Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας “Φθινόπωρο”, έγινε συζήτηση και δημιουργία εννοιολογικού χάρτη για το φθινόπωρο.

Στη συνέχεια, ανακαλύψαμε στην αυλή μας τα χρώματα του φθινοπώρου. Τα παιδιά αρχικά μαζέψανε φύλλα, με τα οποία φτιάξαμε το  φθινοπωρινό δέντρο της τάξης μας και έπειτα ο καθένας έφτιαξε το δικό του φθινοπωρινό δεντράκι, χρησιμοποιώντας  λίγη τέμπερα και…. τα δαχτυλάκια μας!

Επιπλέον, μιλήσαμε για τα φρούτα του φθινοπώρου και εστιάσαμε στο μήλο, συζητώντας για την ευρεία καλλιέργειά του στην περιοχή του Πηλίου.  Μ’ αυτή την αφορμή, αποφασίσαμε να φτιάξουμε τα δικά μας μηλοπιτάκια!

Αρχικά κάναμε λίγη εξάσκηση στα μαθηματικά μας, απαριθμώντας τα υλικά της συνταγής.

Και η διαδικασία ξεκίνησε!

Έτοιμα!!!

Τέλος, πραγματοποιήθηκε γλωσσική δραστηριότητα, μαθαίνοντας το  γράμμα “Φ” του φθινοπώρου, με διάφορους τρόπους:

Πρώτα τα παιδιά το περπάτησαν,

έπειτα, γράψανε το “Φ” σχεδιάζοντάς το μέσα σε ένα κουτί με κόκκους ρυζιού

και τέλος ακολούθησε φύλλο εργασίας με το γράμμα “Φ”.