Αυτές τις μέρες ασχοληθήκαμε πολύ με κλόουν!
Χρωματίσαμε και κόψαμε αστεία βαμμένα πρόσωπα κλόουν.
Χρωματίσαμε, κόψαμε και συνθέσαμε εικόνα κλόουν.
Μιμηθήκαμε αστείες κινήσεις του κλόουν.
Φτιάξαμε τροχούς με τα 4 συναισθήματα και στη συνέχεια προσπαθήσαμε να μαντέψουμε πώς θα ήταν το πρόσωπο του κλόουν μας αν τον χειροκροτούσαν, αν είχε χτυπήσει, αν έβλεπε ένα λιοντάρι και αν κάποιος τον έσπρωχνε.
Από σήμερα αρχίσαμε να μπαίνουμε σιγά σιγά στο ρυθμό της αποκριάς…
Μάθαμε πως η μέρα οφείλει το όνομά της στο τσίκνισμα κρέατος και το λόγο που γιορτάζουμε την κρεατοφαγία…(έναρξη νηστείας σε λίγες μέρες)
Από τη μέρα δεν θα μπορούσε να λείψει η ψησταριά -έστω κι ως χειροτεχνία, ο χορός και οι σερπαντίνες!
Όσο για τον χορό, γνωρίσαμε και τα χάλκινα της δυτικής Μακεδονίας…
Το δημοτικό μας κέρασε ποπ κορν και τυροπιτάκια κι έτσι μπήκαμε για τα καλά στο εορταστικό πνεύμα!
Λίγες μέρες πριν αποχαιρετήσουμε επίσημα τον χειμώνα καταφέραμε να ασχοληθούμε επιτέλους με τα φρούτα και τα λαχανικά του!
Έτσι, λοιπόν, μέσω καρτών γνωρίσαμε τα πιο συνηθισμένα φρούτα και λαχανικά του χειμώνα. Τα εντοπίσαμε σε φωτοτυπίες και αφού τα χρωματίσαμε, τα κολλήσαμε σε “πιατάκια” από χαρτόνι φτιάχνοντας ουσιαστικά δύο πιατέλες: μία των φρούτων και μία των λαχανικών του χειμώνα.
Χρησιμοποιώντας αρκετές φορές τις κάρτες αναφοράς, παίξαμε παιχνίδι μνήμης και ομαδοποιήσαμε τα εικονιζόμενα σε φρούτα και λαχανικά. Πέραν των συχνών επαναλήψεων των ονομάτων των εικονιζόμενων στοιχείων, σε κάποιες περιπτώσεις δουλέψαμε και τη φωνολογική επίγνωση (κατάτμηση λέξης σε συλλαβές, αναγνώριση αρχικής συλλαβής/αρχικού φωνήματος με παροχή 3 επιλογών, παραγωγή σύνθετης λέξης).
Φυσικά, μαγειρέψαμε στη γωνιά της κουζίνας χειμωνιάτικες συνταγές!
“Χειμώνας έχει έρθει, το κρύο δυναμώνει, βροχή, χιόνι, αέρας και παγωνιά.
Ρουχάκια χοντρά θα φορώ όλη μέρα, στην ντουλάπα βαθιά αφήνω τα λεπτά.
Φοράω ζιβάγκο, πλεχτά, φούτερ, κάλτσες, ζακέτα, φανελάκι και ισοθερμικά.
Και όταν βγαίνω έξω ποτέ δεν ξεχνάω γάντια, κασκόλ, σκουφί και μπουφάν.”
Εδώ και αρκετές μέρες ασχολούμαστε με τα ρούχα του χειμώνα…
Κάθε πρωί, με το τραγούδι του χειμώνα που έχουν φτιάξει οι κυρίες μας, θυμόμαστε τα ρούχα που μας κρατούν ζεστά ενώ στις ελεύθερες δραστηριότητες ντύνουμε τα αρκουδάκια!
Ακόμη, έχουμε εντοπίσει και χρωματίσει τα χειμωνιάτικα ρούχα σε διάφορες χρωμοσελίδες.
Έχουμε διακρίνει τα χειμωνιάτικα από τα καλοκαιρινά ρούχα, χρωματίσαμε, κόψαμε και κολλήσαμε ρούχα, παπούτσια και αξεσουάρ του χειμώνα φτιάχνοντας τις δικές μας ντουλάπες και ντύνοντας ένα ζωγραφισμένο παιδάκι!
Κόψαμε και τακτοποιήσαμε σε ζεύγη γάντια.
Παρακολουθήσαμε βίντεο στο youtube, από το οποίο μάθαμε ότι τα πλεχτά μας ξεκινούν από το μαλλί των προβάτων και στη συνέχεια αποτυπώσαμε τη διαδικασία κόβοντας και σειροθετώντας 5 εικόνες .
Αυτές τις μέρες ασχοληθήκαμε πολύ με τους χιονάνθρωπους…παίξαμε με κάρτες, σχεδιάσαμε στον ασπροπίνακα, σχεδιάσαμε και χρωματίσαμε με μαρκαδόρους και τέμπερες και βρήκαμε τα βήματα κατασκευής ενός χιονάνθρωπου βάζοντας στη σειρά κάρτες!
Παίρνοντας αφορμή από το ημερολόγιο, όπου σχηματίζουμε με τα δαχτυλάκια το γράμμα που φωνάζει Χ, είπαμε να το σχηματίσουμε με τους βραχίονες, με το σώμα μας (τεντωμένα χέρια και πόδια) και στο πάτωμα χρησιμοποιώντας ξυλάκια. Στη συνέχεια, το βρήκαμε και το κυκλώσαμε μέσα σε λέξεις.
Είπαμε μιας και αυτές τις μέρες παίζουμε το παιχνίδι “Τι αρχίζει από χ;” να φτιάξουμε μια λίστα με λέξεις καθώς και μια κάρτα για να το τιμήσουμε, αφού είναι το γράμμα που μας θυμίζει το χειμώνα, το χιόνι και τον χιονάνθρωπο! Χρωματίσαμε, λοιπόν, με πινέλα και μπανονέτες, κόψαμε, κολλήσαμε, γράψαμε λεξούλες και τελικά ολοκληρώσαμε την κάρτα μας!
Ένα άλλο παιχνίδι που παίξαμε ήταν το “Μάντεψε τη λέξη” όπου όταν το χιόνι γινόταν ζευγάρι με άλλη λέξη έδινε μια καινούρια (χιονάνθρωπος, χιονόμπαλα, χιονονιφάδα…).
