Τα παιδιά μαθαίνουν με παιγνιώδη τρόπο και αυτενέργεια. Κατά τη διάρκεια των ελεύθερων δραστηριοτήτων παίξαμε παιχνίδια με κάρτες προκειμένου τα παιδιά να εμπεδώσουν τα σχήματα, αλλά και να απολαύσουν το παιχνίδι τους.

Κάρτες με σχήματα και παιδιά:

Κάρτες με σχήματα και αντικείμενα:

Τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους Σχηματούλη ολοκληρώνοντας την θεματική ενότητα των «Σχημάτων». Κύκλος για κεφάλι τετράγωνο για σώμα, ορθογώνια για χέρια και τρίγωνα για πόδια…

Υλικά που χρειαστήκαμε:

• χαρτόνι άσπρο και κόκκινο κάνσον
• γκοφρέ χαρτόνια διαφόρων χρωμάτων σε κομματάκια
• ψαλίδι και κόλλα

1η Δραστηριότητα : Κολλάω χαρτάκια πάνω στο περίγραμμα και χρωματίζω με μαρκαδόρο

2η Δραστηριότητα: Βρίσκω και χρωματίζω μόνο τα ορθογώνια

Υλικά που χρειαστήκαμε:

• χαρτόνι κίτρινο και κόκκινο κάνσον
• χαρτί  γλασέ διαφόρων χρωμάτων σε κομματάκια
• κόλλα και ψαλίδι

Δραστηριότητα 2: Φτιάχνω το δικό μου τρίγωνο

Συνεχίζοντας με τα σχήματα και μαθαίνοντας το τετράγωνο, κάναμε κολλάζ τον κύριο Τετραγωνούλη…

Υλικά που χρειαστήκαμε:

• χαρτόνι  κάνσον μπλε και ροζ
• χαρτί γαλάζιο βελουτέ κομμένο σε κομματάκια
• κόλλα και ψαλίδι

Δραστηριότητα 1:Βάφω το τετράγωνο με νερομπογιές και πινέλο

Δραστηριότητα 2: Βρίσκω και χρωματίζω το τετράγωνο

Ο κύκλος

1η Δραστηριότητα

Κολλάω  κόκκινα και μπλε γκοφρέ μπαλάκια πάνω στο περίγραμμα του κύκλου

2η Δραστηριότητα: Ιχνηλάτηση  κύκλων

3η Δραστηριότητα: Βρίσκω και χρωματίζω τους κύκλους

Ταύτιση σχημάτων

1η Δραστηριότητα

Το παιδί παρατηρεί το κάθε σχήμα και το βάζει  πάνω στη σωστή θέση πχ. το τρίγωνο πάνω στο τρίγωνο

2η Δραστηριότητα

Το παιδί καλείται να παρατηρήσει το κάθε σχήμα που είναι τοποθετημένο πάνω στο τραπέζι και να βρει το αντίστοιχο σχήμα με το γλωσσοπίεστρο τοποθετώντας το πάνω.

3η Δραστηριότητα

Σε αυτή τη δραστηριότητα   σχεδιάσαμε, κόψαμε και πλαστικοποιήσαμε πολύχρωμα χαρτιά γλασέ  με βάση τα σχήματα. Έπειτα, χρησιμοποιώντας ένα απλό χαρτόκουτο το κάθε  παιδί έπαιρνε το κάθε πλαστικοποιημένο σχήμα και το τοποθετούσε στο αντίστοιχο σχήμα του χαρτόκουτου,