Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού εορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου με αφορμή την επέτειο υιοθέτησης από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού(1989). Μέσα από εικόνες αλλά και την ιστορία της Μαλάλα Γιουσαφζάι η οποία αγωνίστηκε για το δικαίωμα των κοριτσιών στην εκπαίδευση στη χώρα της, συζητήσαμε και εμβαθύναμε στο θέμα. Στη συνέχεια παρέα με  τους περσινούς μας συμμαθητές που τώρα φοιτούν στην Ά τάξη του Δημοτικού Σχολείου Αραβησσού,  εντοπίσαμε τις κάρτες με τα δικαιώματα των παιδιών, που ήταν διασκορπισμένες στην αυλή και αφού συμπληρώσαμε τους πίνακες αναφοράς, βρήκαμε τον κρυμμένο θησαυρό! Έπειτα όλοι μαζί δημιουργήσαμε  την ομπρέλα των δικαιωμάτων, ένα συνεργατικό έργο που θα στολίσει εναλλάξ τα δυο σχολεία! Κατά την παράδοση της ομπρέλας στο Δημοτικό Σχολείο όλοι μαζί χορέψαμε το τραγούδι σε στίχους του Γιάννη Ρίτσου:

Αν όλα τα παιδιά της γης
πιάναν γερά τα χέρια
κορίτσια αγόρια στη σειρά
και στήνανε χορό
ο κύκλος θα γινότανε
πολύ πολύ μεγάλος
κι ολόκληρη τη Γη μας
θ’ αγκάλιαζε θαρρώ!

Εκδρομούλα σήμερα! Παρέα με τους φίλους και τις φίλες μας από τα Νηπιαγωγεία Λάκκας και Δροσερού επισκεφθήκαμε το Κέντρο  Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία  (ΚΕΠΕΑ Έδεσσας-Γιαννιτσών) στην Έδεσσα και συμμετείχαμε στο πρόγραμμα ΄΄Ο σκίουρος Σβούρας΄΄. Μάθαμε πολλά για τα αγαπημένα μας σκιουράκια, παίξαμε, δημιουργήσαμε και πήραμε και δωράκια! Όλα ήταν υπέροχα! Σας ευχαριστούμε!

Τα γεγονότα του Πολυτεχνείου αυτή τη σχολική χρονιά αποτυπώθηκαν με τη δημιουργία ΄΄Μικρών βιβλίων΄΄ μέσω των οποίων τα παιδιά αφηγήθηκαν και συζήτησαν με τους γονείς τους όσα συνέβησαν. Σε δεύτερο στάδιο περάσαμε στην δημιουργία μακέτας , επαναχρησιμοποιώντας υλικά κι έπειτα ζωντανέψαμε  την ιστορία ανά ομάδες! ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ!

Παρέα με τις αγαπημένες μας μαμάδες μαζέψαμε τις ελιές από τα ελαιόδεντρα που βρίσκονται στην αυλή του σχολείου μας!

Καθώς όμως παίζαμε στην αυλή βρήκαμε κάτι περίεργα κομμάτια κολλημένα στα δέντρα! Τα ενώσαμε, προσπαθήσαμε να αναλύσουμε όσα απεικονίζονταν και ζωντανέψαμε ακουστικά τον πίνακα!

Φτιάξαμε τα δικά μας έργα σε ομάδες…

Εντοπίσαμε στο χάρτη της Ελλάδας τη Μυτιλλήνη καθώς και άλλες περιοχές οι οποίες φημίζονται για τις ελιές και το λάδι τους και κολλήσαμε κλαδάκια στα σημεία.

Δημιουργήσαμε σύνθετες λέξεις…

Κάναμε πείραμα…

Μάθαμε για τον δάκο, ο οποίος ανακάτεψε τα γράμματα της λέξης ΄΄ελιά ΄΄κι εμείς τα ανασυνθέσαμε!

Παίξαμε στην αυλή! Ο δάκος ο κακός προσπαθεί να αρπάξει τις ελιές!

Παρακολουθήσαμε βίντεο με τη διαδικασία παραγωγής λαδιού, τώρα αλλά και παλαιότερα…

Και τέλος εστιάσαμε στις χρήσεις της ελιάς και του ελαιολάδου στη ζωή μας!

Πραγματικά ευλογημένο δέντρο!!!

Παρέα με τον αγαπημένο μας Κούμφου , τη μασκότ της τάξης μας, προσεγγίσαμε την έννοια της αποταμίευσης με την ευρύτερη έννοια. Αρχικά συζητήσαμε για τη χρησιμότητα των χρημάτων καθώς και για όσα δεν μπορούν να αγοραστούν με αυτά, όπως οι φίλοι, η οικογένεια, η αγάπη, η χαρά και άλλα. Τι σημαίνει όμως αποταμίευση; Αφορά μόνο τα χρήματα; Όχι βέβαια! Εντοπίσαμε όσα αποταμιεύουμε εμείς στο σχολείο, μπαταρίες και καπάκια ώστε να βοηθήσουμε τη Γη μας και τους συνανθρώπους μας. Έπειτα αποφασίσαμε να φτιάξουμε κουμπαράδες σε μορφή πάντα, ατομικούς αλλά και έναν ομαδικό για την τάξη μας! Τι θα κάνουμε όμως τα χρήματα που θα συγκεντρώσουμε στους κουμπαράδες μας; Οι ιδέες πολλές: Ταξίδια στο Ντουμπάι και την Αμερική, ψώνια στο σούπερ μάρκετ, αγορά ρούχων και παιχνιδιών, μέχρι και αγορά σπιτιού! Σειρά έχει ο ομαδικός κουμπαράς! Τα παιδιά πρότειναν και αποφάσισαν να βοηθήσουμε κάποιο παιδί που έχει ανάγκη! Αποταμίευση λοιπόν ΠΑΝΤΑ με αλληλεγγύη!

Εθνική επέτειος και το παραμύθι με τους γίγαντες και τους νάνους μας βοήθησε να κάνουμε τους παραλληλισμούς με τα ιστορικά γεγονότα ώστε να τα κατανοήσουμε καλύτερα! Μετά την αφήγηση και την αρχική δραματοποίηση, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τα σκηνικά…Εμπνευστήκαμε τους στίχους …και η ιστορία ξεκινάει!!!

Μια φορά κι έναν καιρό, ζούσαν σε μια χώρα γίγαντες μεγάλοι! Σαν αυτούς ενόμιζαν πως δεν υπάρχουν άλλοι!

Σ΄ άλλη χώρα ζούσαν νάνοι τόσο δα μικροί! Ήτανε γλυκούληδες και πολύ καλοί!

Γίγαντες και νάνοι ήταν γειτονιά, όμορφα περνούσανε όλη τη χρονιά! Καλημέρα λέγανε από μακριά! Θάλασσα τους χώριζε ωραία και πλατιά!

-΄΄Καλημέρα γείτονες!΄΄

-΄΄Καλημέρα και σε σας γείτονες!΄΄

Ώσπου μια μέρα…Ξαφνικά οι γίγαντες πήδηξαν μακριά! Τη θάλασσα περνάνε στους νάνους για να πάνε, την πόρτα τους χτυπάνε!

-΄΄Τα σπίτια σας τα θέλουμε! Είναι όμορφα πολύ! Δικά μας θα ΄ναι τώρα! Φύγετε στη στιγμή!΄΄

– ΄΄ΟΧΙ δεν γίνεται αυτό! Στη χώρα σας να πάτε!΄΄

-Τιιιι; Μα είμαστε μεγάλοι! Δυνατοί! Ενώ εσείς για δες είσαστε τόσο δα μικροί! Παραδοθείτε!΄΄

Τότε οι νάνοι φέρανε σφεντόνες και πετρούλες…Τους ρίξαν στο κεφάλι και…τους γίγαντες τους έπιασε ζάλη πολύ μεγάλη!

Τα ίδια κάναν κάποτε και οι Ιταλοί! Θέλαν την Ελλάδα που είναι όμορφη πολύ! Οι Έλληνες τους έδιωξαν όμως μία μέρα, κι όλοι μαζί φωνάξανε δυνατά ΄΄ΑΕΡΑΑΑ΄΄! Να θυμάστε όλοι φίλοι μου καλοί, πως δεν κερδίζουν πάντα μόνο οι δυνατοί! Πιο πολύ απ΄ όλα μετράει η ψυχή!

Μια τόσο ωραία δραματοποίηση δεν θα μπορούσε να μείνει χωρίς θεατές! Καλέσαμε λοιπόν τους παλιούς μας φίλους που τώρα φοιτούν στη Β΄ Δημοτικού για να μας απολαύσουν! Στη συνέχεια αλλάξαμε ρόλους και έγιναν αυτοί οι ηθοποιοί, παίξαμε και ζωγραφίσαμε! Περάσαμε φανταστικά!

Στις 13 Οκτωβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Μείωσης Φυσικών Καταστροφών κι εμείς φροντίσαμε να προετοιμαστούμε για παν ενδεχόμενο! Αφού αποτυπώσαμε τις πρότερες γνώσεις μας για τον σεισμό σε ένα διάγραμμα, δραματοποιήσαμε τον μύθο του Εγκέλαδου γνωρίζοντας την εκδοχή των αρχαίων ώστε να ερμηνεύσουν το φαινόμενο. Ζωγραφίσαμε τον μύθο, αναπαράξαμε απλά, ρυθμικά μοτίβα και παίξαμε με το ρόπαλο του Εγκέλαδου. Στη συνέχεια αναζητήσαμε πληροφορίες σε βιβλία και βίντεο ώστε να διαπιστώσουμε τι συμβαίνει στην πραγματικότητα και αφού ενημερωθήκαμε, προσεγγίσαμε με παιγνιώδη τρόπο την κίνηση των τεκτονικών πλακών! Μετά τη γνώση ακολουθεί η πρόληψη: προετοιμάσαμε το σακίδιο του σεισμού, καταγράψαμε τα τηλέφωνα ανάγκης, κάναμε υποθετικά σενάρια και ολοκληρώσαμε με την άσκηση σεισμού. Κλείνοντας, επισημάναμε τις λανθασμένες πρότερες γνώσεις και καταγράψαμε τις νέες!

Με αφορμή τον πίνακα ζωγραφικής του Πολυχρόνη Λεμπέση με τίτλο ΄΄Το παιδί με τα κουνέλια΄΄,  προσεγγίσαμε τη θεματική των  ζώων (4 Οκτωβρίου- Παγκόσμια ημέρα των ζώων). Αρχικά τον αναλύσαμε και αναζητήσαμε πληροφορίες στο Google lens ώστε να μάθουμε πληροφορίες για το έργο και τον καλλιτέχνη. Έπειτα μιλήσαμε για τα κατοικίδιά μας και ακολούθησε μια έκπληξη!!!Το κουνέλι της κυρίας ήρθε στο σχολείο μας! Το χαϊδέψαμε, συζητήσαμε για τις ανάγκες του ώστε να είναι ευτυχισμένο και γενικεύσαμε συνοψίζοντας τα δικαιώματα των ζώων! Τελικά φτιάξαμε τα δικά μας, παρδαλά κουνέλια με ανακυκλώσιμα υλικά!

Χρόνια πολλά παππού και γιαγιά!!!