Οργανώθηκαν δραστηριότητες με τρόπο παιγνιώδη, που είχαν σκοπό να γνωρίσουν οι μαθητές τον εαυτό τους, να αναπτύξουν την αυτοεκτίμησή τους, να συνειδητοποιήσουν τη μοναδικότητά τους, να έρθουν σε επαφή με άλλα παιδιά, να εντοπίσουν ομοιότητες και διαφορές τους και να μάθουν να τις σέβονται.
Μάθανε το αρχικό γράμμα του ονόματός τους και το διακοσμήσανε όπως ήθελαν.
![20221015 210347 COLLAGE](https://blogs.sch.gr/nipchalklar/files/2022/10/20221015_210347-COLLAGE-169x300.jpg?x86258)
Ο καθρέφτης βοήθησε τα παιδιά να παρουσιάσουν τον εαυτό τους και να μιλήσουν για τη μοναδικότητά τους!
Παρατήρησαν πορτραίτα ζωγράφων και εμπνεύστηκαν να κάνουν το δικό τους με φύλλα φθινοπωρινά που μάζεψαν στην αυλή του σχολείου!!
![IMG 20221017 110900 COLLAGE](https://blogs.sch.gr/nipchalklar/files/2022/10/IMG_20221017_110900-COLLAGE-300x225.jpg?x86258)
![IMG 20221017 111752 COLLAGE](https://blogs.sch.gr/nipchalklar/files/2022/10/IMG_20221017_111752-COLLAGE-300x300.jpg?x86258)
![IMG 20221017 111117 COLLAGE](https://blogs.sch.gr/nipchalklar/files/2022/10/IMG_20221017_111117-COLLAGE-300x300.jpg?x86258)
![IMG 20221017 110545 COLLAGE](https://blogs.sch.gr/nipchalklar/files/2022/10/IMG_20221017_110545-COLLAGE-300x225.jpg?x86258)
![χωρίς τίτλο](https://blogs.sch.gr/nipchalklar/files/2022/10/Παρουσίαση-χωρίς-τίτλο-300x169.jpg?x86258)
![χωρίς τίτλο 4](https://blogs.sch.gr/nipchalklar/files/2022/10/Παρουσίαση-χωρίς-τίτλο-4-300x169.jpg?x86258)
![χωρίς τίτλο 3](https://blogs.sch.gr/nipchalklar/files/2022/10/Παρουσίαση-χωρίς-τίτλο-3-300x169.jpg?x86258)
![χωρίς τίτλο 2](https://blogs.sch.gr/nipchalklar/files/2022/10/Παρουσίαση-χωρίς-τίτλο-2-300x169.jpg?x86258)
![χωρίς τίτλο 1](https://blogs.sch.gr/nipchalklar/files/2022/10/Παρουσίαση-χωρίς-τίτλο-1-300x169.jpg?x86258)
Τα παιδιά διάλεξαν την κίνηση που θα ήθελαν να δώσουν στα φθινοπωρινά μας πορτρέτα,και δημιουργήσαμε μια ταινία animation!
Η τάξη μας στολίστηκε με τα φθινοπωρινά μας πορτραίτα!
![20221020 134229](https://blogs.sch.gr/nipchalklar/files/2022/10/20221020_134229-300x225.jpg?x86258)