Μάθαμε να γράφουμε το νούμερο 1. (Ολοήμερο τμήμα)

Χρωματίσαμε με τα ανάλογα χρώματα και μέσα στο πλαίσιο.(Ολοήμερο τμήμα)

Κάναμε αντιστοίχιση πλήθους με αριθμό αφού πρώτα απαριθμήσαμε. (Ολοήμερο τμήμα)

Αντιστοιχίσαμε την κάθε εικόνα με την ανάλογη καρτέλα αφού αναγνωρίσαμε το αρχικό γράμμα του ονόματός του. (Ολοήμερο τμήμα)

Παίξαμε το παιχνίδι μνήμης με θέμα το φθινόπωρο. Εύρεση 2 όμοιων καρτών. (Ολοήμερο τμήμα)

Ζωγραφίσαμε τον Άουτς με την παλάμη για τα αγκάθια και με την χρήση πιρουνιού για το γρασίδι. (Ολοήμερο τμήμα)

Τα παιδιά ομαδοποίησαν τις καρτέλες και αναγνώρισαν ποιες είναι οι σωστές συμπεριφορές και ποιες οι λανθασμένες που πρέπει να αποφεύγουμε και έτσι δημιουργήσαμε αυτό το κολλάζ. (Ολοήμερο τμήμα)

Αφού έγινε συζήτηση με τα παιδιά, η εκπαιδευτικός κατέγραψε τα γλυκά λογάκια. (Πρωινό τμήμα 2)

Καραμελίτσες για την καλλιέργεια λεπτής κινητικότητας. (Πρωινό τμήμα 2)

Αφού συμφωνήσαμε για τους κανόνες της τάξης τους ζωγραφίσαμε. (Πρωινό τμήμα 2)

Φωνόμετρο για να ρυθμίζουμε την ένταση της φωνής μας ανάλογα με την δραστηριότητα που υλοποιούμε (Ολοήμερο τμήμα)

Ψαρέψαμε το ψαράκι με το αρχικό μας γράμμα. (Ολοήμερο τμήμα)

Πορτοκαλάδες με το όνομα μας. Κάθε παιδί σχημάτισε το όνομα του σειροθετώντας τα γράμματα. (Ολοήμερο τμήμα)

Εκμάθηση γραφής ονόματος. (Ολοήμερο τμήμα)

Καλλιέργεια λεπτής κινητικότητας με την δημιουργία κάμπιας. (Ολοήμερο τμήμα)

Εκμάθηση χρήσης ψαλιδιού με κατασκευή μήλου. (Πρωινό τμήμα 2)

Καλλιέργεια λεπτής κινητικότητας με κατασκευή σταφυλιού και εκμάθηση αινιγμάτων. (Ολοήμερο τμήμα)

Η αλεπού και τα σταφύλια. Αφού διαβάσαμε το παραμύθι, θελήσαμε να ταΐσουμε την αλεπού ρόγες σταφυλιού που τόσο ήθελε και δεν τα κατάφερε. Εκμάθηση απαρίθμησης και πλήθους. (Ολοήμερο τμήμα)

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2 σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό του τμήματος και την εκπαιδευτικό του ολοήμερου έφτιαξαν το παρουσιολόγιο της τάξης τους.

Ομπρελίτσες για την εξάσκηση λεπτής κινητικότητας και την χρήση ψαλιδιού. (Πρωινό τμήμα 2)

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος αφού αναγνώρισαν το αρχικό γράμμα του ονόματος τους το χρωμάτισαν με τα χρώματα του φθινοπώρου και τα γράμματα αυτά διακόσμησαν τον διάδρομο του σχολείου. (Ολοήμερο τμήμα)

Ομαδοποίηση φύλλων ανάλογα με το χρώμα. (Ολοήμερο τμήμα)

Ομαδοποίηση φύλλων ανάλογα με το σχήμα. (Ολοήμερο τμήμα)

Ομαδοποίηση φύλλων ανάλογα με το σχήμα και το χρώμα. (Ολοήμερο τμήμα)

Διασκεδάζουμε και μαθαίνουμε με θέμα το φθινόπωρο