Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο STEM και εκπαιδευτική ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού που πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας το τελευταίο διάστημα, στα πλαίσια του τρίτου κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων της θεματικής ” Δημιουργώ και Καινοτομώ”, έχει σκοπό να έρθει σε επαφή η μικρή μας μαθήτρια με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία.
Στόχοι του προγράμματος είναι να κατανοήσει τα χαρακτηριστικά της μάθησης μέσα από τον προβληματισμό, να σχεδιάσει και να αναπτύξει ένα πρόγραμμα, να εξασκηθεί στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης, να αναπτύξει δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης αποστάσεων και να αναζητήσει λύσεις σε καθημερινά προβλήματα, όπως ο κύκλος του νερού.

Αρχικά διαβάσαμε το βιβλίο :” ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ “Και πήραμε μια πρώτη ιδέα για το ταξίδι του νερού μέσα στη φύση.
Είδαμε και το εκπαιδευτικό βιντεό:

Έπειτα συζητήσαμε για το πού βρίσκεται το νερό στη
φύση.Αντιλαμβανόμαστε ότι νερό κρύβεται μέσα σε
όλα τα ζωντανά πλάσματα, στα δέντρα και
στα φυτά, στα φρούτα και στα λαχανικά!

Φτιάξαμε και συναρμολογήσαμε το παζλ με τον κύκλο του νερού..
Η μαθήτριά μας ζωγράφισε τον κύκλο του νερού με τη φαντασία της και τη δημιουργικότητά της..
Και επινόησε τη δική της ιστορία για τη σταγόνα..
Μιλώντας για τον κύκλο του νερού εμπλουτίσαμε το λεξιλόγίο μας με τις λεξούλες..ΕΞΑΤΜΙΣΗ,ΥΓΡΟΠΟΙΗΣΗ,ΒΡΟΧΟΠΤΩΣΗ,ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ,ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ..!!

Στην πορεία αποφασίσαμε να παίξουμε με το ρομπότ Bee-bot και μάθαμε τις εντολές που μπορούν να προγραμματίσουν και τις κατευθύνσεις προς τις οποίες μπορεί να κινηθεί. Χρησιμοποιήσαμε καρτέλες με σύμβολα (βελάκια ίδια με αυτά που υπάρχουν πάνω στο ρομπότ) και παίξαμε ακολουθώντας τα στάδια του ταξιδιού του νερού..

Πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα φτιάχνοντας το δικό μας κύκλο του νερού

Τέλος παίξαμε τα εκπαιδευτικά μας παιχνίδια