Συζήτηση   – εποπτικό υλικό για τα μέσα μεταφοράς.

 

Εκπαιδευτικό Βίντεο:

Ζωγραφίζω ένα μεταφορικό μέσο.

Ομαδοποίηση μεταφορικών μέσων (ξηράς – αέρα – θάλασσας).

Παραμύθι: Καλώς τον κ. Κ.Ο.Κ.

Κατασκευή αυτοκινήτου με ρολό.

Συζήτηση και εποπτικό υλικό με τα σήματα.

Ομαδοποίηση σημάτων με βάση το σχήμα τους.

Ζωγραφίζω το σήμα που μου άρεσε.

Ανάγνωση παραμυθιού: Ο Πρασίδας και η Ροδούλα.

Συζήτηση για τα φανάρια και φύλλα εργασίας.

       

Κατασκευή φαναριού.

Κατασκευή τιμονιού με χαρτόνι.

Φύλλα εργασίας.

Αντιστοίχιση όχημα με τη σκιά του.

Ανάγνωση παραμυθιού: Ο φίλος μου, ο ποδηλατάκιας.

Ζωγράφισε τι χρειάζεται η Σοφία για να πάει βόλτα με το ποδήλατο.

Χρωμάτισε το φανάρι.

Βρες τις διαφορές.

Ένωσε το κάθε σχήμα με το ανάλογο σχήμα.

Φύλλα εργασίας:

Σε ποια οχήματα δίνω προτεραιότητα όταν τα συναντάμε στο δρόμο μας. – Σε ποιο περιβάλλον πιστεύεις ότι θα ταίριαζε το κάθε σήμα;

Μετρώ τα μεταφορικά μέσα και κυκλώνω τον σωστό αριθμό.

Μάθαμε τη φωνούλα Κ, κ.

Κατασκευή με τους 5 κανόνες για να περάσουμε τον δρόμο με ασφάλεια.

Περίπατο στο χωριό για να δούμε και να παρατηρήσουμε τα σήματα.

 

Κατασκευή πινακίδων με τα σήματα οδικής κυκλοφορίας.

Ομαδική κατασκευή.