Ο Αγιασμός του Σχολείου μας για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2022-2023 θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 12/09/2022 και ώρα 08:00 π.μ. στον αύλιο χώρο.
Με εκτίμηση,
Η Προϊσταμένη και το προσωπικό του Ειδικού Νηπιαγωγείου ΔΑΔ.
Με πολλή χαρά πραγματοποιήθηκε σήμερα στο νηπιαγωγείο μας η κοπή της βασιλόπιτας για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας!
Η αγωνία των παιδιών κορυφώνεται…
Και έχουμε τον νικητή μας! Του ευχόμαστε από καρδιάς να είναι πάντα τυχερός και να έχει καλή πρόοδο!
Καλή χρονιά!!!!!!
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) θεσπίστηκε και τηρείται παγκόσμια από τα Ηνωμένα Έθνη το 1992. Εορτάζεται σε όλον τον Πλανήτη προωθώντας την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας και την κινητοποίηση υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των ατόμων με αναπηρία.
Επιδιώκει την αύξηση του βαθμού ένταξης των ατόμων με αναπηρία σε κάθε πτυχή της πολιτικής, κοινωνικής, οικονομικής και πολιτιστικής ζωής. Η αρχική της ονομασία ήταν «Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες» “. Κάθε χρόνο εστιάζει σε διαφορετικό θέμα.
Στο σχολείο μας εργαζόμασταν όλο το προηγούμενο διάστημα επάνω σε ζητήματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων και διαφορών μεταξύ των χαρακτηριστικών μας. Έτσι, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία, δημιουργήσαμε με τα παιδιά την παρακάτω αφίσα.
Τα φρούτα του φθινοπώρου είναι μία καλή θεματική ενότητα για να δουλέψουμε με τα παιδιά μας μαθησιακούς στόχους πρώτα αισθητηριακά βιωματικά, αυτονομία (βασικές δεξιότητες) και σε συνέχεια να θέσουμε ανώτερους στόχους ως προς την αντίληψη, τη μνήμη, την προσοχή, το νοητικό συλλογισμό. Ταυτόχρονα, είναι μία καλή ευκαιρία να διευρύνουμε τις γευστικές επιλογές των παιδιών μας, ειδικότερα εκείνων που είναι περισσότερο τροφικά επιλεκτικά. Τα φρούτα που επιλέξαμε να προσεγγίσουμε είναι: το μήλο, το αχλάδι, το μανταρίνι και το πορτοκάλι. Έτσι, τα παιδιά έμαθαν για το μήλο και τα χρώματά του.
Δημιούργησαν σύνολα ίδιων χρωμάτων με τα μήλα.
Δούλεψαν με την έννοια της σειραθέτησης, βάζοντας στη σειρά μήλα από το μεγαλύτερο στο μικρότερο.
Σχημάτισαν τη λέξη μήλο με βέλκρο.
Εξασκήθηκαν στην αύξηση της εστίασης της προσοχής τους και στη ζωγραφική εντός πλαισίου.
Διέκριναν το μήλο από το αχλάδι.
Εκλέπτυναν τη λεπτή κινητικότητά τους.
Στο τέλος όλα μαζί τα παιδιά, έφτιαξαν με την υποστήριξη των νηπιαγωγών τους και μοιράστηκαν μεταξύ τους μία ωραιότατη φρουτοσαλάτα!
Ο εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου είναι μία καλή μαθησιακή ευκαιρία για να προσεγγιστούν από τα παιδιά του νηπιαγωγείου οι έννοιες της Δημοκρατίας και των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων. Τα παιδιά του ΔΑΔ νηπιαγωγείου προσέγγισαν βιωματικά και οπτικοποιημένα το ίδιο εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιείται από τα γενικά νηπιαγωγεία.
Τις ημέρες που προηγήθηκαν της 17ης Νοεμβρίου με τα παιδιά ακούσαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι “Τα Παιδιά Ζωγραφίζουν στον Τοίχο”
Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο
δυο καρδιές κι έναν ήλιο στη μέση.
Παίρνω φως απ’ τον ήλιο και φτιάχνω την αγάπη
και μου λες πως σ’ αρέσει.
Τα παιδιά τραγουδούν μες στους δρόμους
κι η φωνή τους τον κόσμο αλλάζει.
Τα σκοτάδια σκορπάνε κι η μέρα λουλουδίζει
σαν ανθός στο περβάζι.
Ένα σύννεφο είν’ η καρδιά μου
κι η ζωή μου γιορτή σε πλατεία.
Σ’ αγαπώ κι ο απέραντος κόσμος πόσο μοιάζει
με μικρή πολιτεία.
Την ημέρα το εορτασμού της επετείου τα παιδιά τραγούδησαν, εργάστηκαν επάνω σε ασκήσεις προγραφής, κι από κοινού και με την υποστήριξη των νηπιαγωγών τους δημιούργησαν το παρακάτω ομαδικό έργο:
.
Τις ημέρες που ακολουθούν τα παιδιά έμαθαν τα βασικά επίπεδα σχήματα – τον κύκλο, το τρίγωνο και το τετράγωνο!
Τα παιδιά δημιούργησαν κατηγορίες επίπεδων σχημάτων:
Τα παιδιά εργάστηκαν σε εξατομικευμένο βιβλίο σχημάτων, το οποίο φτιάχτηκε ειδικά για εκείνα και σε συνέχεια τοποθετήθηκε στον ατομικό τους φάκελο (portfolio).
Έκαναν διάφορες κατασκευές και έπαιξαν όλα μαζί με τα σχήματα.
Παρακολούθησαν και αλληλεπέδρασαν με το παρακάτω βίντεο εκμάθησης των σχημάτων https://www.youtube.com/watch?v=hcViIr_0UOg
Η κατανοησή τους αξιολογήθηκε με μία ομαδική δημιουργία με τα σχήματα που διδάχθηκαν.
. 
Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας Ειδικό Νηπιαγωγείο για παιδιά με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.
Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.
Η επέτειος της 28η Οκτωβρίου είναι για την Ελλάδα η ημέρα εκείνη που μας θυμίζει πέρα από τα ιστορικά γεγονότα που τη συνοδεύουν, ότι το να λέμε “όχι” προκειμένου να υπερασπιστούμε τα δικαιώματα μας, πέρα από σχετικές απώλειες, μόνο νίκες μπορεί να επιφέρει. Κατα τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, καθώς και τις ημέρες που προηγήθηκαν στο σχολείο, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ακούσουν για τα ιστορικά αυτά γεγονότα μέσα από το παρακάτω εκπαιδευτικό βίντεο.
Αφού απλοποίησε την περιγραφή η νηπιαγωγός, τα παιδιά εστίασαν την προσοχή τους στην ελληνική σημαία και τα χρώματα αυτής. Στα παιδιά άρεσε πολύ το σχετικό τραγούδι με εικόνες της Κικής Καψάσκη και του Σπύρου Λάμπρου που ακολουθεί:
Μέσα από ένα πλήθος δραστηριοτήτων, τα παιδιά γνώρισαν τα χρώματα της ελληνικής σημαίας και το ιστορικό “όχι”.
Ενώ, στο τέλος, κατασκεύασαν όλα μαζί με τη χρήση ρολών και σφουγγαριών την ελληνική σημαία.
Το Φθινόπωρο, η εποχή με τις τόσες μεταβολές σε χρώματα και αρώματα τριγύρω μας, δε αφήνει κανέναν, μικρό ή μεγάλο αδιάφορο. Ταυτόχρονα, το Φθινόπωρο προσφέρει πολλές ευκαιρίες μάθησης, ανάπτυξης γνώσεων, νοητικών ικανοτήτων (προσοχή, παρατήρηση, μνήμη) και καλλιέργειας δεξιοτήτων. Έτσι, μία ημέρα ένα καλάθι με φθινοπωρινούς θησαυρούς κατέφθασε στο νηπιαγωγείο μας, καλώντας τα παιδιά μας να τους επεξεργαστούν με όλες τους τις αισθήσεις.
Φύλλα σε διαφορετικό στάδιο αποξήρανσης, καρποί, και κλαδιά γέμισαν τα χέρια των μικρών μαθητών μας, οι οποίοι αφού τα ψηλάφισαν, τα παρατήρησαν και τα μύρισαν, τα αντάλλαξαν μεταξύ τους.
Οι νηπιαγωγοί παρακίνησαν τα παιδιά να εστιάσουν στα χρώματα του Φθινοπώρου (καφέ, κίτρινο, πορτοκαλί) και στις διαφορετικές καταστάσεις των φύλλων (χλωρό, ημι-ξερό, ξερό). Ταυτόχρονα, τα παιδιά άκουσαν για τις καταστάσεις που σχετίζονται με το Φθινόπωρο (πέφτουν τα φύλλα, βρέχει, φυσάει, κρατάω ομπρέλα),
Η θεματική ολοκληρώθηκε με ένα εικαστικό συλλογικό έργο εμπνευσμένο από τα παιδιά, τα οποία το υλοποίησαν με την υποστήριξη των νηπιαγωγών τους.
Καλό μας Φθινόπωρο!!!