14 Φλεβάρη-Μοιράζω αγάπη
Αναγραμματισμός της λέξης ΑΓΑΠΗ(Πρωινό τμήμα 2)


Εκμάθηση της λέξης ΣΑΓΑΠΩ μέσα απο την δημιουργία κάρτας προς ένα πρόσωπο που αγαπούν(Ολοήμερο τμήμα)

Καπέλα για να περάσουμε το μήνυμα της ΑΓΑΠΗΣ(Ολοήμερο τμήμα)

Αναγραμματισμός της λέξης ΑΓΑΠΗ(Πρωινό τμήμα 2)


Εκμάθηση της λέξης ΣΑΓΑΠΩ μέσα απο την δημιουργία κάρτας προς ένα πρόσωπο που αγαπούν(Ολοήμερο τμήμα)

Καπέλα για να περάσουμε το μήνυμα της ΑΓΑΠΗΣ(Ολοήμερο τμήμα)

Αφού μάθαμε ποιοι ήταν και το έργο τους φτιάξαμε την ακόλουθη κατασκευή (Πρωινό τμήμα 2)

“Χαρίζω σε εσένα το αρκουδάκι αγκαλιάς!” -Κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του και το χάρισε σε έναν φίλο-συμμαθητή του(Ολοήμερο Τμήμα)

Κάθε παιδί έφτιαξε ένα βραχιόλι και το χάρισε σε έναν φίλο-συμμαθητή του(Πρωινό τμήμα 2)

Ταξινόμηση εικόνων(πρωινό τμήμα 2)

Παιχνίδι αισθήσεων για την διάκριση τους(Ολοήμερο τμήμα)


Από τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος

Στολισμός σχολικής μονάδας

Χειμωνιάτικα τοπία με πινέλα-εκμάθηση χρήσης πινέλου

Χειμωνιάτικα αξεσουάρ-εκμάθηση χειμωνιάτικων ρούχων(Πρωινό Τμήμα 2)

Παραμύθι “Το μαγικό γάντι”https://www.youtube.com/watch?v=BuKOmMlU1vQ&ab_channel=%CE%A3%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%B1%CE%9C%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D (Ολοήμερο Τμήμα)

Μαθαίνοντας ζωγραφική με θέμα τον Χειμώνα(Ολοήμερο Τμήμα)




Αλκυονίδες μέρες και το πουλί Αλκυόνα(Πρωινό τμήμα 2)

Εποχές με την τεχνική πουαντιγισμού(Ολοήμερο τμήμα)

Πρόσκληση για την γιορτή.

Αξεσουάρ-κοστούμια
Αξεσουάρ για τα παιδιά που ήταν στολίδια δέντρου

Καπέλα για τα παιδιά που ήταν καλικάντζαροι

Τύμπανα για τα παιδιά που ήταν τυμπανιστές

Σκηνικά γιορτής.

Έκθεση ζωγραφικής απο τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος με χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές με πινέλο.


Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος έφτιαξαν ημερολόγιο για να μετράνε τις μέρες που απομένουν για τα Χριστούγεννα.


Ημερολόγια του 2024 για κάθε παιδί φτιαγμένα απο τις εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας.

Γούρι για το 2024 φτιαγμένο απο τα παιδιά του ολοήμερου.

Καλοσορίσαμε το 2024 φτιάχνοντας πιγκουίνους. (ολοήμερο τμήμα)

Στολισμός σχολικής μονάδας.
Τάξη τμήματος 1

Τάξη τμήματος 2

Εξώπορτα σχολικής μονάδας

Το δέντρο μας

Στολισμός πόρτας με τρίγωνα χρωματισμένα απο τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2 σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό του ολοήμερου.

Μομπιλε χριστουγεννιάτικα απο τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2.

Αγγελάκια που δημιουργήθηκαν με σφουγγάρι ταμποναριστα και ολοκληρώθηκαν με λίγο γκλίτερ (Ολοήμερο τμήμα).

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος έφτιαξαν και Αγιοβασίλιδες.

Στεφάνια-στολίδια απο κουκουνάρια ζωγραφισμένα απο τα χεράκια των παιδιών του τμήματος 2.

Στολίδια απο γλωσσοπίεστρα (Πρωινό τμήμα 2)

Τάρανδοι με αφορμή το τρίγωνο(Πρωινό Τμήμα 2)

Στολίδια και κάρτες φτιαγμένα με συνεργασία παιδιών τμήματος 2, εκπαιδευτικού τάξης και εκπαιδευτικού ολοήμερου τμήματος.


Καμπανούλες φτιαγμένες απο τα χεράκια των παιδιών του ολοήμερου τμήματος.

Δεντράκια απο τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος.

Κηροπήγια φτιαγμένα απο τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος.

Πέφτει ένα αστέρι…κάνε μια ευχή! (ομαδική εργασία ολοήμερου τμήματος)

Καπέλα καλικάντζαρων(ολοήμερο τμήμα)

Κουλουράκια φτιαγμένα απο τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων σε συνεργασία με τα παιδιά.

Σακούλες φτιαγμένες απο τα παιδιά με αποτύπωμα απο σφουγγάρι και χεράκια των παιδιών του ολοήμερου τμήματος, για την συσκευασία όλων των χριστουγεννιάτικων κατασκευών.

Συμπλήρωση πίνακα διπλής εισόδου. (Ολοήμερο τμήμα)

Αφού λύσαμε αινίγματα σχημάτων, κάναμε και κατηγοριοποίηση σχημάτων. (Ολοήμερο τμήμα)

Η εκπαιδευτικός του ολοήμερου τμήματος σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό του πρωινού τμήματος 2 και τα παιδιά έφτιαξαν μια αλεπού από τρίγωνα.

Τα παιδιά του ολοήμερου με αφορμή τον κύκλο ζωγράφισαν ένα ρόδι με τέμπερες.


Η πόλη των σχημάτων, την οποία έφτιαξαν τα παιδιά του Πρωινού Τμήματος 2 με την εκπαιδευτικό του ολοήμερου.


Αφού μιλήσαμε για τα δικαιώματα του παιδιού φτιάξαμε τα ακόλουθα.
Κολλάζ των δικαιωμάτων (Πρωινό τμήμα 2).

Το δέντρο των δικαιωμάτων (Ολοήμερο τμήμα).

Κάθε παιδί ζωγράφισε τον εαυτό του και καταλήξαμε οτι είμαστε όλοι διαφορετικοί αλλά έχουμε τις ίδιες ανάγκες (ολοήμερο τμήμα).
