Στις 6 Νοεμβρίου στο χώρο του Δημοτικού Σχολείου Αργαλαστής πραγματοποιήθηκε μια ενδοσχολική επιμόρφωση σε όλους τους εκπαιδευτικούς η οποία διήρκησε 3 ώρες και διοργανώθηκε από τις 2 σχολικές μονάδες τόσο του Δημοτικού όσο και του Νηπιαγωγείου Αργαλαστής με θέμα «Παραμέληση, κακοποίηση ανηλίκων παράγοντες επικινδυνότητας και παρέμβαση του Εκπαιδευτικού» με ομιλήτριες την ψυχολόγο κα. Τζιαφέτα Χρύσα και την κοινωνική Λειτουργό κα. Χύμα Γεωργία.
Συνεχίζουμε τις επιμορφώσεις καθ΄ όλη την διάρκεια του έτους ώστε να μπορούμε να ανταποκρινόμαστε στην ετερογένεια των εκπαιδευτικών αναγκών και των σύγχρονων συνθηκών!!
ΘΑ ΘΕΛΑΜΕ ΜΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΟΜΙΛΟ MOTOR OIL ΜΕΛΟΥΣ ΤΗΣ AVIN ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ.
ΣΤΑΘΗΚΕ ΔΙΠΛΑ ΜΑΣ, ΣΕ ΟΛΟ ΤΟΝ ΝΟΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΕ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΣΥΓΚΥΡΙΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΠΛΗΞΕ.ΠΡΟΣΠΑΘΟΥΜΕ ΝΑ ΕΠΑΝΕΛΘΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΒΟΗΘΕΙΑ ΟΛΩΝ …
Στα μικρά παιδιά αρέσει να ασχολούνται με το όνομά τους,
τη λέξη αυτή που αποτελεί την ταυτότητά τους, από την ώρα που γεννιούνται.
Η συναισθηματική σχέση που έχει το παιδί με το όνομά του,
αποτελεί σημαντικό κίνητρο για δραστηριότητες που μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προώθηση της κατάκτησης του κώδικα γραφής.
Στο πλαίσιο των καθημερινών δραστηριοτήτων του νηπιαγωγείου
τα παιδιά μπορούν να έχουν πολλές ευκαιρίες ενασχόλησης με το όνομά τους
και με τα ονόματα των φίλων τους, μέσα από δραστηριότητες που έχουν νόημα και σαφή επικοινωνιακό στόχο, όπως π.χ. για να πάρουν παρουσίες, να υπογράψουν τις εργασίες τους, να δανειστούν βιβλία κ.λ.π.
Από το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες για την εκμάθηση του ονόματός μας.
Αναγνωρίζω το όνομά μου
Καθημερινά βάζουν το όνομά τους στο απουσιολόγιο.
Αφού κάθε παιδί, είπε, από που πήρε το όνομά του, το αναζήτησε, το αναγνώρισε κρατώντας μια καρτέλα που το έγραφε με την βοήθεια καρτέλες – μολύβια.
Eγώ και τα αρχικό μου Το αναζήτησαν, το παρατήρησαν και στην συνέχεια το αρχικό μας γράμμα πήγε βόλτα.
Πόσες φωνούλες έχει το όνομά μου; (συλλαβές) Αφού χτυπήσαμε με τα χέρια μας τις φωνούλες που έχει το όνομά μας παρατηρήσαμε ποιος έχει το μεγαλύτερο όνομα μέσα στην τάξη. Και το κάναμε κολλάζ.
Εικαστικές δημιουργίες.
ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ
Γνωριστήκαμε αναφέροντας ο καθένας τα βασικά του χαρακτηριστικά. Τα γράψαμε σε ένα φύλλο εργασίας και στην συνέχεια κατασκευάσαμε ένα μήλο στο οποίο τα κολλήσαμε και γράψαμε την φράση:
Όπως κάθε χρόνο , και σύμφωνα με την οδηγία του υπουργείου πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας άσκηση σεισμού.
Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που εκδηλώνεται συχνά στην χώρα μας. Έτσι, η απόκτηση γνώσεων και η σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου σε μια χώρα με σεισμική δραστηριότητα όπως η Ελλάδα , πρέπει να ξεκινάει από τα πρώτα σχολικά χρόνια.
Συζητήσαμε με τα παιδιά τι είναι σεισμός .. Κάποιες φορές νιώθουμε να κουνιέται η γη .. Τότε γίνεται σεισμός , ο οποίος γίνεται ξαφνικά και τελειώνει γρήγορα. Με τον σεισμό μπορεί να ραγίσουν τοίχοι , να σπάσουν τζάμια , να πέσουν βαριά αντικείμενα και μπορεί να κοπεί το ρεύμα ή το νερό.
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ
Μέσα απο το λογισμικό του Ο.Α.Σ.Π παρακολουθήσαμε τις οδηγίες και τους κανόνες τι κάνουμε πριν, κατά την διάρκεια και μετά τον σεισμό.
Είδαμε το βίντεο με τον Σταμάτη και τη Χαρά και σχολιάσαμε τι κάνουν λάθος και τι σωστό τα παιδιά μέσα στην τάξη την ώρα του σεισμού.
Πραγματοποιήσαμε άσκηση μέσα και έξω από την τάξη, για να δούμε τι πρέπει να κάνουμε εμείς σε περίπτωση σεισμού στο Νηπιαγωγείο μας.
Τέλος παρακολουθήσαμε τις άλλες δύο ιστορίες με τους μικρούς μας ήρωες, τον Σταμάτη και τη Χαρά, όταν τους βρήκε ο σεισμός στο δωμάτιο τους και έξω στο δρόμο.
Η διαμόρφωση χώρου της σχολικής μας μονάδας συνεχίζεται, αυτή την φορά με άλλη μορφή! Το σχολείο μας εξοπλιστηκε με ηλεκτρονικές συσκευές όπως ένα laptop για την μία αίθουσα και μια μεγάλη τηλεόραση plasma οθόνη για την άλλη τάξη ώστε να μπορεί να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες μεθόδους μάθησης. Επίσης, τον ηλεκτρολόγο ο οποίος ορίστηκε από την σχολική επιτροπή για την αλλαγή όλων των ζημιών του σχολείου μας , όπως διακόπτες , φώτα και πρίζες.
Σ αυτό το σημείο θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την σχολικής μας επιτροπή όπου άμεσα πραγματοποίησε την επιθυμία μας!!
Στην συνέχεια θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον Ομιλο Σκλαβενίτη για την προσφορά του.Ο οποίος μας παραχώρησε μια δώρο επιταγή των 100 ευρώ για την αγορά προϊόντων από το κατάστημα του με σκοπό να εξοπλίσουμε το σχολείο με βασικές πρώτες ύλες (υλικά νηπιαγωγείου) που είναι χρήσιμες για την λειτουργία του.
Ε Υ Χ Α Ρ Ι Σ Τ Ο Υ Μ Ε !!
Συνεχίζουμε για τα παιδιά μας.. Συνεχίζουμε για το σχολείο 🚸…
Και ….Κάπως έτσι ξεκινάει μια ακόμη σχολική χρονιά τι θα φέρει άραγε παιδιά;;;;;
Ξέρετε πώς η μέρα μας γίνεται απίθανη και ξεχωριστή;
Βάζοντας χρώμα σε κάθε μας στιγμή!!
Ο Άκης ο μαρκαδοράκης μας έμαθε πολλά κυρίως τα πρώτα χαρακτηριστικά πως να δουλέψουμε στο σχολείο, δηλαδή,
να ζωγραφίζουμε , να σχεδιάζουμε και να γράφουμε με την βοήθεια του,καθώς και τα χρώματα του, όπου στην συνέχεια φτιάξαμε το ουράνιο τόξο με τα 7 χρώματα.
Μιλήσαμε για το ουράνιο τόξο και είδαμε ένα βίντεο για αυτό:
Επίσης είδαμε και διαβάσαμε διάφορα παραμύθια τα οποία σχετίζονται με τα χρώματα:
Τέλος μάθαμε το τραγούδι με τίτλο: ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ το οποίο το χορέψαμε με μεγάλη χαρά μέσα στην τάξη.
ΤΑ ΣΧΟΕΙΑ ΜΑΣ ΓΙΑ 3 ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ ΠΑΡΕΜΕΙΝΑΝ ΚΛΕΙΣΤΑ ΛΟΓΩ ΤΩΝ ΔΥΣΜΕΝΩΝ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ 2 ΜΕΓΑΛΕΣ ΠΛΗΜΜΥΡΕΣ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΜΑΣ.ΑΥΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΕ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΓΙΑ ΕΜΑΣ ΔΙΟΤΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟΥΣΙΑΖΑΝ ΑΠΟ ΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΦΟΣΟΝ ΕΙΧΕ ΝΑ ΒΑΦΤΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΑΡΙΣΤΕΙ ΓΙΑ ΑΡΚΕΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΠΗΡΑΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΝΑ ΤΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΟΥΜΕ ΩΣΤΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΕΠΙΣΤΡΕΨΟΥΝ ΣΕ ΕΝΑΝ ΟΜΟΡΦΟ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΣ ΧΩΡΟ.
ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΗΜΕΙΟ ΘΑ ΘΕΛΑΜΕ ΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Η ΟΠΟΙΑ ΑΜΕΣΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΙΑ ΜΑΣ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΚΑΠΟΙΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΕΤΣΙ ΑΝΕΛΕΒΕ ΤΟ ΒΑΨΙΜΟ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ. ΕΠΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ Ο ΟΠΟΙΟΣ ΗΤΑΝ ΠΟΛΥ ΠΡΟΘΥΜΟΣ ΝΑ ΒΑΨΕΙ ΤΙΣ ΠΟΡΤΕΣ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ, ΤΗΝ ΕΙΣΟΔΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΡΟΜΟ. ΤΕΛΟΣ, Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑΣ ΜΑΣ ΗΤΑΝ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΗ.
ΣΑΣ ΠΑΡΑΘΕΤΟΥΜΕ ΜΕΡΙΚΡΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΟΥΛΕΙΑ ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΕΓΙΝΕ :
Ε Υ Χ Α Ρ Ι Σ Τ Ο Υ Μ Ε :
ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ.
ΤΟΝ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΓΑΛΑΣΤΗΣ .
ΓΙΑ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΟΝ ΚΥΡΙΟ ΜΠΡΕΛΛΑ ΝΙΚΟΛΑΟ.
ΤΟΥΣ ΚΥΡΙΟΥΣ ΠΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΖΟΤΚΑΙ ΗΛΙΑ, ΧΟΥΧΟΥΝΙΚΟ ΙΩΑΝΝΗ ΚΑΙ ΡΟΜΠΕΡΤΟ ΖΟΤΚΑΙ.
ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΦΑΝΗ ΔΑΣΚΑΛΑΚΗ ΠΟΥ ΜΑΣ ΦΡΟΝΤΊΖΕΙ ΜΟΝΙΜΑ.
ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ , ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
