Αυτή την εβδομάδα παίξαμε αρκετά μέσα στην τάξη αλλά και έξω στην αυλή, χορέψαμε και τραγουδήσαμε σε ρυθμούς καλοκαιριού (τα τραγούδια βρίσκονται στην αντίστοιχη καρτέλα του blog) και κάναμε τις τελευταίες μας χειροτεχνίες με θέμα φυσικά το καλοκαίρι, αφού πρώτα σκεφτήκαμε τι μας θυμίζει καλοκαίρι!
Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε λιγουλάκι με τα έντομα, μια θεματική που είχαμε αναβάλλει λόγω των εργαστηρίων δεξιοτήτων. Ασχοληθήκαμε με 4 έντομα: πεταλούδα, μέλισσα, πασχαλίτσα, μυρμήγκι.
Παρατηρήσαμε το σώμα τους σε κάρτες, είδαμε σχετικά βιντεάκια, χρωματίσαμε , κόψαμε, κολλήσαμε. Ακόμη, εξασκηθήκαμε στο παιχνίδι “Περνά, περνά η μέλισσα”
(Τα βιντεάκια, τραγούδια και παραμύθια που είδαμε καθώς και άλλα προτεινόμενα έχουν αναρτηθεί στις αντίστοιχες καρτέλες του blog. Έχουν προστεθεί και παζλ στην καρτέλα “online δραστηριότητες”.)
Την Παρασκευή ασχοληθήκαμε με τη γιορτή της μητέρας. Μάθαμε πως υπάρχει συγκεκριμένη μέρα που γιορτάζουν όλες οι μητέρες, άσχετα με το όνομα ή τα γενέθλιά τους και προσπαθήσαμε να βρούμε γιατί υπάρχει τέτοια γιορτή.
Στη συνέχεια, ετοιμάσαμε ένα δωράκι για τις μαμάδες…μια κάρτα! Κόψαμε, κολλήσαμε, σχεδιάσαμε τις μαμάδες μας, αντιγράψαμε ή σειροθετήσαμε χαρτάκια με γραμματάκια ώστε να δημιουργήσουμε μέσα στην κάρτα το “Σ’ ΑΓΑΠΑΩ ΜΑΜΑ”.
Επίσης, οι κυρίες μας μάς διάβασαν ένα από τα καινούρια παραμύθια που έχουμε αποκτήσει χάρη στο ίδρυμα Μελά , “Θα σ’ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει”.
Με αφορμή τον εορτασμό της Πρωτομαγιάς και την έναρξη του τελευταίου μήνα της άνοιξης, αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε αρκετά με τα λουλούδια…
Μερικές από τις δημιουργίες μας είναι οι παρακάτω:
Αυτή την εβδομάδα συνεχίσαμε σε πασχαλινούς ρυθμούς…
Χρωμοσελίδες, χειροτεχνίες, πασχαλινά παραμύθια, πασχαλινά παιχνίδια στον υπολογιστή και ενημέρωση για το τι γιορτάζουμε τη Μ. Πέμπτη, Μ. Παρασκευή, Μ. Σάββατο, Κυριακή του Πάσχα αλλά και για πασχαλινά έθιμα.
Φτιάξαμε τα δικά μας κουλουράκια και βάψαμε με τέμπερες αβγά.
Και μιας και είχε καλό καιρό βρήκαμε ευκαιρία να συνεχίσουμε το χρωμάτισμα στην αυλή!
Και φυσικά πήραμε σακούλες με πασχαλινές λιχουδιές (κουλουράκια, τσουρεκάκια από δημοτικό και ΕΕΕΕΚ, λαζαράκια και σοκολατάκια από σύλλογο Μικρασιατών, μεγάλο σοκολατένιο αβγό από δωρεά) αλλά και λαμπάδες που ετοίμασαν οι κυρίες μας και φυσικά τα αβγά που χρωματίσαμε τοποθετημένα σε χάρτινα καλαθάκια.
Από τη Δευτέρα μπήκαμε σε πασχαλινούς ρυθμούς…
Χρωμοσελίδες, χειροτεχνίες, πασχαλινό τραγούδι (“Ήρθε πάλι η Πασχαλιά”) και ενημέρωση για το τι γιορτάζουμε από το Σάββατο του Λαζάρου μέχρι και το Πάσχα.
Μέχρι στιγμής, λοιπόν, μάθαμε την ιστορία της ανάστασης του Λαζάρου, της εισόδου του Χριστού στα Ιεροσόλυμα, του Ιωσήφ του πάγκαλου, των 10 παρθένων, των ταλάντων και της αμαρτωλής γυναίκας.
Μάθαμε για τα κάλαντα του Λαζάρου και των Βαΐων, τα λαζαράκια και τα βάγια στην εκκλησία.
Ακόμη, μάθαμε πως η εβδομάδα του Πάσχα λέγεται Μεγάλη όχι επειδή έχει πιο πολλές μέρες αλλά επειδή γιορτάζουμε πολύ σημαντικά γεγονότα.
Μάθαμε και το ποιηματάκι εκείνων των ημερών: “Οι μέρες είναι 7 και φωνάζουν δυνατά! Μεγάλη Δευτέρα, Μεγάλη Τρίτη, Μεγάλη Τετάρτη, Μεγάλη Πέμπτη, Μεγάλη Παρασκευή, Μεγάλο Σάββατο, Κυ-ρια-κή του Πά-σχα”
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου (2 Απριλίου), συζητήσαμε για την σημασία της ύπαρξης βιβλίων, παρακολουθήσαμε από τον Η/Υ το παραμύθι “Μακάρι να μπορούσα να διαβάσω” και ετοιμάσαμε μια αναμνηστική ζωγραφιά για την εορτή!
Αυτή την εβδομάδα ξαναμιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη, μιας και ο καιρός έχει αρχίσει να βελτιώνεται άρα εκείνη έρχεται στο τέλος της. Παρατηρώντας την ομαδική εργασία που είχαμε ετοιμάσει κατά τον Δεκέμβριο, εντοπίσαμε σε πλήθος καρτών τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και θυμηθήκαμε τα ονόματά τους. Ακόμη, ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε τα ατομικά μας βιβλία με εκείνα τα ζώα…για εξάσκηση των δεξιοτήτων σχεδίασης και χρωματισμού μας.
Φυσικά δεν έλειψαν και τα ψυχοκινητικά παιχνίδια όπως το ¨Πού είσαι αρκουδάκι;¨
Μετά τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου και αφού ο καιρός αρχίζει επιτέλους να βελτιώνεται, επανήλθαμε στο θέμα της άνοιξης.
Ξεκινήσαμε κάνοντας επανάληψη μέσα από παρατήρηση καρτών- οι οποίες τοποθετήθηκαν στον φελλοπίνακα για καθημερινή μελέτη μετά το ημερολόγιο- και παρακολούθηση σχετικής παρουσίασης στον Η/Υ σε βασικά σημεία αυτής της εποχής (έρχονται τα αποδημητικά πουλιά, ξυπνούν τα ζώα που είχαν πέσει σε η χειμερία νάρκη, φυτρώνουν χόρτα και λουλούδια στο χώμα, φυτρώνουν λουλούδια και φύλλα στα δέντρα, κυκλοφορούν πολλά έντομα, φοράμε πιο λεπτά ρούχα).
Έχοντας ασχοληθεί με χελιδόνια και πελαργούς, σειρά είχαν τα ανοιξιάτικα τοπία. Παρατηρήσαμε σχετικές εικόνες, τις οποίες σχολιάσαμε(για να εξασκηθούμε και λίγο στον περιγραφικό λόγο), εξασκηθήκαμε στο σχεδιασμό δέντρων, χόρτων και λουλουδιών στον ασπροπίνακα (μιμούμενα τα πρότυπα των κυριών μας), ασχοληθήκαμε με χρωμοσελίδες, σχεδιάσαμε με μαρκαδόρους αλλά και με τέμπερες. Φυσικά, δεν θα μπορούσε να λείπει και η χειροτεχνία!
Ακόμη, γίναμε χόρτα και λουλούδια που φυτρώνουν από σποράκια στο χώμα…
Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου!
Ακούσαμε από τις κυρίες μας και παρακολουθήσαμε παρουσίαση στον υπολογιστή για τον Ευαγγελισμό της Παναγίας και για βασικά στοιχεία της επανάστασης του 1821. Κάποια από από εμάς απάντησαν σε σύντομο quiz!
Θυμηθήκαμε τα χρώματα της ελληνικής σημαίας και φτιάξαμε δικά μας σημαιάκια.
Παρατηρώντας εικόνες της εποχής της επανάστασης, χρωματίσαμε ανδρική και γυναικεία φορεσιά και φτιάξαμε τσαρούχια.
Όπως και με κάθε θέμα, κάποια από εμάς εξασκήθηκαν στο συλλαβισμό και στις φωνούλες των λέξεων…
Φυσικά, ακούσαμε τραγούδια της επανάστασης και μάθαμε κάποιους στίχους ενώ κάποια από εμάς είπαμε τα πρώτα μας ποιήματα φορώντας φέσι!
