Παρατηρήσαμε εικόνες από μήλα και μηλιές, κάναμε συγκρίσεις με το σταφύλι και τις κληματαριές, διαβάσαμε το παραμύθι “Μια αγροτική οικογένεια”, σειροθετήσαμε πλαστικά γραμματάκια για να σχηματίσουμε τη λέξη “ΜΗΛΟ”, βάψαμε το γραμματάκι που φωνάζει Μ, κόψαμε, κολλήσαμε και χρωματίσαμε, τραγουδήσαμε και χορέψαμε στους ρυθμούς των τραγουδιών “Μήλο μου κόκκινο” και “Στη μηλιά τη φορτωμένη” και φυσικά φάγαμε μήλα!
Μερικά από αυτά που κάναμε…
Μάθαμε ότι όπως τα αυτοκίνητα χρειάζονται βενζίνη, έτσι και οι άνθρωποι χρειάζονται τροφή….αλλά δεν αρκεί να τρώμε κάποιες μέρες μες στο μήνα όπως βάζουμε κάποιες μέρες βενζίνη στα αυτοκίνητα… Χρειάζεται να τρώμε αρκετές φορές μέσα σε μία μέρα! Μάθαμε, έτσι, τις λέξεις πρωινό, δεκατιανό, μεσημεριανό, απογευματινό και βραδινό, ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας πρωινό και μεσημεριανό και φτιάξαμε ομαδικό κολλάζ ομαδοποιώντας εικόνες από περιοδικά σε τροφές πρωινού και μεσημεριανού! Φυσικά, μας άνοιξε η όρεξη και συνεχίσαμε με μαγειρική στη “γωνία” της κουζίνας!
Είδαμε φωτογραφίες και βίντεο σχετικά με το σταφύλι και τον τρύγο. Σειροθετήσαμε σχετικές κάρτες ώστε να φτιάξουμε πίνακα αναφοράς (από το σταφύλι στο κρασί). Ακούσαμε, τραγουδήσαμε και ζωγραφίσαμε το “Τσιριτρό”. Πήραμε αφορμή για δραματοποίηση υποδυόμενοι πως μαζεύουμε σταφύλια, τα τοποθετούμε σε καλάθια, τα φορτώνουμε σε φορτηγάκι, τα οδηγούμε σε πατητήρι, τα πατάμε, παίρνουμε το χυμό τους και τον βάζουμε σε βαρέλι, αφήνουμε το βαρέλι για καιρό και τελικά όταν ανοίγουμε το βρυσάκι του τρέχει κρασί! Κάναμε χειροτεχνίες, διαβάσαμε το μύθο του Αισώπου “Η αλεπού και τα σταφύλια”, παρακολουθήσαμε στο youtube το παραμύθι “Ένα τσαμπί σταφύλι”, δοκιμάσαμε σταφύλια, σταφίδες και μουστοκούλουρα…
