niparch's blog

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο εσκεμμένης, απρόκλητης, συστηματικής και επαναλαμβανόμενης άσκησης βίας και επιθετικής συμπεριφοράς μεταξύ μαθητών/τριων. Έχει διάφορες μορφές όπως λεκτικός εκφοβισμός, κοινωνικός εκφοβισμός, σωματικός εκφοβισμός και διαδικτυακός εκφοβισμός, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου.

Με τα παιδιά δημιουργήσαμε ένα εικαστικό εργαστήρι με τίτλο ” Μίλα τώρα”. Αφορμή για τις δημιουργίες και τις κατασκευές αποτελεί η Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού εκφοβισμού και της βίας – 6η Μαρτίου.

.

Οι Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο γίνονται ηλεκτρονικά 5-24 Μαρτίου 2025 στην παρακάτω πλατφόρμα:

          https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

    Στα Νηπιαγωγεία της χώρας εγγράφονται τα παιδιά που είναι γεννημένα το 2021.

     Ώρες Επικοινωνίας με την Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου μας: 

                                           Δευτέρα-Παρασκευή  12:00μμ – 13:00μμ.

Φορέσαμε “Μάρτη” στο χεράκι μας και κατασκευάσαμε την κυρία Σαρακοστή που είναι έθιμο παλιό…

Καλή Σαρακοστή σε όλους μας!!

Φέτος μιλήσαμε με τα παιδιά για τα αποκριάτικα έθιμα

σε όλη την Ελλάδα, τα εντοπίσαμε στο χάρτη και κάναμε αναπαράστασή τους.

Παίξαμε παιχνίδια με τη bee-bot με τα γράμματα της λέξης “ΑΠΟΚΡΙΑΣ” και οδηγήσαμε τον κλόουν στο αποκριάτικο πάρτι.

Τα παιδιά δημιούργησαν αποκριάτικες ατομικές κατασκευές με πολλή χαρά και φαντασία…

.

ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΑ ντυθήκαμε την Τσικνοπέμπτη μασκαράδες και φάγαμε νόστιμα ψητά που μας έφερε ο σύλλογος γονέων.

Το αποκριάτικο πάρτι μας ήταν ΤΕΛΕΙΟ και τα παιδιά έφυγαν με δωράκια για το σπίτι.

Ενώ δεν μπορούσε να λείπει και ο παραδοσιακός εξάγωνος χαρταετός για την Καθαρά Δευτέρα που πλησιάζει.

Σήμερα τα παιδιά με την κ. Ιωάννα Γάτου τη δασκάλα των αγγλικών μας μάθανε για το καρναβάλι σε διάφορες χώρες του κόσμου όπως τη Βενετία και το φημισμένο καρναβάλι στο Ρίο.

Μέσα από βίντεο και τραγούδια στα αγγλικά προσέγγισαν το θέμα “Απόκριες”.

Στο τέλος τα παιδιά δημιούργησαν μάσκες από διάφορα ζώα ” animals”

"kangaroo" "monkey" και " dog". 

Τα παιδιά του δημοτικού και του νηπιαγωγείου Αρχαγγέλου Πέλλας επισκέφθηκαν τη Τρίτη 11.2.25,

τη Γεωργική Σχολή Θεσσαλονίκης. 

Μέσα από βιωματικές δράσεις στη φύση γνώρισαν τα πολύτιμα “δώρα της μέλισσας” και το επάγγελμα του μελισσοκόμου.

Περάσαμε πολύ όμορφα και τα παιδιά αποκόμισαν πολλά από την ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη.

Το μήνα Ιανουάριο δουλέψαμε με τα νήπια μας διαθεματικά “τα συναισθήματα”. 

Αρχικά, δημιουργήσαμε ένα ιστόγραμμα για τα συναισθήματα και τα παιδιά έθεσαν ερωτήματα για το τι θέλουν να μάθουν για το θέμα.

“Ποια είναι;”

“Πόσα είναι;”

“Πώς τα ελέγχουμε;”

” Τι θα γινόταν αν δεν νιώθαμε;”

Έπειτα απαντήσαμε τις ερωτήσεις μας μέσα από διάφορες δράσεις από όλους τους γνωστικούς τομείς.

Διαβάσαμε παραμύθια για τα συναισθήματα, παίξαμε παιχνίδια ρόλων, ακούσαμε τραγούδια και εκφραστήκαμε ελεύθερα.

Διαβάσαμε ποιήματα, ζωγραφίσαμε για τα συναισθήματα μας, είδαμε εικόνες στον υπολογιστή, κατασκευάσαμε ονειροπαγίδες για να παίρνουν τους φόβους μας, φτιάξαμε το αστείο τερατάκι που τρώει τους φόβους μας.

Τέλος κατασκευάσαμε το δέντρο των συναισθημάτων.

Τα νήπια σήμερα ανήμερα των τριών Ιεραρχών εκκλησιάστηκαν και στη συνέχεια επέστρεψαν στο σχολείο για να συνεχίσουν με δράσεις αφιερωμένες στους μεγάλους δασκάλους. 

Γιορτάζουμε σήμερα και τιμούμε τους Τρεις μεγίστους φωστήρες τον Μέγα Βασίλειο, τον Άγιο Ιωάννη τον Χρυσόστομο και τον Άγιο Γρηγόριο τον Θεολόγο. 

ΑΠΟΛΥΤΙΚΙΟ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ (30 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ)   

Αυτά τα τρία φωτεινά αστέρια που παίρνουν λάμψη από τον Θεό αυτούς που

φώτισαν την οικουμένη με τη θεϊκή διδασκαλία αυτά τα ποτάμια της σοφίας,

που ξεδίψασαν όλη την πλάση με τη γνώση του Θεού τον Μέγα Βασίλειο,

τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον ξακουστό Ιωάννη που τα λόγια του ήταν

χρυσάφι, όλοι εμείς που θαυμάζουμε τη σοφία τους, ας μαζευτούμε να τους

τιμήσουμε με ύμνους, γιατί αυτοί πάντοτε παρακαλούν τον Θεό για μας.

Χρόνια πολλά στους εκπαιδευτικούς και σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες!

Ο Χειμώνας στο νηπιαγωγείο μας με παιχνίδι στο χίονι, pixel art, ομαδικές και ατομικές εργασίες.

Μιλάμε για το χειμώνα, “τι μας φέρνει; “, τα χειμερινά τα ρούχα, το χιονάνθρωπο και τις χιονονιφάδες.

Διαβάσαμε παραμύθια σχετικά με το χειμώνα, μάθαμε τραγούδια με κινήσεις για το χιονάνθρωπο και φτιάξαμε στην αυλή το δικό μας χιονάνθρωπο καθώς έχουμε χιόνι!

Το σχέδιο δράσης του νηπιαγωγείου μας αφορά τις σχέσεις μεταξύ μαθητών- μαθητριών και πιο συγκεκριμένα την πρόληψη σχολικής βίας και την καλλιέργεια θετικού κλίματος στην τάξη.

Με αφορμή το βίντεο της Μόνας σε καινούριο σχολείο τα παιδιά έγιναν συγγραφείς και εικονογράφοι και έφτιαξαν το δικό τους παραμύθι για την ιστορία της μικρής χελώνας.

Έπειτα ζωγράφισαν τους ήρωες του παραμυθιού τους πλαστικοποιήσαμε και έπαιξαν κουκλοθέατρο την ιστορία κατά της σχολικής βίας.

Τέλος, πλαστικοποιήσαμε το παραμύθι και το έχουμε στη δανειστική μας βιβλιοθήκη ώστε να τα δανείζονται τα παιδιά και να το διαβάσουν και με τους δικούς τους στο σπίτι.