Πάσχα

Τις τελευταίες δύο εβδομάδες τις αφιερώσαμε  στο Πάσχα. Είδαμε βίντεο και παρουσιάσεις, με τα θαύματα του Χριστού και διαβάσαμε την  Ιστορία του Πάσχα

09964

Έπειτα φτιάξαμε βιβλιαράκι σε σχήμα αυγού, βάζοντας την ιστορία σε σειρά και στολίσαμε το πασχαλινό αυγό μας  που έγινε εξώφυλλο20220408 10053320220407 10425920220408 105425Φτιάξαμε την πασχαλινή μας κάρτα και γράψαμε τις ευχές μας

20220411 104124 1

20220411 101000

20220411 10440220220411 102319

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20220411 12311520220411 122822

Ζωγραφίσαμε και συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας

20220415 08460520220415 084800

Κάναμε ηλεκτρονικές ασκήσεις από το ιστολόγιο της ΣΕΕ  κ.Αλεξάνδρας Νικολάου   https://adanikolaou.blogspot.com/2021/04/online.html

“Happy Easter” και κυνήγι του κρυμμένου αυγού που ενθουσίασε τα παιδιά, με τη συνάδελφο των Αγγλικών, την κ. Αγγελική

20220415 09532320220415 095318

Τα αγαπημένα μας μουσικοκινητικά σε πασχαλινό πνεύμα…

Γνωρίσαμε τα πασχαλινά μας έθιμα και βάψαμε αυγά με δακτυλομπογιές, τέμπερες και χρυσόσκονη και φτιάξαμε ανοιξιάτικα καλαθάκια

20220414 085022 120220414 12375420220415 085350Μάθαμε τα κάλαντα του Λαζάρου και ζυμώσαμε τα παραδοσιακά  λαζαράκια. Η βοήθεια της κ. Ντίνας ήταν πολύτιμη.

Τα υλικά

1 κιλό αλεύρι
μισό ποτήρι ζάχαρη

μισό ποτήρι λάδι
2 φακελάκια  ξηρή μαγιά

 1 ποτήρι ζεστό νερό για να διαλύσουμε τη μαγιά
3 κουταλάκια κανέλα
γαρύφαλλα για τη διακόσμηση

Η εκτέλεση είναι πολύ απλή: ανακατεύουμε όλα μαζί τα υλικά και ζυμώνουμε. Πλάθουμε τα λαζαράκια, τοποθετούμε τα γαρύφαλλα και ψήνουμε σε μέτρια θερμοκρασία για 30 λεπτά. Η διαδικασία ήταν πολύ ευχάριστη για τα παιδιά!20220414 09421520220414 10490320220415 092245Έτοιμα τα καλαθάκια μας με τα αυγά, τα λαζαράκια και τις σοκολατένιες λιχουδιές!20220415 09415820220415 095103Η ομαδική μας δημιουργία20220415 084410Καλό Πάσχα και καλή Πρωτομαγιά!!!

Ολοκλήρωση 3ου κύκλου εργαστηρίων δεξιοτήτων Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση & ευθύνη

“Εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα”

Σκοπός του εργαστηρίου είναι να υιοθετήσουν οι µαθητές στάση αποδοχής και κατανόησης µεταξύ τους. Αυτές οι δεξιότητες πρέπει να υιοθετούνται από την πολύ µικρή ηλικία γιατί σε αντίθετη περίπτωση η αλλαγή στάσης είναι πολύ δύσκολη στον ενήλικα. Είναι σηµαντικό εποµένως να ξεκινήσει µια καλή εκπαίδευση στην πολυπολιτισµικότητα και στα ανθρώπινα δικαιώµατα από την προσχολική ηλικία.

Το θέµα για τα δικαιώµατα του εαυτού µας και της οικογένειας, που είναι οικείο και εύκολο για τα µικρά παιδιά µπορεί να αποτελέσει το έναυσµα για την εξερεύνηση νέων ιδεών και την επέκταση της γνώσης. Στο πλαίσιο μίας δημοκρατικής και πολυπολιτισμικής κοινωνίας η ανάγκη για συνεργασία, σεβασμό, αποδοχή του άλλου και επίλυση προβλημάτων καθίσταται απαραίτητη!

20220315 160134Με τη μέθοδο της ιδεοθύελας δημιουργήσαμε ιστόγραμμα με τις πρότερες γνώσεις των παιδιών

Σύνθεση λέξεων   που αφορούν στα μέλη της οικογένειας και εμπέδωση της δραστηριότητας με οπτική διάκριση των συμβόλων σε κρυπτόλεξο.

20220404 14453520220311 12113820220311 121656

Το κάθε παιδί παρουσιάζει τη φωτογραφία με την οικογένειά του που έχει  φέρει από το σπίτι του . Αναφέρει τα μέλη της οικογένειας και το συμβάν που λαμβάνει χώρα στη φωτογραφία. Τα υπόλοιπα παιδιά του απευθύνουν ερωτήσεις. Τα παιδιά κατασκευάζουν το σπίτι τους και ζωγραφίζουν την οικογένειά τους.

Αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο, παρακολουθήσαμε ενδιαφέροντα  βίντεο που είναι ασφαλή και ανταποκρίνονται στην ηλικία τους και που αφορούν τα δικαιώματα και τις οργανώσεις που τα στηρίζουν καθώς και ζωγραφίζουν με απλό τρόπο δικαιώματα που γνωρίζουν καλύτερα. Βρήκαμε την οικουμενική διακήρυξη των δικαιωμάτων του ανθρώπου και φτιάξαμε καρτέλες με τα  δικαιώματά μας. Μπορείτε να δείτε ένα βίντεο προβληματισμού εδώ 

20220317 151437

20220317 15165320220317 133015

Κατασκευή αφίσας με τα ανθρώπινα δικαιώματα. Το κάθε παιδί διαλέγει ένα δικαίωμα και το ζωγραφίζει.

Διαβάσαμε το διαδικτυακό παραμύθι:»Το μαγικό πανί» https://anyflip.com/hbcij/dsma/

20220401 152735

Τα παιδιά κατασκεύασαν  τη γη και το μαγικό πανί

Παίξαμε το θεατρικό παιχνίδι :”Η χώρα της χαράς και η χώρα της λύπης”. Συνεργαστήκαμε με την εκπαιδευτικό των αγγλικών και τα παιδιά ζωγράφισαν τα συναισθήματά τους.

Screenshot 20220411 163133 Instagram 120220406 095823 1‘Εφτιαξαν τον τροχό των συναισθημάτων

Έπαιξαν ηλεκτρονικά παιχνίδια

20220317 153150

Την παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο “Ο Όλιβερ Μπάτον είναι φλούφλης”.

Tα παιδιά αποτύπωσαν τις ιδέες τους μέσα από το ιχνογράφημα

20220413 132635

Διαβάσαμε “Τα μπαλόνια της φιλίας” & “η Μόνα σε καινούριο σχολείο”. (Μπορείτε να το διαβάσετε πατώντας στην εικόνα)
mona

20220317 142213

Τα παιδιά έστειλαν ξεκάθαρο μήνυμά : ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ – ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ

Διαβάσαμε το παραμύθι η-ζωή-στη-λουλουδούπολη ( μπορείτε να το διαβάσετε πατώντας τον τίτλο) Έπειτα χωριστήκαμε σε ομάδες και δώσαμε τις δικές μας λύσεις τις οποίες κάθε ομάδα παρουσίασε με παντομίμα.
20220411 131408Αποτυπώσαμε τα συναισθήματά μας με τη δημιουργία ομαδικού έργου

 Γνωρίσαμε τις πέντε ηπείρους της γης και τους λαούς που κατοικούν κυρίως σε κάθε ήπειρο. Οι άνθρωποι που κατοικούν στη  γη δεν είναι ίδιοι. Είναι διαφορετικοί  μεταξύ τους. Έχουν όλοι όμως τις ίδιες ανάγκες και τα ίδια δικαιώματα. Μέσα από τη γνωριμία μας με τους λαούς των πέντε ηπείρων και την αναγνώριση των διαφορετικών συνθηκών κάτω από τις οποίες ζουν τα παιδιά καταλήξαμε ότι η λύση είναι: “Αν όλα τα παιδιά της γης πιάναν γερά τα χέρια”, το τραγουδήσαμε και το κάναμε αφίσα!

20220406 132633

Εξάλλου, ο εθελοντισμός, η αξιοπρέπεια, ο αλληλοσεβασμός και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η αντιμετώπιση των διακρίσεων, η συνεργασία, η  κοινωνική ευαισθησία, η κοινωνική ευθύνη, οι ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, η συμπερίληψη στην εκπαίδευση και η δημοκρατία αποτελούν αξίες, στάσεις και δεξιότητες που έχουν κυρίαρχη θέση στο πρόγραμμά μας από την αρχή του σχολικού έτους. Δράσεις ευαισθητοποίησης έχουν πραγματοποιηθεί στη διάρκεια της φετινής χρονιάς σε συνεργασία με τους γονείς  και τα παιδιά έχουν προσφέρει υλικά (Χαμόγελο του παιδιού, Make a wish),και δημιουργικά (συμμετοχή στο Μίλα Τώρα, στη δράση του δήμου Κορινθίων την παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου, στο padlet της Συντονίστριας Εκπαιδευτικού Έργου).

Τα τραγούδια αποτέλεσαν αναπόσπαστο κομμάτι (πατώντας πάνω στον τίτλο μπορείτε να τα ακούσετε)

Αν όλα τα παιδιά της γης

Όπου υπάρχει αγάπη

Ν΄αγαπάς

Λουλουδόκοσμος

Σχετικά βιβλία μπορείτε να βρείτε στην Ψηφιακή μας Βιβλιοθήκη

 

 

Η συμμετοχή μας στις δράσεις αγάπης για τα παιδιά της Ουκρανίας από τα Νηπιαγωγεία Κορινθίας, Λακωνίας & Μεσσηνίας

Με πρωτοβουλία της συντονίστριας Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ 60 κ. Αλεξάνδρας Νικολάου και με αφορμή τον πόλεμο στη γειτονική μας Ουκρανία, δημιουργήθηκε ένα padlet με δράσεις που αφορούν την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα. Έμπνευσή  δια τη δική μας δράση  η ποίηση και τα τραγούδια που αγαπάμε!

20220331 09440920220331 12344520220401 115856dentro

metatroph gr

Τ’ όνειρο του παιδιού είναι η ειρήνη.

Τ’ όνειρο της μάνας είναι η ειρήνη.

Τα λόγια της αγάπης κάτω απ’ τα δέντρα,

είναι η ειρήνη.

Γιάννη Ρίτσου “Ειρήνη”

Ακούστε τα τραγούδια πατώντας πάνω στους τίτλους

Ειρήνη

Λουλουδόκοσμος

Μπορείτε να δείτε τη συμμετοχή μας καθώς και τις υπόλοιπες δράσεις των νηπιαγωγείων στο padlet που δημιούργησε η συντονίστριά μας
ή στο ιστολόγιο της κ. Αλεξάνδρας Νικολάου
Η δράση συμπεριλαμβάνεται και στο ΠΕ.Κ.Ε.Σ Πελοποννήσου

Δράση για τον εορτασμό της παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου

2 Απριλίου, παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου. Με όχημα τη λογοτεχνία, τη μουσική και τις εικαστικές τέχνες, οι μικροί μας μαθητές συμμετέχουν στη γιορτή του δήμου μας στέλνοντας μήνυμα ειρήνης !

20220401 123639 1

20220401 123446Έμπνευσή μας η ποίηση του Γιάννη Ρίτσου και τα όμορφα τραγούδια που τραγουδάμε και χορεύουμε:

Ειρήνη

Το διάβασμα είναι ελευθερία…

Το διάβασμα είναι ανάσα…

‘Ενα βίντεο από τη Ζωσιμαία Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων

“Οι ιστορίες είναι φτερά που σε βοηθούν να πετάς ψηλά κάθε μέρα”