Ξεκινώντας να δουλεύουμε τη θεματική ενότητα ‘’ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ’’ παρακολουθήσαμε σε βίντεο  ‘’ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΔΑΣΟΣ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ’’  όπου κυριαρχούν τα υπέροχα χρώματα ενός φθινοπωρινού δάσους.

Τα παιδιά  παρατήρησαν μέσα από την αφήγηση τις αλλαγές που φέρνει το φθινόπωρο πάνω στα  δέντρα. Παρατήρησαν τα χρώματα και σχήματα των φθινοπωρινών φύλλων.

Με οδηγό τα χρώματα εισάγουμε τα παιδιά (4 έως 6 ετών) στις βασικές έννοιες του προγραμματισμού καθώς ασχολούμαστε με δραστηριότητες αποκωδικοποίησης με θέμα τα χρώματα του Φθινοπώρου.

Στόχος μας είναι να εισάγουμε τους μαθητές στις βασικές έννοιες κωδικοποίησης και υπολογιστικής σκέψης με απλές και παιγνιώδεις  δραστηριότητες.

Αρχικά τα παιδιά χρωμάτισαν με χρώματα του Φθινοπώρου  σε ατομικό φύλλο εργασίας φύλλα σε διάφορα σχήματα και με συγκεκριμένους αριθμούς (αντιστοίχηση χρώματος – αριθμού)

Ακολούθως δημιούργησαν μοτίβα με φθινοπωρινά φύλλα, τα σειροθέτησαν  σύμφωνα με το μέγεθος τους και  σε ατομικό φύλλο  pixel art  δημιούργησαν φθινοπωρινό δέντρο  με φύλλα που πέφτουν.

 

 

 

 

 

 

 

Δημιούργησαν διαδρομές φύλλων  που πέφτουν από τα δέντρα σε ατομικό φύλλο εργασίας με πλαστελίνη και στη συνέχεια αναπαρήγαγαν τις διαδρομές με ράβδους στο πάτωμα.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Με βάση τις χρωματικές επιλογές των παιδιών δημιουργουργήσαμε σε ατομικά φύλλα εργασίας  μοτίβα φύλλων και μήλων  !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Συνεχίσαμε  ‘’φθινοπωρινούς λαβύρινθους’’…Ενδεικτικοί λαβύρινθοι μας: βοηθάμε το σκιουράκι να βρει το βελανίδι του, το σαλιγκάρι να βρει το λάχανο, το σκουληκάκι το μήλο και το κοριτσάκι να βρει το καλάθι για να βάλει μέσα τα φύλλα που μάζεψε!!!

Συνεχίσαμε με την δραστηριότητα θα  ‘’σπάσουμε τον κώδικα  του φθινοπώρου’’…Μια δραστηριότητα όπου τα μικρά παιδιά έμαθαν να ταιριάζουν  τα σύμβολα  με γράμματα του ελληνικού αλφάβητου. Κλήθηκαν να σπάσουν τον κώδικα , ώστε να αποκρυπτογραφήσουν τον γρίφο .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Συνεσίσαμε και  επιλέξαμε  δραστηριότητα με τίτλο:« Σπάσε τον  κώδικα και ζωγράφισε όπως σε καθοδηγούν  οι αριθμοί».Δώσαμε στα παιδιά φύλλο εργασίας όπου έπρεπε να χρωματίσουν τα μέρη του μανιταριού  και ένα σκαντζόχοιρο ανάλογα με τον αριθμό και το χρώμα που αυτός αντιπροσωπεύει.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Μετά από μερικές ακόμη δραστηριότητες καταφέραμε και φτάσαμε σε αυτό….

Πολλά συγχαρητήρια στα παιδάκια μας!!!