθά να κρατάμε την τάξη ήρεμη και χαρούμενη. Μαζευτήκαμε όλοι μαζί και αρχίσαμε τη μαγεία!
Ρίξαμε μέσα 1 κουταλιά βαθιά ανάσα, 2 σταγόνες υπομονής, 3 κόκκοι προσοχής, 1 χαμόγελο κατανόησης και λίγη αγάπη από την καρδιά μας. Ανακατέψαμε απαλά και ψιθυρίσαμε τα μαγικά λόγια της νεράιδας: «Σιωπή γλυκιά, χαρά πολλή, στην τάξη μας να κατοικεί!»
Όταν τελειώσαμε, το φίλτρο μας έλαμπε και μοσχοβολούσε. Το βάλαμε στη γωνιά της τάξης, για να μας θυμίζει πως η ησυχία, η συνεργασία και η καλοσύνη κάνουν το νηπιαγωγείο μας ένα μαγικό μέρος! 🌟
Στο νηπιαγωγείο γνωρίζουμε τα χρώματα μέσα από το παιχνίδι, τη ζωγραφική και τις κατασκευές. Τα παιδιά μαθαίνουν να ξεχωρίζουν τα βασικά χρώματα και να τα αναμειγνύουν για να δημιουργούν καινούρια. Με τα χρώματα εκφράζουμε τη χαρά, τη φαντασία και τα συναισθήματά μας. Κάθε μέρα η τάξη γεμίζει με όμορφες, πολύχρωμες δημιουργίες!
Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τα χρώματα. Διαβάσαμε το παραμύθι “Το παραμύθι με τα χρώματα”
Ασχοληθήκαμε με τα δύο βιβλία του Ερβέ Τυλλέ: ΧΡΩΜΑΤΑ και ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ.
Στο νηπιαγωγείο μιλούσαμε και για το ουράνιο τόξο. Παρατηρούσαμε τις όμορφες καμπύλες του και τα χρώματά του. Μαθαίναμε ότι το ουράνιο τόξο έχει επτά χρώματα: κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, γαλάζιο, μπλε και μοβ. Συζητούσαμε πότε εμφανίζεται, μετά τη βροχή, όταν βγαίνει ο ήλιος και οι σταγόνες του νερού λαμπυρίζουν στον ουρανό. Είδαμε εικόνες με ουράνια τόξα και παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο. Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας χρώμα. Στο τέλος, φτιάξαμε τη δική μας κατασκευή, ένα πολύχρωμο ουράνιο τόξο με χαρτόνια , που στόλισε την τάξη μας και γέμισε τον χώρο με χαρά και χρώματα!
