Στο μάθημα «Νοιάζομαι, Βοηθάω» τα παιδιά έμαθαν τη σημασία της βοήθειας και της φροντίδας προς τους άλλους. Συζήτησαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να βοηθούν στο σπίτι, στο σχολείο και στους φίλους τους. Μέσα από δραστηριότητες και παιχνίδια ανέπτυξαν την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία. Κατάλαβαν ότι η βοήθεια κάνει καλό και σε αυτόν που τη δίνει και σε αυτόν που τη δέχεται. Τέλος, συνειδητοποίησαν ότι όλοι χρειαζόμαστε βοήθεια κάποιες στιγμές.
Οι περισσότεροι μαθητές έχουν έρθει σε επαφή γνωρίζουν και ασχολούνται με αθλήματα όπως είναι το ποδόσφαιρο, το μπάσκετ, η κολύμβηση κλπ. Που είναι ευρέως γνωστά. Πόσοι όμως γνωρίζουν αθλήματα που είναι λιγότερο δημοφιλή; Το σχολείο μας λοιπόν επισκέφθηκε ο εκπρόσωπος της Ελληνικής ομοσπονδίας Ξιφασκίας κ. Φουστανάκης Δημήτρης από τον Αθλητικό Όμιλο Λασιθίου και μας παρουσίασε το άθλημα της Ξιφασκίας, τον εξοπλισμό, τους κανόνες που το διέπουν και μας άφησε να το δοκιμάσουμε. Τον ευχαριστούμε πολύ για αυτήν την σημαντική εμπειρία.
2 Απριλίου! Παγκόσμια Ημέρα παιδικού Βιβλίου, ένα τόσο μικρό αντικείμενο με τόσο μεγάλη αξία! Μέσα από τις σελίδες του ταξιδεύουμε σε κόσμους μαγικούς, ενισχύουμε τις γνώσεις μας αλλά και τον τρόπο με τον οποίο σκεφτόμαστε.Για να τιμήσουμε αυτή την μέρα, συμμετείχαμε στην ταυτόχρονη πανελλαδική δράση «Διαβάζουμε μαζί», της σχολικής βιβλιοθήκης «Κυψέλη», προσκαλώντας διαδικτυακά στο σχολείο μας την συγγραφέα Ελένη Απιδοπούλου, η οποία μας διάβασε το βιβλίο της « Η Τουλίπα και οι περιπέτειες στην Μαγική Αυλή».
Ένα βιβλίο που μιλάει για την ελπίδα, την φιλία, την εμπιστοσύνη, τις δύσκολες στιγμές και τις μάχες που δίνουμε στην ζωή μας. Μας άρεσε τόσο πολύ, που φτιάξαμε τον δικό μας κήπο με τουλίπες. Την ευχαριστούμε πολύ!
Σήμερα στο μάθημά μας, τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα που τους προκαλούν τα αγγίγματα και οι συμπεριφορές των άλλων. Συζητήσαμε ποια αγγίγματα είναι ευχάριστα, όπως μια αγκαλιά ή ένα χάδι, και ποια είναι δυσάρεστα, όπως ένα σπρώξιμο ή μια κλωτσιά. Μάθαμε ότι το σώμα τους μπορεί να τους προειδοποιήσει για καταστάσεις που τα κάνουν να νιώθουν άβολα ή ανασφαλή. Τονίστηκε η σημασία της προσοχής απέναντι σε ξένους και της εμπιστοσύνης σε γνωστά και ασφαλή πρόσωπα. Επίσης, τα παιδιά εξασκήθηκαν στο να λένε «ΟΧΙ» όταν νιώθουν άβολα ή όταν κάποιος τους ζητά κάτι που δεν θέλουν. Συζήτησαν τρόπους να αντιδρούν με αυτοπεποίθηση και να ζητούν βοήθεια όταν χρειάζεται. Μέσα από συζήτηση και παιχνίδι ρόλων, έμαθαν πώς να ξεχωρίζουν ασφαλείς και μη ασφαλείς καταστάσεις. Κατανόησαν ότι είναι σημαντικό να ακούνε τα συναισθήματά τους και να εκφράζουν τις ανάγκες τους. Το κεντρικό μήνυμα ήταν ότι το σώμα μας μάς προειδοποιεί και ότι πρέπει να το ακούμε.
