Παιδιά ακούσατε την ιστορία του Μάη;

Μπράβο!!!Πολύ ωραία!!! Τώρα ο Μάης  θέλει να παίξετε ένα παιχνιδάκι  που το ετοίμασε για εσάς. 

Σας ετοίμασε ένα σταυρόλεξο….

Για να παίξετε αυτό το παιχνίδι θα χρειαστείτε τη βοήθεια κάποιου μεγάλου.

ΕΤΟΙΜΟΙ;

ΠΑΜΕ!!!!!!!!!!ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!!

Αφού ακούσει την ιστορία το παιδί μπορεί να παίξει το παρακάτω σταυρόλεξο. Το σταυρόλεξο έχει διπλό σκοπό. Να θυμηθεί  το παιδί μέσω των ερωτήσεων  κάποια σημεία της ιστορίας αλλά και να εξασκηθεί  στην αναγνώριση φωνημάτων και  στη γραφή τους.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Έχουμε δουλέψει σταυρόλεξο στο νηπιαγωγείο και έχουμε μάθει τις έννοιες οριζόντια και κάθετα.Ελπίζω να θυμούνται τα παιδιά.

ΟΔΗΓΙΕΣ  ΓΙΑ ΓΟΝΕΑ (πρέπει να διαβαστούν πριν  ανοίξετε το σταυρόλεξο)

• Πατήστε επάνω στον σύνδεσμο file:///C:/Users/nipia/OneDrive/Desktop/STAYROLEJO.htm
• Πατήστε δεξί κλικ copy link address και paste σε μια νέα σελίδα google.
• Για να διαβάσετε τον ορισμό κάθε αριθμού  πατήστε επάνω  του.
• Στη συνέχεια εξηγήστε στο παιδί ότι τη λέξη θα τη γράψει  στο κενό κουτάκι.
• ΠΩΣ; Η λέξη γράφεται πατώντας επάνω σε κάθε φωνούλα(οι φωνούλες εμφανίζονται  σε οριζόντια διάταξη  στην αριστερή μεριά. Μην μπερδευτείτε. Είναι οι φωνούλες που θα χρησιμοποιήσει το παιδί για τις λέξεις του σταυρολέξου)
• Αν το παιδί δεν καταφέρνει να γράψει τη λέξη χωρίς να τη βλέπει ας τη γράψει πρώτα σε ένα λευκό χαρτί  έτσι ώστε να τη βλέπει και να πατάει τις φωνούλες. Το σημαντικό σε αυτό το σημείο είναι να δώσει το παιδί σας την απάντηση. Αν δεν μπορεί να γράψει τη λέξη γράψτε τη εσείς. Με κεφαλαία εννοείτε!!!!  Και μετά αφήστε το να αντιγράψει.
• Όταν γράψει τη λέξη δείξτε του το κουμπάκι που λέει ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ. Το πατάει και εμφανίζεται στη θέση που ταιριάζει.
• Για να ελέγξετε τις απαντήσεις πατήστε στο τέλος έλεγχος απάντησης.

ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!!!

ΚΑΙ  ΕΝΑ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ ΜΑΗ

https://www.liveworksheets.com/vc355854qo

ΟΔΗΓΙΕΣ:

Πατήστε  επάνω στον σύνδεσμο. Όταν ανοίξει το φύλλο και σύρουν τα παιδιά τις φωνούλες για να γραφτεί  το όνομα του ΜΑΗ πατήστε finish και check my answers.

ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!!!

https://sway.office.com/aFKPyxPjFHpSrzGm

Αγαπητοί γονείς

Ο Μάιος είναι ο μήνας των λουλουδιών. Και τι πιο επίκαιρο από την  ιστορία  μας «Το χαρούμενο λιβάδι», η οποία εξυπηρετεί δύο στόχους. Ο πρώτος στόχος είναι ότι  βοηθά τα παιδιά  να αντιληφθούν τη διαφορετικότητα (είμαστε όλοι ίδιοι; εμείς είμαστε οι καλύτεροι; Πώς αντιδρά μία παρέα από κίτρινες μαργαρίτες, όταν μια κόκκινη παπαρούνα τολμά να ξεφυτρώσει στον αγρό τους; Πώς αντιδρούμε εμείς, όταν κάποιος διαφορετικός από εμάς τολμά να συνυπάρξει δίπλα μας;), την αποδοχή και την ενσυναίσθηση(την ικανότητα δηλαδή να «μπαίνει»(υποθετικά, με τη σκέψη του)κάποιος στη θέση του άλλου και να μπορεί να κατανοεί τις σκέψεις και τα συναισθήματά του. ( Η εργασία στο πράσινο ερωτηματικό αυτό έχει ως  στόχο ).

Και ο δεύτερος στόχος να γνωρίσουν βιωματικά τους ήρωες της ιστορίας(τα λουλούδια του αγρού)που αυτή την εποχή υπάρχουν άφθονα  γύρω τους και να ασχοληθούν με μεγαλύτερο ενδιαφέρον με τις δραστηριότητες που προτείνονται μέσα από το διαδραστικό πίνακα που δημιούργησε η συναδέλφισσα Ειρήνη Ασβεστά.

Ο σύνδεσμος που θα πατήσετε για να δείτε την διαδραστική αφίσα της ιστορίας είναι:

https://www.thinglink.com/scene/1313186571771445251?fbclid=IwAR0MOBfFfwfmxswG8guN-UisK22E3p_Jg0NdzkBW1cltxl3s8L6DRXAM1UY

Διευκρινήσεις  πώς θα αξιοποιήσετε τη διαδραστική αφίσα (εξώφυλλο)της ιστορίας:

Πώς θα ξεκινήσετε:

Π.χ. «Μαρία σήμερα θα διαβάσουμε μία καινούρια ιστορία. Πάμε να δούμε τι βλέπουμε στο εξώφυλλό της ;»

• Πού  νομίζεις ότι είναι γραμμένο το όνομα της ιστορίας(δηλ. ο τίτλος της)
• Μπορείς να δείξεις το όνομα του συγγραφέα;(αν δεν το αναγνωρίσει, δείξτε το εσείς).Αν το αναγνωρίσει πείτε στο παιδί αν θέλει(ιδίως αν είναι μεγάλο νήπιο) να το διαβάσει. Πατήστε το ΘΑΥΜΑΣΤΙΚΟ που είναι δίπλα στο όνομά της συγγραφέως  για να τη δείτε (αν θέλετε διαβάζετε τις πληροφορίες για τη συγγραφέα-δεν είναι απαραίτητο)
• Στη συνέχεια δείξτε την εικονογράφο . Ακολουθήστε την ίδια διαδικασία(εκτός του διαβάσματος γιατί είναι με μικρά γράμματα).
• Έπειτα πατήστε το πράσινο κουμπάκι δίπλα στον τίτλο για να δείτε και να ακούσετε το παραμύθι.
• Αφού ακούσετε την ιστορία πατήστε τα κόκκινα σημαδάκια{νότες, βελάκι, κύκλο, καρδιά και το εικονίδιο με τη φωτογραφία ).Αυτά περιέχουν δραστηριότητες για  παπαρούνες.
• Τα κίτρινα περιέχουν δραστηριότητες για τις μαργαρίτες.
• ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Στη μαθηματική  δραστηριότητα με τις μαργαρίτες  θα πρότεινα ως εναλλακτική λύση αν δεν έχετε κίτρινο χαρτόνι να δώσετε  στο παιδί σας ένα λευκό χαρτί  δίνοντάς του  στην αρχή την οδηγία να ζωγραφίσει 10 κύκλους κίτρινους σε όλη την επιφάνεια του χαρτιού. Μόλις τελειώσει δώστε τη δεύτερη οδηγία. Να γράψουν με ένα μαύρο μαρκαδόρο στο κέντρο του κάθε κύκλου τους αριθμούς από το 1-10.Και στη συνέχεια να ζωγραφίσουν γύρω από κάθε κύκλο  με κίτρινο μαρκαδόρο τόσα πέταλα όσα λέει ο αριθμός στον κίτρινο κύκλο.
• Όσον αφορά το πράσινο ερωτηματικό  δώσετε ένα λευκό χαρτί στο παιδί και  πείτε του να σκεφτεί και να ζωγραφίσει ποιό λουλούδι   θα ήθελε να ήταν(μαργαρίτα ή παπαρούνα)και να ζωγραφίσει το λουλούδι αυτό. Στη συνέχεια ρωτήστε το και γράψτε εσείς γιατί διάλεξε αυτό το λουλούδι και τι θα ένιωθε αν ήταν αυτό το λουλούδι.

ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΜΕΡΑ!!!!!!!!!! ΟΥΤΕ ΚΑΙ ΟΛΕΣ!! ΕΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΕ  ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ  ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ.

ΠΑΙΔΙΑ…….

ΠΕΡΙΜΕΝΩ  ΤΑ ΕΡΓΑ ΣΑΣ ΜΕ ΑΝΥΠΟΜΟΝΗΣΙΑ!!!!!

ΕΛΑΒΑ ΚΑΠΟΙΑ ΕΡΓΑ ΣΑΣ ΜΕ ΠΟΛΛΗ ΧΑΡΑ ΚΑΙ ΕΔΩ ΣΑΣ ΤΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΩ!!!!!!

ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ