Οι κρύες μέρες του χειμώνα υπήρξαν πηγή έμπνευσης και δημιουργίας για εμάς!
Τα Χριστούγεννα, οι δραστηριότητες του χειμώνα, τα ζώα σε χειμερία νάρκη, οι απόκριες και τα διαστημικά ταξίδια στο ηλικιακό σύστημα ήταν κάποιες απο τις θεματικές με τις οποίες ασχοληθήκαμε!
Οι δραστηριότητες μας στις πρώτες μέρες της νέας σχολικής χρονιάς αλλά και όλη τη διάρκεια του φθινοπώρου ήταν γεμάτες χρώματα, δημιουργία και φαντασία!!!
Ένα σχολείο για όλους!
Το σχολείο μας! Το νηπιαγωγείο της οικολογικής συνείδησης…
της ενσυναίσθησης……
της μάθησης….
του παιχνιδιού…..
της δημιουργικότητας………..
της ανακαλυπτικής μάθησης……..
των δράσεων….
Σας ευχόμαστε καλό καλοκαίρι!
Οι νηπιαγωγοί!
Πως δημιουργείται το χιόνι; Πώς λιώνει;
Τι παθαίνει το νερό αν το βάλω στην κατάψυξη; Αν βάλω τον πάγο πάνω στο καλοριφέρ;
Μπορώ να χρωματίσω τον πάγο;
Αυτά και άλλα πολλά ήταν τα ερωτήματα των παιδιών και φυσικά έπρεπε να πειραματιστούμε για να τα απαντήσουμε!
Έτοιμος ο χρωματιστός πάγος! έτοιμοι για ζωγραφική με πάγο!
Στη συνέχεια αναρωτηθήκαμε με ποιο άλλο τρόπο θα μπορούσαμε να δημιουργήσουμε το χιόνι! Οι ιδέες πολλές! Αξιοποιήσαμε μαγειρική σόδα και αφρό ξυρίσματος για το τεχνητό χιόνι!
Αξιοποιήσαμε το χιόνι μας σε ένα αισθητηριακό παιχνίδι το οποίο ονομάσαμε
Το παγωμένο δάσος!
Λίγο χιόνι στην αυλή μας ήταν η αφορμή να συζητήσουμε για τα ζώα που ζουν στους πάγους, να παρακολουθήσουμε βίντεο με τη ζωή τους και να μιμηθούμε την κίνηση τους!
Πιγκουίνοι με ρολά!
Πιγκουΐνοι με τύπωμα από πατάτα και αλάτι για τους πάγους!
Με αναφορές στο χιόνι δε θα μπορούσαν να λείπουν οι χιονάνθρωποι που τόσο αγαπάμε!
Τα παιδιά ρίχνουν το ζάρι διαδοχικά και τοποθετούν τα στοιχεία του χιονάνθρωπου με βάση τον αριθμό που τυχαίνουν!
Μια ευχάριστη δραστηριότητα, με την οποία τα παιδιά μαθαίνουν τους αριθμούς, συνδέουν τον αριθμό με την ποσότητα, απαριθμούν αντικείμενα και μαθαίνουν να περιμένουν με υπομονή την σειρά τους!
Έτοιμος ο Φρόστυ μας!
* To φύλλο εργασίας με το ζάρι είναι ιδέα από την ιστοσελίδα https://e-children.blogspot.com/2016/01/blog-post_13.html
Στη συνέχεια τα παιδιά αναρωτήθηκαν πως θα μπορούσαμε να φέρουμε λίγο χειμώνα μέσα στην τάξη μας!
Έτσι σκεφτήκαμε να δημιουργήσουμε τα μπουκάλια του χειμώνα, στα οποία προσθέσαμε νερό χρωματισμένο με τέμπερα μπλε, χιονονιφάδες, αστεράκια, φελιζόλ και ασημόσκονη για λίγη μαγεία!
Αξιοποιήσαμε το μπουκάλι του χειμώνα σε παιχνίδι παντομίμας! Όποιον διάλεγε το μπουκάλι θα έπρεπε να μιμηθεί ένα ζωάκι και οι υπόλοιποι να μαντέψουν!
Τα ρούχα του χειμώνα!
Μια δραστηριότητα σύνθετη με πολλές τεχνικές και υλικά ,όπως ψαλίδι, χαρτοκολητική- κολλάζ, μαρκαδόροι, λαδοπαστέλ, στην οποία τα παιδιά ανέπτυξαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητα τους!
Ενθουσιαστήκαμε με την χρήση των λαδοπαστέλ και τη ζωντάνια των χρωμάτων!
Το αποτέλεσμα μας δικαίωσε!
Μαθαίνοντας για τα ζωάκια και πως αυτά επιβιώνουν τον χειμώνα!
Τι τρώνε, που κοιμούνται, τι είναι η χειμερία νάρκη;
Παρακολουθήσαμε το παραμύθι “το μαγικό γάντι” και δραματοποιήσαμε με ενθουσιασμό την ιστορία!
Πατήστε πάνω στον σύνδεσμο για να παρακολουθήσετε το παραμύθι!
Τοκ, Τοκ! Μπορώ να μπω;
Τα ζωάκια χώρεσαν όλα μέσα στο μαγικό γάντι!
Δεν θα μπορούσαν να λείπουν και αναφορές για τα πουλάκια, στα οποία φτιάξαμε ταΐστρες για να βρίσκουν πάντα τροφή μέσα στον χειμώνα!
Στα πλαίσια υλοποίησης του δεύτερου σχεδίου δράσης των εργαστηρίων δεξιοτήτων από τον θεματικό κύκλο :Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη, θα ασχοληθούμε με το θέμα : «Τα δικαιώματα των παιδιών», με στόχο να ευαισθητοποιηθούν οι μικροί μας μαθητές σε κοινωνικά θέματα που τους αφορούν.
Παρακάτω μπορείτε να ενημερωθείτε περί του θέματος
Παλαιότερα δεν ήταν αυτονόητο ότι τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην προστασία και την φροντίδα. Δυστυχώς, χρειάστηκε πολύς αγώνας, προκειμένου να τους αναγνωριστούν δικαιώματα.
Αντίθετα με ό,τι ίσως πιστεύουν πολλοί, τα παιδιά δεν αποτελούν «μικρογραφίες» ενηλίκων. Κάθε παιδί είναι μια ολοκληρωμένη οντότητα με δικαιώματα, όπως αυτά των ενηλίκων -ανεξάρτητα από την εθνική ταυτότητα, την θρησκεία, την καταγωγή, το χρώμα και το φύλο.
Το 1989 υπεγράφη η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού από τον Οργανισμό των Ηνωμένων Εθνών. Η διεθνής αυτή συνθήκη ανθρωπίνων δικαιωμάτων θεσπίζει την προστασία των παιδιών ως προς βασικές ελευθερίες και δικαιώματα. Με μοναδικό γνώμονα την δημιουργία προϋποθέσεων ως προς το όφελος των παιδιών. Η συγκεκριμένη συνθήκη αποτελεί μια παγκόσμια νομικής φύσεως δέσμευση, προκειμένου να προασπισθούν τα δικαιώματα των παιδιών.
Μέχρι σήμερα, η σύμβαση αυτή έχει επικυρωθεί από 193 κράτη, περιλαμβανομένης και της Ελλάδας, η οποία υπέγραψε το 1992. Γι’ αυτό τον λόγο ο ΟΗΕ, μαζί με την UNICEF, καθώς και άλλους φορείς, γιορτάζει την Υπενθύμιση σχετικά με τα δικαιώματα του παιδιού κάθε χρόνο στις 20 Νοέμβριου.
Ο αγώνας για την προστασία των παιδιών συνεχίζεται όχι μόνο στις θεωρητικά υπανάπτυκτες χώρες, αλλά και στις ανεπτυγμένες. Γι’ αυτό τον λόγο είναι ωφέλιμο τα παιδιά να γνωρίζουν σχετικά με τα δικαιώματά τους.
Έλσα Μπάρδα, Κλινική Ψυχολόγος και Αναλύτρια Εφαρμοσμένης Συμπεριφοράς,
Στις 13/1/2022
Οι εικόνες ανακτήθηκαν από https://ddp.gr/ta-dikaiomata-tou-paidiou/
στις 14/1/2022
Το παρακάτω άρθρο θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα την συμπεριφορά των παιδιών σας εν μέσω της πανδημίας covid- 19 , να βρείτε τρόπους ώστε να επικοινωνήσετε καλύτερα μαζί τους και να αφουγκραστείτε τα συναισθήματα τους!
Πατήστε παρακάτω για να διαβάσετε το άρθρο
Συγγραφέας: Mάντζιου Βασιλική
Ψυχολόγος, Υπαρξιακή οικογενειακή θεραπεύτρια
Msc Κοινωνικής Ψυχιατρικής Παιδιών & Ενηλίκων
Phd(c) Ιατρικής Σχολής Ε.Κ.Π.Α
Ανακτήθηκε στις 13/1/2022
Πολλές φορές εμείς ως γονείς και παιδαγωγοί αναρωτιόμαστε αν υπάρχουν οφέλη από την επαφή του παιδιού με τα νέα τεχνολογικά μέσα και πως μπορούμε να τα αξιοποιήσουμε, ώστε η επίδραση τους να είναι οφέλιμη και όχι επιβλαβής.
Στο άρθρο που ακολουθεί υπάρχουν πολύ χρήσιμες πληροφορίες και έρευνες, οι οποίες θα σας λύσουν όλες τις απορίες!
Πατήστε παρακάτω για να διαβάσετε το άρθρο.
Ένα άρθρο της Μ. Στυλιανάκη
Ανακτήθηκε στις 13/1/2022