(Οι προτεινόμενες δραστηριότητες δεν είναι εφικτό να πραγματοποιηθούν όλες σε μία ημέρα. Κάθε παιδί έχει τους δικούς του ρυθμούς επεξεργασίας και απόκτησης της γνώσης και οφείλουμε να σεβόμαστε το ρυθμό, την επιθυμία και το χρόνο που χρειάζεται).
Δραστηριότητα 1: Διαβάζουμε το ποίημα , το συζητάμε και το ζωγραφίζουμε
Ποίημα για τον Απρίλη και την Πασχαλιά
Γύρω-γύρω όλοι παιδιά
Και στη μέση η Πασχαλιά
Πάσχα κι η καρδιά του Απρίλη,
Φιληθείτε εχθροί και φίλοι
«Δεύτε λάβετε φως»
όλοι φως στο σπίτι, περιβόλι.
Μαύρες κότες σοκολάτα,
Κόκκινα αυγά στα πιάτα.
Ζήτω τα βουνά κι οι κάμποι!
Φως στο φως ο ήλιος λάμπει.
Γύρω-γύρω όλοι και στη μέση η Πασχαλιά!
Ρένα Καρθαίου.
Η ζωγραφιά του Δημήτρη με αφορμή το ποιήμα
Η ζωγραφιά της Αντωνίας με αφορμή το ποιήμα
Δραστηριότητα 2: Γράμμα «Π,π», όπως Πάσχα και Πασχαλιά. Γράφω το γράμμα «Π,π», όπως μπορώ και το κυκλώνω στο παραπάνω ποίημα.
Η εργασία της Χρύσας για το γράμμα “Π,π”
Χρύσα
Η εργασία της Νεκταρίας για το γράμμα “Π,π”
Η εργασία της Μαντώ για το γράμμα “Π,π”
Η εργασία της Δήμητρα για το γράμμα “Π,π”
Η εργασία του Ιωάννη για το γράμμα “Π,π”
Η εργασία της Γεωργίας και του Λεωνίδα για το γράμμα “Π,π”
Η εργασία του Θανάση για το γράμμα “Π,π”
Η εργασία της Ευαγγελίας Κ.για το γράμμα “Π,π”
Η εργασία της Γκλόρια για το γράμμα “Π,π”
Η εργασία του Χρήστου για το γράμμα “Π,π”
Η εργασία τηςΑντωνίας για το γράμμα “Π,π”
Η εργασία της Μίνα για το γράμμα “Π,π”
Η εργασία της Μαντώ για το γράμμα “Π,π”
Η εργασία του Νικόλα για το γράμμα “Π,π”
Δραστηριότητα 3 : Παίζω ένα ευχάριστο παιχνίδι μνήμης με Πασχαλινές εικόνες. Αν θέλω μπορώ να κάνω «αγώνα» με τη μαμά, αδερφό κλπ. Για το ποιος θα βρει τα ζευγάρια κάνοντας τις λιγότερες κινήσεις. (για να ξεκινήσει το παιχνίδι από την αρχή, πρέπει να γίνει επαναφόρτωση της σελίδας)
Ξεκινάμε λοιπόν……
Δραστηριότητα 4: Μπορώ αν θέλω να διαβάσω το αγαπημένο μου παραμύθι ή να τραγουδήσω το αγαπημένο μου τραγούδι σχετικά με το Πάσχα στους φίλους μου (προσοχή στα βίντεο που θα στείλετε παρακαλούμε να μη φαίνονται τα πρόσωπα τον παιδιών).