Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας «Γνωριμία με τα επαγγέλματα» υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας εκπροσώπους του Πυροσβεστικού Κλιμακίου Νεάπολης Λακωνίας και συγκεκριμένα την κα Ανδρεσάκη, τον κο Παυλάκη και τον κο Δερμάτη.
Η γιορτή του Πολυτεχνείου δίνει αφορμή για πολλές όμορφες δραστηριότητες με τα παιδιά και την δυνατότητα προσέγγισης εννοιών όπως η δημοκρατία, η δικτατορία, η ελευθερία, η ειρήνη και η δικαιοσύνη. Η προσέγγιση έγινε μέσα από σχετικά βιβλία, εποπτικό υλικό, τραγούδια και φυσικά κουκλοθέατρο. (περισσότερα…)
Ξεκινήσαμε το θέμα μας χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο και παρακολουθώντας το γνωστό μύθο του Αισώπου, “Ο Τζίτζικας και ο Μέρμηγκας”. Μέσα από αυτόν το μύθο μάθαμε ότι όταν συγκεντρώνουμε καθημερινά, έστω και μικρές ποσότητες από όσα χρειαζόμαστε, σταδιακά δημιουργούμε αποθέματα που μπορούν να μας υποστηρίξουν σε δύσκολους καιρούς. Έτσι, όπως ακριβώς έκαναν τα εργατικά μυρμήγκια, που ενώ κοπίασαν το καλοκαίρι, τον χειμώνα είχαν έτοιμες προμήθειες και ζεστή φωλιά, μπορούμε και εμείς να επωφεληθούμε από την αποταμίευση και την προνοητικότητα.
Φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο ομαδικά και σε συνεργασία, το ζωγράφισαν τα παιδιά και έγραψαν τις λεζάντες, όπως μπορούν. Στην συνέχεια, χρησιμοποιήσαμε την ηλεκτρονική εφαρμογή Story Jumber και κάναμε το βιβλίο μας ηλεκτρονικό.
Πατήστε τον σύνδεσμο για το διαβάσετε!!
https://www.storyjumper.com/book/read/176375951
Συνεχίσαμε με το «Αν κάθε μέρα», των Α. Παπαθεοδούλου- Μ. Δεληβοριά και αναρωτηθήκαμε: Τι κάνουν οι χαρακτήρες; Τι επιλέγουν; Πως αισθάνονται όταν αποφασίζουν να κρατήσουν κάτι πολύτιμο για αργότερα;
“H αποταμίευση δεν είναι μόνο νομίσματα που κάνουν γκλίνγκι γκλίνγκι σε κουμπαράδες. Είναι η δύναμη που μας δίνει ο χρόνος να κάνουμε πράγματα μεγάλα και σημαντικά για τον εαυτό μας και για τους άλλους!”, λέει ο συγγραφέας του βιβλίου Αντώνης Παπαθεοδούλου.
Έτσι και εμείς αποφασίσαμε ότι μπορούμε να βρούμε τρόπους αποταμίευσης της ηλεκτρικής ενέργειας, του νερού, του χαρτιού, ακόμα και των μαρκαδόρων μας!!! Πράγματα μικρά και μεγάλα για τον εαυτό μας και τους άλλους!
Πάμε και στο βιωματικό μέρος της διδασκαλίας όπου κατασκευάσαμε με ανακυκλώσιμα υλικά (μπουκάλια νερού) τους δικούς μας κουμπαράδες για να δοκιμάσουμε κι εμείς να αποταμιεύουμε λίγο-λίγο, κάθε μέρα στο σπίτι μας.
Στο Νηπιαγωγείο μας, η σημερινή ημέρα, αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων (4/10), ήταν γεμάτη με διάφορες δραστηριότητες που αφορούσαν τα αγαπημένα μας ζώα. Στόχος ήταν να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά σχετικά με τα δικαιώματα των ζώων και να αντιληφθούν την ουσιαστική έννοια της Φιλοζωίας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες εξέφρασαν τις σκέψεις τους, άκουσαν και συζήτησαν για τα δικαιώματα των ζώων, τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τα προστατεύουμε και να τα φροντίζουμε, και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι το σημαντικότερο απ’ όλα είναι η αγάπη προς αυτά.
11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024 και στο Νηπιαγωγείο μας
“Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε Ποιότητα στη Ζωή”!
Κάναμε πράξη το “Μαζί” περπατώντας, την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου, 2024 
μέτρα (και κάτι παραπάνω τελικά) μέχρι το γήπεδο μπάσκετ του νησιού μας.
Αφού ξεκουραστήκαμε και κάναμε το πικ νικ μας, παίξαμε ελεύθερα αλλά και με μπάλες μαζί με τα παιδιά του δημοτικού σχολείου!
Μόλις επιστρέψαμε στο σχολείο φτιάξαμε τα μετάλλια μας για να θυμόμαστε αυτή την ημέρα…
…αλλά συνεχίσαμε και με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών του σχολείου μας τις αθλητικές δραστηριότητες.
Μέσα από την ενθουσιώδη συμμετοχή και τη συνεργατική διάθεση όλων των παιδιών, αναδείχτηκε η θεμελιώδης σημασία της σωματικής άσκησης και του Αθλητισμού για την υγεία και την ευημερία του ατόμου.
Δεν σταματήσαμε όμως εδώ!!!
Ο Ναυτικός Όμιλος Bοιών (ΝΟΒ), https://www.novoion.gr/, επισκέφθηκε το νησί μας και έκανε με τα παιδιά το πρώτο τους μάθημα ιστιοπλοΐας. Μάθαμε πως λένε το σκάφος, πως φωνάζουμε δεξιά και πως αριστερά αλλά και πως κινείται!!!
Το σπουδαιότερο και κύριο γνώρισμα του εαυτού μας είναι το όνομά μας. Στα πλαίσια της γνωριμίας με τον εαυτό μας παίξαμε πολλά παιχνίδια με το αρχικό γράμμα και με το όνομά μας. Το όνομα έχει συναισθηματική αξία γιατί αποτελεί το αναγνωστικό του σημείο, είναι η ταυτότητα του, η υπογραφή του. Η σημασία ενός ονόματος είναι πολύπλευρη και αφορά πολλά άτομα. Τα ονόματα φαίνεται να επικοινωνούν πολλές πληροφορίες και να μοιράζονται πολλά νοήματα (Fish, 2011).
Παίξαμε παιχνίδια με τις καρτέλες των ονομάτων. Μια από τις δραστηριότητες ήταν η αναγνώριση του ονόματος του κάθε παιδιού. Τα παιδιά μάθανε να αναγνωρίζουν ολιστικά το όνομά τους. Αρχικά να εντοπίζουν, να αναγνωρίζουν και να ταυτίζουν την καρτέλα με το όνομά τους. Μεγάλη υποστήριξη λάβαμε από τα Νήπια της ομάδας μας που γνωρίζονται ήδη πολύ καλά μεταξύ τους.
Φυσικά δεν θα μπορούσαν να λείψουν και οι κατασκευές προκειμένου να εξασκήσουν την λεπτή κινητικότητα. Τα παιδιά έπρεπε να ζωγραφίσουν το χαρτί τους με χρώματα της επιλογής τους χρησιμοποιώντας τα δάχτυλά τους και μόνο και στην συνέχεια να κόψουν το αρχικό τους γράμμα, συνθέτοντας με αυτόν τον τρόπο την δημιουργία τους.
Τέλος, διακοσμήσανε το περίγραμμα του αρχικού τους γράμμα του ονόματος με χαρτάκια εξασκώντας τη λεπτή κινητικότητά τους.
Οι πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο αποτελούν ευκαιρία για δραστηριότητες και παιχνίδια γνωριμίας, εμπιστοσύνης και συνεργασίας που στόχο έχουν να βοηθήσουν τα παιδιά:
Ακολουθούν μερικά από αυτά!!
Πέταξε το μπαλάκι
Το κάθε παιδί κρατάει το μπαλάκι και κάνει μια ερώτηση. ” Ποιο είναι το αγαπημένο σου φαγητό;” Πετάει το μπαλάκι στο παιδί που επιλέγει και αυτό απαντάει και με την σειρά του το πετάει σε κάποιον άλλον! Το μπαλάκι γυρνάει σε όλη την ομάδα και εμείς μαθαίνουμε μέσα από τις ερωτήσεις και τις απαντήσεις των παιδιών!
Τσουλώ την μπάλα
Ρίχνω την μπάλα σε ένα φίλο και λέω δυνατά το όνομά του! Το παιχνίδι τελειώνει όταν όλα τα παιδιά έχουν φωνάξει το όνομα του φίλου τους!
Ζωγραφίζω τον εαυτό μου
Τα παιδιά ζωγραφίζουν σε Α4 τον εαυτό τους και μπαίνουν στην διαδικασία να παρατηρήσουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του εαυτού τους αλλά και των άλλων, π.χ. έχει ξανθά μακρυά μαλλιά, έχει πράσινα μάτια κτλ. Στην συνέχεια μαζευόμαστε στην ολομέλεια και προσπαθούμε να βρούμε ποιος ζωγράφισε τι και να μάθουμε περισσότερα πράγματα για τους άλλους!
Πραγματοποιήθηκε σήμερα Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 ο Αγιασμός του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού σχολείου, του Γυμνασίου και της Α΄Λυκείου Ελαφονήσου, παρουσία όλων των παιδιών, των εκπαιδευτικών και των γονέων στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Μας τίμησαν με την παρουσία τους, επίσης, ο δήμαρχος του νησιού Άγγελος Τσιριγωτάκης και ο αντιπεριφερειάρχης Τζινιέρης Σπύρος. Ο Αγιασμός τελέστηκε από τον πάτερ του νησιού, ο οποίος ευλόγησε όλους τους παρευρισκόμενους και τους χώρους του σχολείου. Στη συνέχεια τα παιδιά και οι γονείς τους, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, προχώρησαν στην αίθουσα του Νηπιαγωγείου όπου πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση με οδηγίες για την όσο το δυνατόν καλύτερη οργάνωση εν όψει της νέας σχολικής χρονιάς. Επίσης, από το σύλλογο διδασκόντων μοιράστηκαν αναμνηστικά δώρα σε όλα τα παιδιά.
Ήταν μια μέρα γεμάτη με παιδικές φωνές και ενέργεια!!
Ευχόμαστε υγεία και καλή πρόοδο σε όλα τα παιδιά!!!
Αγαπητοί γονείς,
σας καλωσορίζουμε στο Νηπιαγωγείο μας και ευχόμαστε να έχουμε όλοι μια δημιουργική χρονιά, γεμάτη όμορφες στιγμές!
Θέλουμε να σας ενημερώσουμε ότι ο Αγιασμός θα πραγματοποιηθεί την Τέταρτη, 11 Σεπτεμβρίου, στις 09.30 π.μ., στην αυλή του Δημοτικού Σχολείου.
Με την λήξη του Αγιασμού θα ακολουθήσει ενημερωτική συνάντηση, στην αίθουσα του Νηπιαγωγείου, σχετικά με τα θέματα λειτουργίας του.
Σας περιμένουμε με χαρά!
Οι Νηπιαγωγοί,
Αφροδίτη Δόγανου
Παναγιώτα Κουρή
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25,
(για μαθητές/τριες που είναι γεννημένοι/ες το 2020),
θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024
και γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr)
με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Οι γονείς προχωρούν στην ηλεκτρονική εγγραφή ακολουθώντας τα εξής βήματα:
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):
α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:00), στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13:00-16:00)και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου 16:00-17:00).
(πρόωρη αποχώρηση από το ολοήμερο πρόγραμμα δεν προβλέπεται!)
δ) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Αφού κάνετε ηλεκτρονική εγγραφή και εφόσον εγκριθεί από το νηπιαγωγείο, θα πρέπει να προσκομίσετε με επίσκεψη στο σχολείο τα παρακάτω παραστατικά,
από την 1η έως την 20η Μαρτίου:
α) Αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, υπογεγραμμένο από παιδίατρο.
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ: ΑΠΟ 1-20 ΜΑΡΤΙΟΥ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ 11:30-13:00
ΣΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ: 2734061350 (κα Δόγανου)
EMAIL: mail@nip-elafon.lak.sch.gr
