Άρθρα με ετικέτα Σχέδιο δράσης

Βήματα για την Ζωή: Απογοητευμένος Πρώτος Πάντα; Δεν τα παρατάμε αλλά συνεχίζουμε να προσπαθούμε.

              Το μάθημά μας σήμερα «Απογοητευμένος» βοηθά τα παιδιά να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν την απογοήτευση όταν κάτι δεν πετυχαίνει. Τα ενθαρρύνει να επιμένουν και να προσπαθούν ξανά αντί να εγκαταλείπουν. Μέσα από συζήτηση, θεατρικά παιχνίδια και παιχνίδια ρόλων αλλά και δημιουργικές δραστηριότητες (όπως ζωγραφική) τα παιδιά μαθαίνουν να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους. Καλλιεργείται η ενσυναίσθηση,  η συνεργασία και η επιμονή. Το μάθημα ενισχύει την ψυχική ανθεκτικότητα και την αυτοεκτίμηση.

Βήματα για την Ζωή: Περήφανος

        Το σημερινό μάθημα στοχεύει στο να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν τι σημαίνει να νιώθουμε περηφάνια για τον εαυτό μας και για τις προσπάθειές μας. Μέσα από αφήγηση, συζήτηση και θεατρικό παιχνίδι, τα παιδιά ενθαρρύνονται να αναγνωρίζουν τα θετικά τους χαρακτηριστικά και επιτεύγματα. Εστιάζεται στην αποδοχή τόσο των δικών τους προσπαθειών όσο και των προσπαθειών των άλλων. Κεντρική δραστηριότητα είναι η κατασκευή “μενταγιόν περηφάνιας”, όπου τα παιδιά σχεδιάζουν και ζωγραφίζουν τι τα κάνει να νιώθουν περήφανα για τον εαυτό τους. Η οικογένεια συμμετέχει με εργασία στο σπίτι που ενισχύει τη θετική αυτοεικόνα του παιδιού.

Ξιφασκία στο σχολείο μας

Οι περισσότεροι μαθητές έχουν έρθει σε επαφή γνωρίζουν και ασχολούνται με αθλήματα όπως είναι το ποδόσφαιρο, το μπάσκετ, η κολύμβηση κλπ. Που είναι ευρέως γνωστά. Πόσοι όμως γνωρίζουν αθλήματα που είναι λιγότερο δημοφιλή; Το σχολείο μας λοιπόν επισκέφθηκε ο εκπρόσωπος της Ελληνικής ομοσπονδίας Ξιφασκίας κ. Φουστανάκης Δημήτρης από τον Αθλητικό Όμιλο Λασιθίου και μας παρουσίασε το άθλημα της Ξιφασκίας, τον εξοπλισμό, τους κανόνες που το διέπουν και μας άφησε να το δοκιμάσουμε. Τον ευχαριστούμε πολύ για αυτήν την σημαντική εμπειρία.

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

           2 Απριλίου! Παγκόσμια Ημέρα παιδικού Βιβλίου, ένα τόσο μικρό αντικείμενο με τόσο μεγάλη αξία!  Μέσα από τις σελίδες του ταξιδεύουμε σε κόσμους μαγικούς, ενισχύουμε τις γνώσεις μας αλλά και τον τρόπο με τον οποίο σκεφτόμαστε.Για να τιμήσουμε αυτή την μέρα, συμμετείχαμε στην ταυτόχρονη πανελλαδική  δράση «Διαβάζουμε μαζί», της σχολικής βιβλιοθήκης «Κυψέλη», προσκαλώντας διαδικτυακά στο σχολείο μας την συγγραφέα Ελένη Απιδοπούλου, η οποία μας διάβασε το βιβλίο της « Η Τουλίπα και οι περιπέτειες στην Μαγική Αυλή».

          Ένα βιβλίο που μιλάει για την ελπίδα, την φιλία, την εμπιστοσύνη, τις δύσκολες στιγμές και τις μάχες που δίνουμε στην ζωή μας. Μας άρεσε τόσο πολύ, που φτιάξαμε τον δικό μας κήπο με τουλίπες. Την ευχαριστούμε πολύ!

Βήματα για την ζωή: Ακούω το σώμα μου. Είμαι Προσεκτικός με τους ξένους / Μαθαίνω να λέω ΌΧΙ.

Σήμερα στο μάθημά μας, τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα που τους προκαλούν τα αγγίγματα και οι συμπεριφορές των άλλων. Συζητήσαμε ποια αγγίγματα είναι ευχάριστα, όπως μια αγκαλιά ή ένα χάδι, και ποια είναι δυσάρεστα, όπως ένα σπρώξιμο ή μια κλωτσιά. Μάθαμε ότι το σώμα τους μπορεί να τους προειδοποιήσει για καταστάσεις που τα κάνουν να νιώθουν άβολα ή ανασφαλή. Τονίστηκε η σημασία της προσοχής απέναντι σε ξένους και της εμπιστοσύνης σε γνωστά και ασφαλή πρόσωπα. Επίσης, τα παιδιά εξασκήθηκαν στο να λένε «ΟΧΙ» όταν νιώθουν άβολα ή όταν κάποιος τους ζητά κάτι που δεν θέλουν. Συζήτησαν τρόπους να αντιδρούν με αυτοπεποίθηση και να ζητούν βοήθεια όταν χρειάζεται. Μέσα από συζήτηση και παιχνίδι ρόλων, έμαθαν πώς να ξεχωρίζουν ασφαλείς και μη ασφαλείς καταστάσεις. Κατανόησαν ότι είναι σημαντικό να ακούνε τα συναισθήματά τους και να εκφράζουν τις ανάγκες τους. Το κεντρικό μήνυμα ήταν ότι το σώμα μας μάς προειδοποιεί και ότι πρέπει να το ακούμε.

 

Βήματα για την ζωή: Φοβάμαι/ Νοιώθω ασφαλής

Το σημερινό μάθημα έχει ως στόχο να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια του φόβου και της ασφάλειας, να αναγνωρίσουν ότι είναι φυσιολογικά συναισθήματα και να μάθουν τρόπους διαχείρισής τους. Μέσα από εικόνες και συζητήσεις, τα παιδιά εκφράζουν τους φόβους τους και παρατηρούν πώς αντιδρούν το σώμα και το πρόσωπό τους σε αυτές τις καταστάσεις. Εξετάζουν καταστάσεις που προκαλούν φόβο και ανακαλύπτουν τρόπους αντιμετώπισής του, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους. Τέλος, ενθαρρύνονται να μοιραστούν προσωπικές εμπειρίες και να κατανοήσουν ότι όλοι φοβούνται διαφορετικά πράγματα. Δόθηκε εργασία για το σπίτι.

Βήματα για την Ζωή: Θυμωμένος- Μας θυμώνουν όλους τα ίδια πράγματα;

Το σημερινό μάθημα ασχολείται με το συναίσθημα του θυμού, βοηθώντας τα παιδιά να τον αναγνωρίσουν στον εαυτό τους και στους άλλους. Τα καθοδηγεί να κατανοήσουν τις σωματικές ενδείξεις του θυμού και να εξερευνήσουν ασφαλείς τρόπους έκφρασής του. Μέσα από συζήτηση και δραστηριότητες στον πίνακα, αναγνωρίζουν ότι διαφορετικοί άνθρωποι θυμώνουν με διαφορετικά πράγματα. Επίσης, ενθαρρύνονται να αποδεχτούν τον θυμό ως φυσιολογικό συναίσθημα και να βρουν τρόπους διαχείρισής του. Τέλος, δόθηκε σε όλα τα παιδιά εργασία για το σπίτι.

Βήματα για την ζωή: Τι Αρέσει σε εμάς και τι στους άλλους. Όταν δεν μας αρέσει κάτι το κοροϊδέυουμε;

Σήμερα στο μάθημά μας μιλήσαμε για τις προτιμήσεις, πως αυτές διαφέρουν από άτομο σε άτομο και πως τα παιδιά θα πρέπει να τις εκφράζουν και να τις σέβονται. Μέσα από συζήτηση, προβολή εικόνων, αλλά και παιχνίδι, μάθαμε να αναγνωρίζουμε τι μας αρέσει, κατανοήσαμε τις διαφορές στις προτιμήσεις των άλλων και μάθαμε να αποφεύγουμε την κοροϊδία. Επιπλέον, συζητήσαμε για τον εκφοβισμό  (bullying), τονίζοντας τη σημασία του σεβασμού και της αποδοχής. Αναγνωρίσαμε πώς οι διαφορές στις προτιμήσεις δεν πρέπει να γίνονται αφορμή για πειράγματα ή αποκλεισμό, αλλά για ενσυναίσθηση και κατανόηση. Στο πλαίσιο αυτό, παίξαμε τη δραστηριότητα «Αλυσίδα της Προτίμησης», όπου κάθε παιδί μοιράστηκε κάτι που του αρέσει πολύ και δημιουργήσαμε μια αλυσίδα συνδέοντας τις προτιμήσεις μας. Μέσα από το παιχνίδι, κατανοήσαμε πως, ακόμα κι αν έχουμε διαφορετικά γούστα, όλοι μπορούμε να συνδεθούμε και να σεβόμαστε τις επιλογές των άλλων. Το μάθημά μας ολοκληρώθηκε στη γωνιά της συζήτησης με συνεργασία και κατανόηση για τα συναισθήματα των άλλων.

 

 

Βήματα για την ζωή: Χαρούμενος- Λυπημένος (Στεναχωρημένος)

Στο σημερινό μάθημα επικεντρωθήκαμε στην αναγνώριση και αποδοχή των συναισθημάτων χαράς και λύπης. Στόχος μας είναι τα παιδιά να κατανοήσουν ότι όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά και αποδεκτά. Μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα συναισθήματα των άλλων μέσω της παρατήρησης εκφράσεων προσώπου, στάσεων σώματος και των περιστάσεων. Επίσης, επισημάναμε τρεις τρόπους για την αντίληψη συναισθημάτων: βλέπω, ακούω και ρωτώ. Τέλος, δόθηκε σε όλα τα παιδιά εργασία για το σπίτι.

Τσικνοπέμπτη στο σχολείο μας

              Την Τσικνοπέμπτη το έθιμο επιτάσσει όλες οι γειτονιές να μυρίζουν τσίκνα από το κρέας που ψήνεται και τρώγεται. Εμείς αφού μάθαμε μέσα από κατάλληλο οπτικοακουστικό υλικό για τα ήθη και έθιμα της ημέρας αυτής, την γιορτάσαμε πραγματοποιώντας ένα πιτζάμα πάρτι με σουβλάκια και face painting προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων στο σχολείο μας. Περάσαμε τέλεια!