Στις 27 Οκτωβρίου κάθε έτους εορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Εργοθεραπείας.

Η Εργοθεραπεία προσφέρει θεραπευτική παρέμβαση στους μαθητές του
σχολείου μας που δυνατόν να έχουν:
 Κινητικές – σωματικές δυσλειτουργίες ή ασθένειες.
 Αναπτυξιακά προβλήματα.
 Αντιληπτικά – νοητικά προβλήματα.
 Κοινωνικά – ψυχικά προβλήματα.
 Συναισθηματικά προβλήματα.

Το αναλυτικό πρόγραμμα που ακολουθείται στο πρόγραμμα της Εργοθεραπείας
περιλαμβάνει συγκεκριμένους στόχους και δραστηριότητες. Εφαρμόζεται ατομική
και ομαδική παρέμβαση που ανταποκρίνεται στις ανάγκες των μαθητών στις ικανότητες και δυνατότητες των
μαθητών, στις προσαρμογές και τον ειδικό εξοπλισμό που μπορεί να
χρησιμοποιηθεί.

Σύμφωνα με το ΦΕΚ 2585/2018 τα καθήκοντα και οι αρμοδιότητες των εργοθεραπευτών στο σχολικό πλαίσιο είναι:

1. Αξιολογούν τις αναπτυξιακές, λειτουργικές και αισθητικοκινητικές δεξιότητες των μαθητών, με ειδικές δοκιμασίες και τεχνικές.

2. Προσδιορίζουν τις ανάγκες των μαθητών και καθορίζουν τους στόχους αποκατάστασης των διαφόρων δεξιοτήτων μέσω σκόπιμων δραστηριοτήτων (κινητικών, αντιληπτικών, κ.α.) που βοηθούν το μαθητή στη σχολική και κοινωνική προσαρμογή.

3. Παρακολουθούν και εξετάζουν περιοδικά την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών και ενημερώνουν τους γονείς για την εξέλιξή τους και για το πρόγραμμα εργοθεραπείας που εφαρμόζουν. Δίνουν τις απαραίτητες συμβουλές, προκειμένου να έχει ο μαθητής την καλύτερη υποστήριξη στο σπίτι

4. Συνεργάζονται με τους φυσικοθεραπευτές και εισηγούνται στο διευθυντή του σχολείου τις αναγκαίες εργονομικές διευθετήσεις. Προτείνουν την προμήθεια βοηθημάτων για τη διευκόλυνση της ψυχοκινητικής δραστηριότητας και της μαθησιακής ετοιμότητας των μαθητών, ώστε να αξιοποιούνται στο μεγαλύτερο δυνατό βαθμό οι δυνατότητες τους. Προτείνουν λειτουργικούς χειρισμούς, συνεργαζόμενοι με το ειδικό βοηθητικό προσωπικό και τους γονείς, σε θέματα δραστηριοτήτων καθημερινής ζωής και αυτοεξυπηρέτησης των μαθητών.

5. Αναλαμβάνουν την ενημέρωση του προσωπικού του σχολείου και των γονέων, σε θέματα απόκτησης δεξιοτήτων μέσω σκόπιμων δραστηριοτήτων, ώστε να υπάρχει ενιαία αντιμετώπιση στο χώρο του σχολείου και στο σπίτι..

6. Το πρόγραμμα εργοθεραπείας γίνεται σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο, σε ατομική βάση ή σε μικρές ομάδες, όταν αυτό κρίνεται απαραίτητο από τον εργοθεραπευτή.

Κατά την σχολική χρονιά 2024-2025 οι μαθητές του σχολείου μας υποστηρίζονται την ώρα της εργοθεραπείας από την μόνιμη εκπαιδευτικό ΠΕ29 Δέσποινα Τσιάρα.