3/θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΟΥΝΤΑΣ

Το υγιεινό μου κολατσιό!

Οι υγιεινές διατροφικές συνήθειες, διαμορφώνονται από τα πρώτα χρόνια της ζωής και συμβάλλουν στην επίτευξη της καλύτερης δυνατής υγείας. Στην Ελλάδα, το 25% των εφήβων είναι υπέρβαροι ή παχύσαρκοι, κατατάσσοντας την χώρα μας στην 6η υψηλότερη θέση στις χώρες του Ευρωπαϊκού Γραφείου του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας.

Σύμφωνα με τις εθνικές διατροφικές συστάσεις τα παιδιά και οι έφηβοι θα πρέπει να καταναλώνουν καθημερινά ποικιλία λαχανικών και φρούτων εποχής, γαλακτοκομικά χαμηλών λιπαρών, ποικιλία δημητριακών(κατά προτίμηση ολικής άλεσης)και να αποφεύγουν την κατανάλωση επεξεργασμένων προϊόντων κρέατος (όπως τα αλλαντικά), αναψυκτικών και τροφίμων που περιέχουν πρόσθετη ζάχαρη ή/και μεγάλη ποσότητα αλατιού, δεδομένου ότι η συχνή πρόσληψη αυτών των συστατικών έχει σχετιστεί με την εμφάνιση νοσημάτων όπως η παχυσαρκία, τα καρδιαγγειακά και ο σακχαρώδης διαβήτης

Στο πλαίσιο λοιπόν, της υγιεινής διατροφής στο σχολείο, μοιραζόμαστε την αφίσα του Υπουργείου Υγείας με προτάσεις για υγιεινά σνακ που μπορούν να απολαμβάνουν τα παιδιά κατά τη διάρκεια της ημέρας.

Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο

Αγαπητοί γονείς,

στο νηπιαγωγείο μας, για ακόμη μια χρονιά εντάσσουμε με χαρά τη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας στο καθημερινό μας πρόγραμμα.

Στόχος μας δεν είναι η τυπική εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας, αλλά η γνωριμία των παιδιών με τα Αγγλικά μέσα από παιχνίδι, τραγούδι, ιστορίες και δημιουργικές δραστηριότητες.

Στόχος επίσης είναι ο εμπλουτισμός της μάθησης και η ανάπτυξη γλωσσικών γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, χωρίς να διδάσκονται γραμματική, ανάγνωση ή γραφή.

Η διδασκαλία βασίζεται στη συνεργασία νηπιαγωγού και εκπαιδευτικού Αγγλικών, αξιοποιεί τραγούδια, ιστορίες και δραστηριότητες, και δίνει έμφαση στον προφορικό λόγο, την ενεργό συμμετοχή και τη χαρά της μάθησης.

ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΕΤΑΙ ΚΑΙ Η ΕΠΙΣΗΜΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΩΝ

Σήμερα ξεκινήσαμε!

Με πολλή χαρά και χαμόγελα υποδεχτήκαμε σήμερα τη νέα σχολική χρονιά!

Το πρωί στις 09:00 τελέστηκε ο καθιερωμένος αγιασμός στην αυλή του Δημοτικού Σχολείου παρουσία μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών.

Ευχόμαστε σε όλους μία σχολική χρονιά γεμάτη υγεία, χαρά, συνεργασία και πολλές όμορφες στιγμές!

ΚΑΛΗ ΑΡΧΗ!

Ανακοίνωση για τον Αγιασμό

Αγαπητοί γονείς,

Με χαρά σας καλωσορίζουμε στη νέα σχολική χρονιά!!

Την Πέμπτη 11.09 θα συναντηθούμε όλοι μαζί στον προαύλιο χώρο του Δημοτικού, όπου στις 09:00 το πρωί θα πραγματοποιηθεί ο Αγιασμός.

Αμέσως μετά θα ακολουθήσει μία σύντομη ενημέρωση σχετικά με την έναρξη και τη λειτουργία του νηπιαγωγείου, ώστε να έχουμε όλοι μία όμορφη και οργανωμένη αρχή.

Ανυπομονούμε να γεμίσει το νηπιαγωγείο μας με παιδικές φωνές, χαμόγελα και όμορφες στιγμές που θα μοιραστούμε όλη τη χρονιά!

Βήματα για την ζωή: Πώς μπορούμε να είμαστε ευχαριστημένοι σε μια παρέα

Σήμερα μάθαμε ότι για να περνάμε καλά όλοι μαζί σε μια ομάδα, χρειάζεται να ακούμε ο ένας τον άλλον και να μοιραζόμαστε. Συζητήσαμε το πώς μπορούμε να επιλέγουμε δραστηριότητες που να ικανοποιούν όλα τα μέλη της παρέας. Τονίσαμε τη σημασία των ευγενικών τρόπων και του συμβιβασμού. Κάναμε ασκήσεις ρόλων για να αναγνωρίσουμε καταστάσεις όπου όλοι είναι ευχαριστημένοι. Με τις δραστηριότητες καταλάβαμε ότι η ευχαρίστηση και η συνεργασία χτίζονται με σεβασμό, υπομονή και κατανόηση.

Επίσκεψη στο Δημοτικό

Πλησιάζει το τέλος της σχολικής χρονιάς.. κάποιοι μαθητές θα μας αποχαιρετήσουν και θα ανοίξουν τα φτερά τους για το «μεγάλο» σχολείο.. Έτσι μεταβήκαμε στο Δημοτικό ώστε να γνωρίσουμε τους μαθητές , τους εκπαιδευτικούς αλλά και τους χώρους του. Μας καλωσόρισε ο Διευθυντής ο κ. Μακράκης και έπειτα μας υποδέχτηκε η υπεύθυνη εκπαιδευτικός της Γ’ τάξης με τους μαθητές της, οι οποίοι μας ξενάγησαν στην σχολική βιβλιοθήκη, στην αίθουσα των υπολογιστών, στους αύλειους χώρους του σχολείου, τα γραφεία των δασκάλων και του διευθυντή , την αίθουσα εκδηλώσεων , το κυλικείο αλλά και μια αίθουσα διδασκαλίας . Εκεί παρατηρήσαμε ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στα δύο πλαίσια όπως τα θρανία, τους πίνακες, τα βιβλία κλπ. Μας έδωσαν για δώρο καλωσορίσματος το «πρώτο» μας μολύβι μαζί με ένα μπαλόνι και εμείς για να τους ευχαριστήσουμε τους κάναμε το δικό μας χειροποίητο δώρο, μια ομαδική εργασία με τις αναμνήσεις από την κοινή αυτή δράση.

Βήματα για την ζωή: Πως μπορώ να μπω σε μια παρέα; Παίζουμε και φερόμαστε δίκαια (Ίσα δικαιώματα)

Σήμερα μαζί με τα παιδιά συζητήσαμε πώς μπορούμε να πλησιάσουμε άλλους, να ρωτήσουμε αν μπορούμε να συμμετέχουμε και να δείξουμε ότι θέλουμε να γίνουμε φίλοι. Παίξαμε θεατρικά παιχνίδια και αναγνωρίσαμε φράσεις και κινήσεις που διευκολύνουν τη δημιουργία φιλίας. Μάθαμε πώς να διαχειριζόμαστε τις απορρίψεις με αυτοσεβασμό. Ενισχύθηκε έτσι η ενσυναίσθηση και η σημασία του να δίνουμε και να παίρνουμε ευκαιρίες στις κοινωνικές σχέσεις. Στο δεύτερο μέρος συζητήσαμε την έννοια της δικαιοσύνης στο παιχνίδι και μάθαμε ότι όλοι έχουμε τα ίδια δικαιώματα στη συμμετοχή. Μέσα από ρόλους και δραστηριότητες, αναγνωρίσαμε δίκαιες και άδικες συμπεριφορές και αναζητήσαμε λύσεις όταν κάποιος μένει εκτός. Τονίστηκε η σημασία της ισότητας, του σεβασμού και της συνεργασίας.

Μουσείο Λυχνοστάτης «Πανηγύρι με τη γύρη»

Άνοιξη! Η εποχή που η φύση «Χορεύει»! Λουλούδια και ζουζούνια πιάνονται σε αυτόν τον μαγικό χορό του κύκλου της ζωής. Μα ένα μας τράβηξε το ενδιαφέρον. Η μέλισσα που από λουλούδι σε λουλούδι πετά και προσφέρει τόσα καλά στον κόσμο μας. Και πόσες απορίες μας γεννήθηκαν παρατηρώντας την! Έτσι λοιπόν πήγαμε μια διδακτική επισκεψη με ένα εντυπωσιακό Διώροφο λεωφορείο στο μουσείο «Λυχνοστάτης» που βρίσκεται στην Χερσόνησο όπου παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα «Πανηγύρι με τη γύρη». Μέσα διασκεδαστικές δραστηριότητες μάθαμε για την μέλισσα, πως είναι το σώμα της, πως ζει, πώς χορεύει, τι τρώει ,τι μας προσφέρει, γιατί τι χρειαζόμαστε κλπ. Φυσικά μάθαμε και για την ωραία δουλειά του μελισσοκόμου. Πραγματικά μας άρεσε πάρα πολύ!

Βήματα για την ζωή: Τι μπορώ να κάνω όταν με πειράζουν ή με κοροϊδέυουν;

Στο σημερινό μάθημα “Τι μπορώ να κάνω όταν με πειράζουν ή με κοροϊδεύουν;” τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν πως νιώθουν σε τέτοιες καταστάσεις. Μέσα από συζήτηση και παιχνίδια ρόλων, εξερεύνησαν τρόπους αντίδρασης, όπως να αγνοήσουν, να απομακρυνθούν ή να ζητήσουν βοήθεια. Τονίστηκε η σημασία να μιλούν με ψυχραιμία και να μην απαντούν με επιθετικότητα. Οι μαθητές ενίσχυσαν την ενσυναίσθηση και την διαχείριση των συναισθημάτων. Στόχος ήταν να νιώσουν ασφαλείς και δυνατοί όταν αντιμετωπίζουν κοροϊδία.

Ενεργός πολίτης: Επίσκεψη στην παραλία (Θάλασσα SoS χωρίς πλαστικά)

Μέσα από το εργαστήριο δεξιοτήτων «Θάλασσα S-o-S χωρίς πλαστικά» προβληματιστήκαμε για την κατάσταση των θαλασσών του πλανήτη και τους κινδύνους που ελλοχεύουν για την θαλάσσια ζωή λόγο της αλόγιστης ανθρώπινης δραστηριότητας και τις συνέπειες στον άνθρωπο. Αποφασίσαμε πως θα πρέπει να συμμετέχουμε ενεργά στην λύση του προβλήματος και στον περιορισμό των σκουπιδιών. Έτσι, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου, επισκεφθήκαμε την παραλία της Ελούντας όπου με κατάλληλο εξοπλισμό (γάντια, σακούλες κλπ.) μαζέψαμε όλα τα σκουπίδια που είχε στην άμμο ώστε αυτά να μην καταλήξουν στην θάλασσα. Ελπίζουμε η δράση αυτή να γίνει παράδειγμα προς μίμηση για όλους μας.