ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΟΝ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥΣ ¨ΕΝΑ ΠΑΓΚΑΚΙ¨ ΑΥΛΗΣ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΕ ΕΝΑ ΧΩΡΟ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ.
ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ , ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ !!
Μηνιαία αρχεία: Απρίλιος 2024
Στο Σχολείο μας , ο συγγραφέας παιδικών βιβλίων Δημήτρης ,Μπασλάμ !!
Ο Δημήτρης Μπασλάμ το 2013 και το 2021 βραβεύτηκε με το κρατικό εικονογραφημένου παιδικού βιβλίου για τα βιβλία του << Η θυμωμένη μπετονιέρα>> (εκδ. Επόμενος Σταθμός) <<Το Πουλόβερ>>(εκδ. Καλειδοσκόπιο). Τα βιβλία << Η θυμωμένη μπετονιέρα>>( εκδ. Επόμενος Σταθμός), <<Πιθανότητες>>(εκδ. Πατάκης) και << Το Πουλόβερ>>(εκδ. Καλειδοσκόπιο) έχουν περιληφθεί στον κατάλογο WHITE RAVENS International Youth Library, ανάμεσα στα 200 καλύτερα στον κόσμο. Ως σκηνοθέτης έχει συνεργαστεί με την Εθνική Λυρική Σκηνή ,τον Θεατρικό Οργανισμό Κύπρου, το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού, το ΔΗΠΕΘΕ Κέρκυρας, το θέατρο ΤΑΦ, το θέατρο Blackbox και το θέατρο Αυλαία. Μουσικός , ενορχηστρωτής και παραγωγός εκτός από την προσωπική του δισκογραφία έχει γράψει μουσική για τον κινηματογράφο και το θέατρο. Από το 2013 έως το 2017 δίδαξε στο τμήμα Λαϊκής και Παραδοσιακής Μουσικής του ΤΕΙ Ηπείρου. Είναι συνιδρυτής και ραδιοφωνικός παραγωγός του ραδιοσταθμού Bobos Family Radio που λειτουργεί υπό την αιγίδα Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού.
Στο Νηπιαγωγείο μας παραβρέθηκε την Παρασκευή 19 Απριλίου ο γνωστός συγγραφέας, μουσικός και σκηνοθέτης Δημήτρης Μπασλάμ στο πλαίσιο της παγκόσμιας μέρας βιβλίου για να κάνει ένα ευχάριστο μάθημα στους μικρούς μαθητές/τριες ισορροπημένης διατροφής και υγιεινού τρόπου ζωής με το βιβλίο του << Ο Αγησίλαγος>>. Το παραμύθι αγκαλιάστηκε με πολύ αγάπη από τα παιδιά και έχει εμπνεύσει θεατρολόγους και εκπαιδευτικό προσωπικό για τη μεταφορά του στη σκηνή και στο θεατρικό παιχνίδι. Ο Αγησίλαγος είναι ένας χαριτωμένος λαγός-σεφ. Μαγειρεύει ευφάνταστες συνταγές. Όμως μια μέρα ξυπνά με μαγουλάδες αποδίδοντας την αιτία του προβλήματος στο φαγητό που τρώει. Ξεκινάει λοιπόν, ένα περιπετειώδες ταξίδι αναζήτησης της μιας ιδανικής τροφής που θα τον γιατρεύσει. Τρώγοντας όμως με μονομανία τα υλικά που νομίζει ως ιδανικά αλλάζει χρώμα σύμφωνα με το χρώμα της τροφής που καταναλώνει. Ένα δέντρο που μιλά, ένας γιατρός πελεκάνος, ένας αχτένιστος ασβός με λουστρίνια, μία καμήλα, ένας ιπποπόταμος σε δίαιτα, ιπτάμενα λεμονόψαρα και ένα ερωτευμένο παπιγιόν προσπαθούν να τον πείσουν ότι κάνει λάθος.
ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΜΑΣ….
Ευχαριστούμε τους γονείς οι οποίοι προσφέρανε δωρεάν 2 παιδικά βιβλία του συγγραφέα για την βιβλιοθήκη του σχολείου μας.
Τέλος ευχαριστούμε την Κ. Μαρία Βούλγαρη για την πρωτοβουλία και την προσπάθεια της να μας φέρει σε ζωντανή επαφή με τον
Κ. Μπαλσάμ, με σκοπό να τον γνωρίσουμε και να τον ακούσουμε κατά την ανάγνωση του δικού του βιβλίου.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ: ΣΤΙΣ ΜΗΛΙΕΣ ΠΗΛΙΟΥ!!
Στις 18/4/2024 πραγματοποιήσαμε την εκπαιδευτική μας εκδρομή στις όμορφες Μηλιές Πηλίου με σκοπό την επίσκεψη πολιτιστικών και θρησκευτικών χώρων όπως:
- ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΗΛΕΩΝ.
- ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΗΛΕΩΝ<<ΨΥΧΗΣ ΑΚΟΣ>>.
- ΙΕΡΟ ΝΑΟ ΠΑΜΕΓΓΙΣΤΩΝ ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ.
ΜΕΡΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΡΟΣ:
Θεωρούνται ένα από τα πιο ωραία χωριά στο Πήλιο, όμως κάτι τέτοιο μπορεί να μη λέει και πολλά πράγματα, εφόσον μιλάμε για μια περιοχή που είναι από φυσικού της γεμάτη με ομορφιές. Ίσως λοιπόν το μεγαλύτερο κομπλιμέντο για τις Μηλιές να είναι αυτό που λένε πολλοί επισκέπτες τους ότι, με έναν δικό τους τρόπο, δείχνουν σαν μικρογραφία ολόκληρου του Βουνού των Κενταύρων.
Οι Μηλιές είναι χτισμένες σε υψόμετρο 400 μέτρων και απέχουν 28 χιλιόμετρα από τον Βόλο.
Σύμφωνα με τα στοιχεία της απογραφής του 2011, έχουν 640 μόνιμους κατοίκους. Η παράδοση λέει ότι ιδρύθηκαν από ανθρώπους που ήρθαν πρόσφυγες από τις Μηλιές της Εύβοιας –ένα χωριό που ναι μεν υπάρχει ακόμα, όμως υπέφερε παλαιότερα από επιθέσεις πειρατών, οι οποίες κατά καιρούς το οδήγησαν σε ερήμωση. Η ιστορική έρευνα δεν μπορεί να πιστοποιήσει αν μια τέτοια διήγηση αληθεύει, πάντως η παλιότερη γραπτή αναφορά για την ύπαρξη του οικισμού (1510) ανήκει πράγματι σε περιόδους με πολλά τέτοια προβλήματα.
Καταφέραμε να επισκεφθούμε όλα τα μέρη με χαρά και ενδιαφέρον ώστε να μάθουμε τα ιστορικά και θρησκευτικά γεγονότα της περιοχής καθώς και τους λόγιους του Νεοελληνικού Διαφωτισμού που έδρασαν στον τόπο αυτό όπως ο Άνθιμος Γαζής , ο Γρηγόριος Κωνσταντάς και ο Δανιήλ Φιλιππίδης.
ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΔΡΟΜΗ:
ΘΑ ΘΕΛΑΜΕ ΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΥΝΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΩΣΤΕ ΝΑ ΔΙΕΞΑΧΘΕΙ Η ΕΚΔΡΟΜΗ ΜΑΣ!!
ΕΠΕΡΑΣΑΜΕ ΟΜΟΡΦΑ!!
ΘΕΡΑΠΕΥΩΝΤΑΣ ΓΙΑ ΛΙΓΟ ΤΗΝ ΨΥΧΗ ΜΑΣ… !!
5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Η ΖΩΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν για πέμπτη συνεχή χρονιά ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.
«Η ζωή στο σχολείο»
Το σχολείο είναι το δεύτερο σπίτι μας: αυτό είναι ένα από τα πρώτα πράγματα που μαθαίνουμε όταν πρωτοξεκινάμε το σχολείο, και μπορεί να μας ακούγεται υπερβολικό, αλλά αν αναλογιστούμε τις ώρες της μέρας που αφιερώνουμε σε αυτό, θα συνειδητοποιήσουμε την αλήθεια που κρύβει η φράση. Το σχολείο δεν μας προσφέρει μόνο πολύτιμες γνώσεις, αλλά συμβάλλει στην κοινωνικοποίησή μας, καθώς είναι μια μικρογραφία της κοινωνίας στην οποία καλούμαστε να συμβιώσουμε όταν ενηλικιωθούμε· είναι ένας χώρος όπου αναπτύσσουμε δεσμούς με τους συμμαθητές μας, τους δασκάλους μας αλλά και τον ίδιο μας τον εαυτό, ανακαλύπτοντας τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά μας, τα δυνατά και τα αδύναμα σημεία μας. Κάποιες φορές που το σχολικό πρόγραμμα μας φαίνεται δυσβάσταχτο, ας αναλογιστούμε πόσο φτωχή θα ήταν η καθημερινότητά μας χωρίς σχολείο, καθώς και το γεγονός ότι σε κάποιες περιοχές του πλανήτη μας τα παιδιά δεν έχουν πρόσβαση στο σχολείο, άρα και στη γνώση.
Στόχοι του προγράμματος
- Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων, και να γνωρίσουν το έργο Ελλήνων και ξένων λογοτεχνών.
- Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
- Να συνειδητοποιήσουν την αξία του σχολείου, της εκπαίδευσης, της μάθησης και της κοινωνικής επαφής.
- Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
- Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ:
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!!
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: ΦΥΤΕΜΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΜΑΣ!!
Άνοιξη η φύση ξυπνά….τα λουλούδια ανθίζουν!
Αποφασίσαμε να ομορφύνουμε την είσοδο του σχολείου μας.
Οι παρακάτω οδηγίες μας βοήθησαν στο φύτεμα των λουλουδιών….
Έτσι την Πέμπτη 4/4/2024 μαζί με τους γονείς των παιδιών φυτέψαμε λουλούδια.
Υποσχεθήκαμε να τα φροντίζουμε ώστε να τα βοηθήσουμε να μεγαλώσουν.
Ε Υ Χ Α Ρ Ι Σ Τ Ο Υ Μ Ε Τ Ο Υ Σ Γ Ο Ν Ε Ι Σ
ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΟΥΣ!!
