Το μήνα Ιανουάριο δουλέψαμε με τα νήπια μας διαθεματικά “τα συναισθήματα”. 

Αρχικά, δημιουργήσαμε ένα ιστόγραμμα για τα συναισθήματα και τα παιδιά έθεσαν ερωτήματα για το τι θέλουν να μάθουν για το θέμα.

“Ποια είναι;”

“Πόσα είναι;”

“Πώς τα ελέγχουμε;”

” Τι θα γινόταν αν δεν νιώθαμε;”

Έπειτα απαντήσαμε τις ερωτήσεις μας μέσα από διάφορες δράσεις από όλους τους γνωστικούς τομείς.

Διαβάσαμε παραμύθια για τα συναισθήματα, παίξαμε παιχνίδια ρόλων, ακούσαμε τραγούδια και εκφραστήκαμε ελεύθερα.

Διαβάσαμε ποιήματα, ζωγραφίσαμε για τα συναισθήματα μας, είδαμε εικόνες στον υπολογιστή, κατασκευάσαμε ονειροπαγίδες για να παίρνουν τους φόβους μας, φτιάξαμε το αστείο τερατάκι που τρώει τους φόβους μας.

Τέλος κατασκευάσαμε το δέντρο των συναισθημάτων.

Τα νήπια σήμερα ανήμερα των τριών Ιεραρχών εκκλησιάστηκαν και στη συνέχεια επέστρεψαν στο σχολείο για να συνεχίσουν με δράσεις αφιερωμένες στους μεγάλους δασκάλους. 

Γιορτάζουμε σήμερα και τιμούμε τους Τρεις μεγίστους φωστήρες τον Μέγα Βασίλειο, τον Άγιο Ιωάννη τον Χρυσόστομο και τον Άγιο Γρηγόριο τον Θεολόγο. 

ΑΠΟΛΥΤΙΚΙΟ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ (30 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ)   

Αυτά τα τρία φωτεινά αστέρια που παίρνουν λάμψη από τον Θεό αυτούς που

φώτισαν την οικουμένη με τη θεϊκή διδασκαλία αυτά τα ποτάμια της σοφίας,

που ξεδίψασαν όλη την πλάση με τη γνώση του Θεού τον Μέγα Βασίλειο,

τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον ξακουστό Ιωάννη που τα λόγια του ήταν

χρυσάφι, όλοι εμείς που θαυμάζουμε τη σοφία τους, ας μαζευτούμε να τους

τιμήσουμε με ύμνους, γιατί αυτοί πάντοτε παρακαλούν τον Θεό για μας.

Χρόνια πολλά στους εκπαιδευτικούς και σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες!

Ο Χειμώνας στο νηπιαγωγείο μας με παιχνίδι στο χίονι, pixel art, ομαδικές και ατομικές εργασίες.

Μιλάμε για το χειμώνα, “τι μας φέρνει; “, τα χειμερινά τα ρούχα, το χιονάνθρωπο και τις χιονονιφάδες.

Διαβάσαμε παραμύθια σχετικά με το χειμώνα, μάθαμε τραγούδια με κινήσεις για το χιονάνθρωπο και φτιάξαμε στην αυλή το δικό μας χιονάνθρωπο καθώς έχουμε χιόνι!

Το σχέδιο δράσης του νηπιαγωγείου μας αφορά τις σχέσεις μεταξύ μαθητών- μαθητριών και πιο συγκεκριμένα την πρόληψη σχολικής βίας και την καλλιέργεια θετικού κλίματος στην τάξη.

Με αφορμή το βίντεο της Μόνας σε καινούριο σχολείο τα παιδιά έγιναν συγγραφείς και εικονογράφοι και έφτιαξαν το δικό τους παραμύθι για την ιστορία της μικρής χελώνας.

Έπειτα ζωγράφισαν τους ήρωες του παραμυθιού τους πλαστικοποιήσαμε και έπαιξαν κουκλοθέατρο την ιστορία κατά της σχολικής βίας.

Τέλος, πλαστικοποιήσαμε το παραμύθι και το έχουμε στη δανειστική μας βιβλιοθήκη ώστε να τα δανείζονται τα παιδιά και να το διαβάσουν και με τους δικούς τους στο σπίτι.