Άρθρα ανά μήνα: Μάρτιος 2025

25η Μαρτίου στο σχολείο μας

            25η Μαρτίου! Ευλογημένη μέρα! Διπλή γιορτή για την πατρίδα μας! Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου αλλά και η επέτειος του τιμημένου αγώνα των Ηρώων του 1821 ώστε να γίνουμε ανεξάρτητοι και ελεύθεροι. Για να τιμήσουμε τις δύο αυτές γιορτές, με κλαδιά από Δαφνόδεντρο κατασκευάσαμε ένα στεφάνι, το οποίο καταθέσαμε την ημέρα της παρέλασης στο Ηρώο

 

Επιπλέον κάναμε μια μικρή γιορτούλα στο σχολείο μας απαγγέλοντας ποιήματα και τραγούδια που μάθαμε τις προηγούμενες μέρες.

Βήματα για την ζωή: Φοβάμαι/ Νοιώθω ασφαλής

Το σημερινό μάθημα έχει ως στόχο να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια του φόβου και της ασφάλειας, να αναγνωρίσουν ότι είναι φυσιολογικά συναισθήματα και να μάθουν τρόπους διαχείρισής τους. Μέσα από εικόνες και συζητήσεις, τα παιδιά εκφράζουν τους φόβους τους και παρατηρούν πώς αντιδρούν το σώμα και το πρόσωπό τους σε αυτές τις καταστάσεις. Εξετάζουν καταστάσεις που προκαλούν φόβο και ανακαλύπτουν τρόπους αντιμετώπισής του, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους. Τέλος, ενθαρρύνονται να μοιραστούν προσωπικές εμπειρίες και να κατανοήσουν ότι όλοι φοβούνται διαφορετικά πράγματα. Δόθηκε εργασία για το σπίτι.

Βήματα για την Ζωή: Θυμωμένος- Πως διαχειρίζομαι τον θυμό μου; Αποδεκτές και μη αποδεκτές συμπεριφορές.

             Το σημερινό μάθημα διδάσκει στα παιδιά ότι όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά, αλλά οι συμπεριφορές που προκύπτουν από αυτά μπορεί να είναι αποδεκτές ή όχι. Μέσα από συζήτηση, ιστορίες και θεατρικό παιχνίδι, τα παιδιά μαθαίνουν τρόπους να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τον θυμό τους. Εισάγονται έννοιες όπως η ηρεμία, η ενσυναίσθηση και οι τεχνικές χαλάρωσης. Χρησιμοποιούνται εργαλεία όπως το “Μαξιλάρι του Θυμού” και η “Καρέκλα του Θυμού” για να βοηθήσουν στην αυτορρύθμιση και μέσα από συγκεκριμένη  δραστηριότητα μαθαίνουμε την τεχνική της χαλάρωσης με τη Διαφραγματική Αναπνοή. Τέλος, τα παιδιά εξασκούνται σε εναλλακτικές λύσεις για την επίλυση συγκρούσεων μέσα από το παράδειγμα του μπαλονιού και κατασκευάζουν το “Φαναρι του θυμού” .

 

Βήματα για την Ζωή: Θυμωμένος- Μας θυμώνουν όλους τα ίδια πράγματα;

Το σημερινό μάθημα ασχολείται με το συναίσθημα του θυμού, βοηθώντας τα παιδιά να τον αναγνωρίσουν στον εαυτό τους και στους άλλους. Τα καθοδηγεί να κατανοήσουν τις σωματικές ενδείξεις του θυμού και να εξερευνήσουν ασφαλείς τρόπους έκφρασής του. Μέσα από συζήτηση και δραστηριότητες στον πίνακα, αναγνωρίζουν ότι διαφορετικοί άνθρωποι θυμώνουν με διαφορετικά πράγματα. Επίσης, ενθαρρύνονται να αποδεχτούν τον θυμό ως φυσιολογικό συναίσθημα και να βρουν τρόπους διαχείρισής του. Τέλος, δόθηκε σε όλα τα παιδιά εργασία για το σπίτι.

Βήματα για την ζωή: Τι Αρέσει σε εμάς και τι στους άλλους. Όταν δεν μας αρέσει κάτι το κοροϊδέυουμε;

Σήμερα στο μάθημά μας μιλήσαμε για τις προτιμήσεις, πως αυτές διαφέρουν από άτομο σε άτομο και πως τα παιδιά θα πρέπει να τις εκφράζουν και να τις σέβονται. Μέσα από συζήτηση, προβολή εικόνων, αλλά και παιχνίδι, μάθαμε να αναγνωρίζουμε τι μας αρέσει, κατανοήσαμε τις διαφορές στις προτιμήσεις των άλλων και μάθαμε να αποφεύγουμε την κοροϊδία. Επιπλέον, συζητήσαμε για τον εκφοβισμό  (bullying), τονίζοντας τη σημασία του σεβασμού και της αποδοχής. Αναγνωρίσαμε πώς οι διαφορές στις προτιμήσεις δεν πρέπει να γίνονται αφορμή για πειράγματα ή αποκλεισμό, αλλά για ενσυναίσθηση και κατανόηση. Στο πλαίσιο αυτό, παίξαμε τη δραστηριότητα «Αλυσίδα της Προτίμησης», όπου κάθε παιδί μοιράστηκε κάτι που του αρέσει πολύ και δημιουργήσαμε μια αλυσίδα συνδέοντας τις προτιμήσεις μας. Μέσα από το παιχνίδι, κατανοήσαμε πως, ακόμα κι αν έχουμε διαφορετικά γούστα, όλοι μπορούμε να συνδεθούμε και να σεβόμαστε τις επιλογές των άλλων. Το μάθημά μας ολοκληρώθηκε στη γωνιά της συζήτησης με συνεργασία και κατανόηση για τα συναισθήματα των άλλων.

 

 

Εγγραφές Νηπίων για το σχολικό έτος 2025-2026

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας θα γίνονται μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας:

govhttps://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Βασικές διευκρινήσεις:

         Προσοχή:  Πριν την τελική υποβολή της αίτησης απαιτείται η συναίνεση του έτερου γονέα με υπεύθυνη δήλωσή του.

  • Εγγράφονται μαθητές γεννημένοι από 01/01/2021 έως και 31/12/2021.                    
  • Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.
  • Εγγραφές που θα πραγματοποιηθούν μετά την 24η Μαρτίου θα θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Οι γονείς/κηδεμόνες υποβάλλουν στο Νηπιαγωγείο:

  1. Την Υπεύθυνη δήλωση έτερου γονέα που αναφέρθηκε παραπάνω είτε εκτυπωμένη και συμπληρωμένη είτε μέσω www.gov.gr.
  2. Το Α.Δ.Υ.Μ. (Λήψη αρχείου).
  3. Σε περίπτωση εγγραφής στο Ολοήμερο, τσεκάρετε το αντίστοιχο κουτάκι στην ηλεκτρονική  αίτηση και συμπληρώνετε την έντυπη αίτηση που θα βρείτε εδώ: ΑΙΤΗΣΗ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ.   Η έντυπη αίτηση προσκομίζεται στο Σχολείο. Εφόσον επιλέξετε συμμετοχή στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα, ο/η μαθητής/τρια, εάν επιθυμείτε, δικαιούται συμμετοχή και στο πρόγραμμα πρόωρη υποδοχή, κατά την οποία η προσέλευση στο Νηπιαγωγείο γίνεται αυστηρά 7.45-8.00.
  4. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή και φωτοτυπία της πρώτης σελίδας με τα στοιχεία του μαθητή και τις σελίδες των εμβολίων.
  5. Αποδεικτικό στοιχείο διεύθυνσης κατοικίας του μαθητή.
  6. Σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες εφόσον υπάρχουν θα πρέπει να προσκομίζονται βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη δημόσια υπηρεσία.

Σε περίπτωση αλλοδαπών μαθητών όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής θα πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα.

Υποχρεωτικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης:

Προσέλευση: 8.15-8.30

Λήξη: 13.00

 Προαιρετικό Πρόγραμμα:

Ολοήμερο: 13.00-16.00

Πρόωρη Υποδοχή: (προσέλευση) 7.45-8.00                                           

Σημείωση: Στο τμήμα πρόωρης υποδοχής δικαίωμα εγγραφής έχουν  ΜΟΝΟΝ μαθητές που παρακολουθούν ολοήμερο πρόγραμμα

ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΤΕ να έχετε μαζί σας όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά και στοιχεία όταν έρχεστε ώστε να είναι σωστά ενημερωμένος ο φάκελος εγγραφής του παιδιού σας.

(περισσότερα…)