Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό τιμήσαμε την Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου στο Νηπιαγωγείο μας!

• Μέσα από διαδραστικά παραμύθια και εικόνες, τα παιδιά ταξίδεψαν πίσω στο χρόνο και γνώρισαν τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης.
• Γνωρίσανε τις παραδοσιακές στολές, όπως αυτή του Τσολιά και της Σουλιώτισσας, με έναν ξεχωριστό και διασκεδαστικό τρόπο! Όλες οι στολές  ήταν κρυμμένες μέσα σε κουτιά των εκπλήξεων και τα παιδιά ανυπομονούσαν να ανακαλύψουν τί κρύβει το καθένα. Κάθε κουτί αποκάλυπτε μια διαφορετική παραδοσιακή στολή και γινόταν η αφορμή για συζήτηση, παιχνίδι και μεταμφίεση!
• Μιλήσαμε για την ελληνική σημαία και το τί συμβολίζουν τα χρώματα και οι γραμμές της.
• Δεν έλειψαν οι χοροί και τα τραγούδια !Χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς με χαμόγελα και κέφι και στο τέλος ολοκληρώσαμε κάνοντας τη δική μας “παρέλαση” στην αυλή του σχολείου μας, κρατώντας σημαιάκια και φορώντας τις στολές μας!                                                                                                                                Μια ημέρα γεμάτη γνώση, συγκίνηση και υπερηφάνεια για την πατρίδα μας!!!!!!

 

 

                          

Ταξιδεύοντας πίσω στον χρόνο, γνωρίζοντας τους ήρωες του ’21 και τον αγώνα τους για την ελευθερία!!!!

                       

Ανακαλύπτοντας τί κρύβει το κάθε κουτί……..

 

              

Αγγίζοντας την ιστορία του ’21 μέσα από υφάσματα, χρώματα και σύμβολα!!!!! 

 

 

                           

   

             Ντύθηκε τσολιάς το παιδάκι με φουστανέλα και γιλεκάκι

                                                               και     η ιστορία ζωντάνεψε απ’ την αρχή .

                                                   Με βλέμμα αγνό και καρδιά καθαρή, 

                                                                 σαν φύλακας στέκει της λευτεριάς στη γη !!!!  

 

                          

 

                                 

 

         

Μικρά χεράκια υψώνουν με χαρά, τη γαλανόλευκη περήφανα και βροντερά!!!!

 

        

Μικρά ποδαράκια σε ρυθμό χορευτικό, παρελαύνουν με σημαιάκια και στολές στο σχολειό!!!!

 

                                         

Με χρώματα, ψαλίδι, κόλλα και χαρτί, φτιάξαμε μια χειροτεχνία γεμάτη τιμή

και την αφιερώνουμε σε αυτούς που μας χάρισαν τη λευτεριά και τη ζωή!!!!

 

 

 

 

Συνεχίζοντας το  ταξίδι μας  στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων  μαθαίνοντας για το σώμα, γνωρίσαμε τα δύο φύλα, αγόρι -κορίτσι. ………Εξερευνήσαμε τις έννοιες με σεβασμό, απλότητα και χαρά.

 

5ο-6ο Εργαστήριο 

Από το κουτί των εκπλήξεων ξεπήδησαν κούκλες – έκπληξη, αγόρια και κορίτσια που έδωσαν την αφορμή για παρατήρηση, προβληματισμό και συζήτηση γύρω από τις ομοιότητες και διαφορές. Στη συνέχεια  τα παιδιά έμαθαν τραγούδια για τα δύο φύλα και  προχώρησαν σε ομαδοποιήσεις  που μας ενέπνευσαν για περισσότερη παρατήρηση.

Με τη βοήθεια πίνακα αναφοράς, παίξαμε το παιχνίδι (ντύνω το αγόρι-ντύνω το κορίτσι), εξασκώντας την παρατήρηση, τη λεπτή κινητικότητα και τον οπτικοκινητικό συντονισμό. Ακόμη συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας, που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε καλύτερα τις διαφορές και τις ομοιότητες.

Ολοκληρώνοντας τα Εργαστήρια η αγαπημένη μας BeeBot ανέλαβε την αποστολή να ταξιδέψει και να εντοπίσει τα αγόρια και τα κορίτσια πάνω στο χαλί, οδηγώντας μας σε νέες περιπέτειες και ανακαλύψεις!

 

    Από το κουτί των εκπλήξεων………..

 

 

          Μαθαίνοντας το τραγούδι ……………  

 

 

        Ομαδοποίηση……   

 

             Ντύνω τα αγόρια και τα κορίτσια!!!!

 

        

Το ταξίδι μας με τη Beebot……..

 

 

Στο πλαίσιο της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών, πραγματοποιήθηκε τρίωρη ενδοσχολική  επιμόρφωση  στις 12/3 με θέμα: Η Μέθοδος Teacch για  την εκπαίδευση και υποστήριξη των μαθητών  με Δ.Α.Φ.

Η Μέθοδος Teacch είναι ένα εκπαιδευτικό μοντέλο που στοχεύει στη βελτίωση ποιότητας ζωής των ατόμων με αυτισμό μέσα από τη δομημένη και την εξατομικευμένη προσέγγιση.

Κατά την επιμόρφωση συζητήθηκαν οι βασικές αρχές του TEACCH,τα οφέλη της δόμησης, αλλά και δόθηκαν παραδείγματα δόμησης καθημερινότητας στο σχολείο και στο σπίτι. Τονίστηκε η σημασία της οπτικής οργάνωσης της τάξης, αλλά και τρόποι δόμησης των δραστηριοτήτων που προωθούν την ασφάλεια και την προβλεψιμότητα του περιβάλλοντος.

 

        

 

Ήρθε η Αποκριά,

Τσικνοπέμπτη και γιορτή,

μύρισε και τσίκνισε,

όλο το σχολειό,

με γαϊτανάκι και με χορό!!!

 

Δεύτερη η Κρεατινή,

με παραμύθι ξεκινήσαμε,

παίξαμε παιχνίδια γλωσσικά,

φτιάξαμε και στολή,

Αρλεκίνοι γίναμε στη στιγμή!!!

 

Τρίτη στη σειρά η Τυρινή,

τον κλόουν γνωρίσαμε,

με το παντελόνι  πάντα παρδαλό,

το καπέλο το ψηλό

και το στόμα να ναι πάντα γελαστό!!!!

 

Τέλος να και η Καθαρή, 

που είναι Δευτέρα  και ημέρα γιορτινή,

τους  χαρταετούς πετάξαμε ψηλά,

για να υποδεχτούμε την κυρά Σαρακοστή που έχει τώρα σειρά!!!!!

 

                                    

 

              

   

Τσικνοπέμπτη στο σχολειό, με φαγοπότι, κέφι, γαϊτανάκι και χορό!!!!

 

         

Η ιστορία του Αρλεκίνου!!!!

 

     

        Αρλεκίνος εδώ,

      φτιάχνω τη στολή μου στο λεπτό!!!                                         Γλωσσικά παιχνίδια παίζω εγώ

                                                                                                και το λεξιλόγιό μου καλλιεργώ!!!!!

                                      

 

                                                                  Ντύνω τον κλόουν,

βάζω  καπέλο και στολή

και ένα πλατύ χαμόγελο με μια μύτη στρογγυλή!!!

 

 

            

Τη λεπτή κινητικότητα καλλιεργώ, με χαρτάκια να βάζω στο μπουκάλι με γοργό ρυθμό.!!!

Κύκλους από ρολό αποτυπώνω στο χαρτί, τον οπτικοκινητικό συντονισμό και τη φαντασία  αναπτύσσω  στη δραστηριότητα αυτή!!!!

        Ωωωω!!!!Τί όμορφα καπέλο είναι αυτό;

χαίρομαι να το φορώ!!!

 

                          

  Τον χαρταετό πετάξαμε ψηλά,

  στα βάθη του  ουρανού τ΄ όνειρά μας  να ταξιδέψουν μακριά.

 Φύσα αγέρα, φύσα αγέρα δυνατά!!!!!

 

          

.……...τα παιδιά δε διαφέρουν πολύ από τους χαρταετούς. Είναι φτιαγμένα και αυτά να πετάνε, χρειάζονται και αυτά αέρα!!!!