Την Πέμπτη 26 Μαΐου υποδεχθήκαμε τις “Μελωδικές Εξερευνήσεις” στο Νηπιαγωγείο μας με το μουσικοκινητικό δρώμενο “Η Μουσική του νερού”. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και συμμετείχαν ενεργά σε όλη τη διάρκεια του μουσικού παραμυθιού!
“STE(A)M & Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού”
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «ST(Α)EM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού” , έχει σκοπό να έρθουν σε επαφή τα παιδιά με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική, την τεχνολογία και τις τέχνες. Στόχος του 4ου εργαστηρίου είναι να να κατανοήσουν τα παιδιά τα χαρακτηριστικά της μάθησης μέσα από τον προβληματισμό, να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα πρόγραμμα, να εξασκηθούν στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης, να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης αποστάσεων και να αναζητήσουν λύσεις σε καθημερινά προβλήματα, όπως ο κύκλος του νερού και η υδροδυναμική.
Αρχίσαμε με την ανίχνευση των πρότερων γνώσεων των παιδιών με τη μέθοδο της ιδεοθύελας, την καταγραφή τους και τη δημιουργία εννοιολογικού χάρτη με το λογισμικό Kidspiration.
Τα παιδιά έκαναν αναζήτηση στο διαδίκτυο χρησιμοποιώντας τις λέξεις κλειδιά “ο κύκλος του νερού”, “το ταξίδι της σταγόνας”. Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο για το ταξίδι του νερού https://www.youtube.com/watch?v=StPobH5ODTw. Στη συνέχεια δημιούργησαν ηλεκτρονικά τον κύκλο του νερού χρησιμοποιώντας το λογισμικό kidspiration.
Xωρίστηκαν σε ομάδες και εκφράστηκαν δημιουργικά χρησιμοποιώντας εργαλεία του λογισμικού tux paint και ατομικά δημιούργησαν τα έργα τους με πινέλα και νερομπογιές ακούγοντας τραγούδι για τον κύκλο του νερού εδώ
Συζητήσαμε και προβληματιστήκαμε ανακαλύπτοντας τη δύναμη του νερού και τη χρησιμοποίησή της από τον άνθρωπο. Τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι κάποιες παρεμβάσεις του ανθρώπου μέσα από κατασκευές, είναι αναγκαίες Δημιούργησαν έτσι γέφυρες, φράγματα και εκχιονιστικά μηχανήματα.
Μέσα από το σχεδιασμό τη δοκιμή και τον έλεγχο κατέληξαν στην εύρεση των καλύτερων δυνατών λύσεων
Η νηπιαγωγός με τη βοήθεια των παιδιών δημιούργησε νερόμυλο με πλαστικά κουτάλια και τα παιδιά αντιλήφθηκαν την υδροδυναμική!
Με την βοήθεια των εκπαιδευτικών τα παιδιά κάνουν υποθέσεις και πειράματα για την τήξη και την πήξη του νερού, την εξαέρωση και δημιουργούν σύννεφα. Μια ομάδα νηπίων καταγράφει τα δεδομένα του πειράματος, ενώ τα υπόλοιπα παιδιά παρατηρούν και κάνουν υποθέσεις και προβλέψεις .
Σε αυτό το εργαστήριο ασχοληθήκαμε με την εκπαιδευτική ρομποτική. Η εκπαιδευτικός παρουσίασε στα παιδιά το ρομπότ, τις εντολές που μπορούν να προγραμματίσουν και τις κατευθύνσεις προς τις οποίες μπορεί να κινηθεί. Επίσης, μέσα από μετρήσεις τα παιδιά κατανόησαν τη σταθερότητα του μήκους βήματος του ρομπότ. Η εκπαιδευτικός χρησιμοποίησε καρτέλες με σύμβολα (βελάκια ) για να κατανοήσουν τη χρήση του κάθε συμβόλου. Τα παιδιά αφού έκαναν πρώτα αρκετές δοκιμές, κατάφεραν να προγραμματίζουν το ρομπότ προκειμένου να κάνει τη διαδρομή του κύκλου του νερού.
Tα εργαστήρια ολοκληρώθηκαν με παρουσίαση μέσω της θεατρικής αγωγής. Τα παιδιά οργάνωσαν το μουσικοκινητικό δρώμενο “το ταξίδι της σταγόνας” με βάση τις γνώσεις που απέκτησαν. Δημιούργησαν τα σύμβολα των συντελεστών, σκηνοθέτησαν το δρώμενο και το έντυσαν με την υπέροχη μουσική του Johann Strauss “The Blue Danube Waltz” εδώ
Κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων διαβάστηκαν βιβλία τόσο από τη βιβλιοθήκη της τάξης μας όσο και από την ψηφιακή μας βιβλιοθήκη εδώ.
Με το εργαστήριο αυτό ολοκληρώθηκαν οι τέσσερις κύκλοι δεξιοτήτων με ιδιαίτερη επιτυχία, όπως προέκυψε τόσο από το ενδιαφέρον και την ανταπόκριση των μαθητών όσο και από τα αποτελέσματα που καταγράφηκαν από τους εκπαιδευτικούς!
Το σχολείο μας συμμετέχει στον 5ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2022 για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους, στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών & των μαθητριών για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου! Επιλέξαμε μία από τις δράσεις που υλοποιήσαμε στο πλαίσιο του 16ου στόχου “Ειρήνη Δικαιοσύνη & Ισχυροί Θεσμοί”. Μέσω της ανοιχτής ψηφοφορίας του κοινού, τα σχολεία που με τις δράσεις τους γίνονται το κέντρο ενημέρωσης και αφύπνισης των τοπικών κοινωνιών ανακηρύσσονται Πρεσβευτές των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!
Τη Δευτέρα 16 Μαΐου και ώρα 16:00, με πρωτοβουλία του συλλόγου διδασκόντων, πραγματοποιήθηκε εξ αποστάσεως επιμορφωτική ημερίδα για τους γονείς του Νηπιαγωγείου μας, από τη διεπιστημονική ομάδα του ΚΕΔΑΣΥ Κορινθίας με θέμα:
“Ζητήματα οριοθέτησης και συμπεριφοράς των παιδιών”
Ευχαριστούμε θερμά το ΚΕΔΑΣΥ Κορινθίας!!! Ιδιαίτερα ευχαριστούμε τις εισηγήτριες:
Νατάσα Γεωργίου, Ειδική Παιδαγωγό Προσχολικής Εκπαίδευσης
Διονυσία Παππά, Ψυχολόγο
Γεωργία Μπέκου, Κοινωνική Λειτουργό
Οι μαθητές μας συμμετέχουν στην κατηγορία “Περιβάλλον” για τις δράσεις τους στο πλαίσιο του 2ου εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα την Ανακύκλωση https://blogs.sch.gr/nipassou/2022/02/26/quot-anakyklosi-quot-oloklirosi-2oy-kykloy-ergastirioy-dexiotiton/
H Πρόσκληση ενδιαφέροντος όπως μας έχει αποσταλεί από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης του δήμου Κορινθίων
Η δεύτερη Κυριακή του Μάη είναι αφιερωμένη στο πανανθρώπινο σύμβολο της ζωής και της ανιδιοτελούς αγάπης, της αυτοθυσίας και της υπέρβασης: Μάνα, Μητέρα, Μανούλα, Μαμά! “Χρόνια Πολλά μανούλα” “Σ’ αγαπώ μαμά!”
Οι κάρτες μας
Η γιορτή της μητέρας ή ημέρα της μητέρας είναι γιορτή προς τιμήν της μητέρας και της μητρότητας.
Οι πρώτες αναφορές για τη Γιορτή της Μητέρας έρχονται από την Αρχαία Ελλάδα, καθώς η Γαία ήταν σύζυγος του Ουρανού στη Μυθολογία και σε αυτήν προσωποποιείται η Φύση, που γεννά όλο τον κόσμο και λατρευόταν σαν την υπέρτατη θεότητα.
Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες, γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του Μάη. Καθιερώθηκε τον 20o αιώνα και προέρχεται από το αγγλικό και το αμερικανικό κίνημα των γυναικών.
Στην Ελλάδα η γιορτή της μητέρας συνδέθηκε με την εορτή της Υπαπαντής (2 Φεβρουαρίου). Τότε η ορθόδοξη εκκλησία γιορτάζει την Παναγία με τον Ιωσήφ που πηγαίνουν τον 40ήμερο Ιησού στο Ναό για ευλογία. Όμως κατά την δεκαετία του 1960, ο εορτασμός ατόνησε και ενισχύθηκε η δυτικόφερτη συνήθεια εορτασμού της 2ης Κυριακής του Μαΐου (πηγή wikipedia).
Happy Mother’ s Day & στα αγγλικά!!!
Βραβείο για τη μαμά, ιδέα από το e-children.blogspot.gr
Μανούλες από το ζωικό βασίλειο εδώ
Ένα εκπαιδευτικό βιντεάκι για παιδιά εδώ
Μάνα, Μητέρα, Μανούλα, Μαμά! “Χρόνια Πολλά!!!”
Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας μαθηματικών και τα παιδιά έκαναν σειροθέτηση
Τραγούδια για τη μανούλα