ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Η ΟΠΟΙΑ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΟΛΥ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΚΑΙ ΑΓΩΝΑ ΟΛΩΝ ΚΑΤΑΦΕΡΕ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΟ ΠΡΟΑΥΛΙΟ ΤΟΥ.
ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΗΚΕ ΕΙΝΑΙ ΧΛΟΟΤΑΠΗΤΑΣ ΚΑΙ ΗΔΗ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΙΖΟΥΝ ΕΛΕΥΘΕΡΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΧΩΡΙΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΚΑΙ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ. ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΤΙΚΟ ΟΣΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟ ΓΙΑ ΤΟ ΧΩΡΟ.
ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ, ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ !!
ΕΙΧΑΜΕ ΜΙΑ ΜΕΤΑΠΑΣΧΑΛΙΝΗ ΕΚΠΛΗΞΗ ΚΑΘΩΣ ΕΠΙΣΤΡΕΨΑΜΕ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΜΑΣ.
Ο ΕΛΑΙΧΡΩΜΑΤΙΣΤΗΣ ΜΑΣ ΚΥΡΙΟΣ ΕΚΤΑΡΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΕΒΑΨΕ ΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΦΙΛΟΚΕΡΔΩΣ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΕΝΑΝ ΚΑΘΑΡΟ ΚΑΙ ΟΜΟΡΦΟ ΧΩΡΟ.
ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ , ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ !!!
Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν για πέμπτη συνεχή χρονιά ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.
«Η ζωή στο σχολείο»
Το σχολείο είναι το δεύτερο σπίτι μας: αυτό είναι ένα από τα πρώτα πράγματα που μαθαίνουμε όταν πρωτοξεκινάμε το σχολείο, και μπορεί να μας ακούγεται υπερβολικό, αλλά αν αναλογιστούμε τις ώρες της μέρας που αφιερώνουμε σε αυτό, θα συνειδητοποιήσουμε την αλήθεια που κρύβει η φράση. Το σχολείο δεν μας προσφέρει μόνο πολύτιμες γνώσεις, αλλά συμβάλλει στην κοινωνικοποίησή μας, καθώς είναι μια μικρογραφία της κοινωνίας στην οποία καλούμαστε να συμβιώσουμε όταν ενηλικιωθούμε· είναι ένας χώρος όπου αναπτύσσουμε δεσμούς με τους συμμαθητές μας, τους δασκάλους μας αλλά και τον ίδιο μας τον εαυτό, ανακαλύπτοντας τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά μας, τα δυνατά και τα αδύναμα σημεία μας. Κάποιες φορές που το σχολικό πρόγραμμα μας φαίνεται δυσβάσταχτο, ας αναλογιστούμε πόσο φτωχή θα ήταν η καθημερινότητά μας χωρίς σχολείο, καθώς και το γεγονός ότι σε κάποιες περιοχές του πλανήτη μας τα παιδιά δεν έχουν πρόσβαση στο σχολείο, άρα και στη γνώση.
Στόχοι του προγράμματος
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ:
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!!
τρέλα!!!
μας σταμάτησε στην Βενετία!!
Φτιάξαμε Μάσκες από την Βενετία!!!
Οι μέρες των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς μας προσφέρουν φώτιση, χαρά, γαλήνη και ευκαιρία για ενδοσκόπηση.
Είναι μέρες απολογισμού, αυτοκριτικής και ευκαιρία για αλλαγές απόψεων, θέσεων και θεωρήσεων των πραγμάτων ίσως και της ίδιας της ζωής. Η καινούργια χρονιά είναι σαν ένα άδειο βιβλίο που δε γράφτηκε ακόμη, αλλά απαιτεί να γράψουμε τον τίτλο του. Οι δημιουργίες μας με πρωταγωνιστές τα παιδιά της τάξης μας δίνουν το μήνυμα.Ημερολόγιο Αντίστροφης Μέτρησης….
Ημερολόγια από κουτάλες για το νέο έτος 2024!!!
Παίξαμε με τα παιδιά εκπαιδευτικά παιχνίδια ψηφιακής μορφής τα οποία μας βοήθησαν να εμπεδώσουμε τα ήθη και τα έθιμα των εορτών….
https://wordwall.net/el/community/%CF%87%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%85%CE%B3%CE%B5%CE%BD%CE%BD%CE%B1
Στο τέλος, δεν ξεχάσαμε να γράψουμε γράμμα που αλλού;;; Νομίζω ξέρετε όλοι…..
Το Φθινόπωρο τελείωσε για εμάς.
Σας παρουσιάζουμε τι μάθαμε για την εποχή αυτή.
Χρώματα πορτοκαλί, κόκκινα και κίτρινα γέμισαν το χώρο γύρω μας.
Ήρθε ο καιρός να προσεγγίσουμε το Φθινόπωρο.
Φτιάξαμε έναν ιστό και αποφασίσαμε να ασχοληθούμε το Φθινόπωρο με τα ΖΩΑ, τους ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ, τον ΚΑΙΡΟ, τη ΓΗ και τα ΦΥΤΑ.
Ξεκινάμε λοιπόν πρώτα ψάχνοντας να δούμε πώς είναι το Φθινόπωρο.
Παρακολουθήσαμε κάποια ενημερωτικά βίντεο:
Σχηματίσαμε την λέξη Φθινόπωρο.
Διαβάσαμε την ιστορία ενός μικρού πρασίνου 
φύλλου πως αλλάζει χρώμα το Φθινόπωρο.
Μάθαμε το γράμμα Φφ, φύλλα!
Ταξινομήσαμε και ομαδοποιήσαμε τα φύλλα σύμφωνα με το χρώμα τους!!!
Κλείνοντας την θεματική ενότητα Φθινόπωρο το αποχαιρετήσαμε με μια νέα μέθοδο στα μαθηματικά η οποία ονομάζεται οπτικός προγραμματισμός . Ακολουθήσαμε τις οδηγίες και σχηματίσαμε το Φθινοπωρινό δέντρο.
Αποχαιρετήσαμε το #Φθινόπωρο !! Οπτικός Προγραμματισμός!! Pixel 
Art!
ΤΑ ΣΧΟΕΙΑ ΜΑΣ ΓΙΑ 3 ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ ΠΑΡΕΜΕΙΝΑΝ ΚΛΕΙΣΤΑ ΛΟΓΩ ΤΩΝ ΔΥΣΜΕΝΩΝ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ 2 ΜΕΓΑΛΕΣ ΠΛΗΜΜΥΡΕΣ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΜΑΣ.ΑΥΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΕ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΓΙΑ ΕΜΑΣ ΔΙΟΤΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟΥΣΙΑΖΑΝ ΑΠΟ ΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΦΟΣΟΝ ΕΙΧΕ ΝΑ ΒΑΦΤΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΑΡΙΣΤΕΙ ΓΙΑ ΑΡΚΕΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΠΗΡΑΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΝΑ ΤΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΟΥΜΕ ΩΣΤΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΕΠΙΣΤΡΕΨΟΥΝ ΣΕ ΕΝΑΝ ΟΜΟΡΦΟ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΣ ΧΩΡΟ.
ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΗΜΕΙΟ ΘΑ ΘΕΛΑΜΕ ΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Η ΟΠΟΙΑ ΑΜΕΣΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΙΑ ΜΑΣ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΚΑΠΟΙΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΕΤΣΙ ΑΝΕΛΕΒΕ ΤΟ ΒΑΨΙΜΟ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ. ΕΠΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ Ο ΟΠΟΙΟΣ ΗΤΑΝ ΠΟΛΥ ΠΡΟΘΥΜΟΣ ΝΑ ΒΑΨΕΙ ΤΙΣ ΠΟΡΤΕΣ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ, ΤΗΝ ΕΙΣΟΔΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΡΟΜΟ. ΤΕΛΟΣ, Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑΣ ΜΑΣ ΗΤΑΝ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΗ.
ΣΑΣ ΠΑΡΑΘΕΤΟΥΜΕ ΜΕΡΙΚΡΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΟΥΛΕΙΑ ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΕΓΙΝΕ :
Ε Υ Χ Α Ρ Ι Σ Τ Ο Υ Μ Ε :
ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ , ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!!