ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ:

Περιλαμβάνονται οι παρακάτω τομείς:

1. Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά
2. Κλιματική αλλαγή – Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική προστασία
3. Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά

Λέξεις κλειδιά: κλίμα, κλιματική αλλαγή, οικολογική συνείδηση, ανακύκλωση, τεχνολογία περιβάλλοντος και βιώσιμη ανάπτυξη, φυσικές καταστροφές: πρόληψη & προστασία, παγκόσμια κληρονομιά, φιλοζωία, τα δικαιώματα των ζώων και αειφορία, τοπική πολιτιστική κληρονομιά, παγκόσμια πολιτιστική κληρονομιά

ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ ΜΙΑΣ ΚΑΙ Η ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΑΣ ΧΤΥΠΗΘΗΚΕ ΠΟΛΥ ΕΝΤΟΝΑ ΤΟΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟ:

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ;;

Μία φυσική καταστροφή είναι η συνέπεια ενός φυσικού κινδύνου

(π. χ. μίας ηφαιστειακής έκρηξης, ενός σεισμού, μίας κατολίσθησης) η οποία περνάει από το στάδιο της πιθανότητας σε μία ενεργή φάση και κατά συνέπεια έχει επιπτώσεις στις ανθρώπινες δραστηριότητες.

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΝΑ ΜΑΣ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΜΕ ΤΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙ ΑΥΤΟ; ΠΩΣ ΠΡΟΚΑΛΟΥΝΤΑΙ;

ΕΣΤΙΑΣΑΜΕ ΑΡΧΙΚΑ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΣΕΙΣΜΟΥ:

ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΤΗΝ ΣΩΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΘΟΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΣΕΙΣΜΟΥ.

ΠΑΡΑΤΗΡΩΝΤΑΣ ΤΑ ΧΡΗΣΙΜΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ , ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΑΜΕ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ.

ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΠΟΛΥ ΑΠΟ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΩΣΤΕ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΕΣΟΥΜΕ ΣΕΙΣΜΟ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΟΥΜΕ ΤΙ ΘΑ ΣΥΜΒΕΙ, ΚΤΡΙΩΣ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ.

ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΒΑΛΙΤΣΑΚΙ ΜΕ ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΕΙΔΗ ΑΝΑΓΚΗΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΕΝΑ ΣΕΙΣΜΟ.

ΕΠΕΙΤΑ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑ ΜΕ ΕΝΑ ΣΠΑΝΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΩΡΑ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΝ ΕΚΡΗΞΗ ΤΩΝ ΗΦΑΙΣΤΕΙΩΝ ΑΛΛΑ ΠΟΛΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.

Τα ηφαίστεια, είτε είναι ενεργά είτε ανενεργά, προκαλούν δέος στους ανθρώπους εδώ και χιλιάδες χρόνια, ενώ δεν είναι λίγα τα ερωτήματα που απασχολούν τους επιστήμονες και όχι μόνο. Για παράδειγμα, πού βρίσκονται τα ηφαίστεια και πώς προκαλείται μια έκρηξη; Από πού προέρχεται το μάγμα και τι είναι η λάβα; Βήμα βήμα, μέσω εξερευνήσεων και ανακαλύψεων, οι άνθρωποι έχουν μάθει περισσότερα για τα ηφαίστεια. Σήμερα υπάρχει μια επιστήμη που ασχολείται με τη μελέτη των ηφαιστείων, η ηφαιστειολογία. Θα ήθελες να γίνεις κι εσύ ηφαιστειολόγος;

ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΣ ΒΟΗΘΗΣΕ ΠΟΛΥ ΝΑ ΛΥΣΟΥΜΕ ΠΟΛΛΕΣ ΑΠΟΡΙΕΣ:

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ

Υποενότητα: Αλληλοσεβασμός-Διαφορετικότητα-Συμπερίληψη.

Θέμα Εργαστηρίων: «Όλοι ίδιοι, όλοι διαφορετικοί!»

Δεξιότητες: Επικοινωνία, συνεργασία, ανάπτυξη κριτικής σκέψης.

Δραστηριότητες βασισμένες στο παραμύθι: <<Λευκή και μαύρη σοκολάτα>> ώστε να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοούν και να αισθάνονται πράγματα με τον ίδιο τρόπο που τα βιώνει ένα άλλο άτομο. Το συγκεκριμένο παραμύθι προάγει τη συναισθηματική νοημοσύνη το οποίο  επιχειρεί να μυήσει τα παιδιά στο να βλέπουν τον κόσμο με τα μάτια του άλλου, αφού μάθουν πρώτα να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα δικά τους συναισθήματα.

Λέξεις κλειδιά: εθελοντισμός, πολιτειότητα, ανθρώπινα δικαιώματα & αξιοπρέπεια, αλληλοσεβασμός και σεβασμός στη διαφορετικότητα, αντιμετώπιση διακρίσεων, ισότητα των φύλων, συνεργασία/συνεργατικότητα, φιλανθρωπία, κοινωνική ευαισθησία, κοινωνική ευθύνη, ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, συμπερίληψη στην εκπαίδευση, δημοκρατία, δημοκρατική παιδεία και παράδοση, σχολικός και διαδικτυακός εκφοβισμός.

ΞΕΚΙΝΗΣΑΜΕ ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΕ ΤΙΤΛΟ:

<<ΛΕΥΚΗ ΚΑΙ ΜΑΥΡΗ ΣΟΚΟΛΑΤΑ>>

ΓΡΑΨΑΜΕ ΤΟΝ ΤΙΤΛΟ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΜΕ ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ:

ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ:

Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ: ΦΙΛΟΣ ΣΗΜΑΙΝΕΙ: 

ΦΙΛΙ-ΙΣΟΤΗΤΑ-ΛΑΤΡΕΙΑ-ΟΜΑΔΑ-ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ

ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΜΑΣ ΦΙΛΟ/Η:

ΚΛΕΙΣΑΜΕ ΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΦΙΛΙΑ: