Στις 4 Απριλίου η μέρα αφορούσε στην προστασία και στη φροντίδα των αδέσποτων ζώων. Το φαινόμενο της ύπαρξης αδέσποτων ζώων στο νησί μας και η εξάπλωση αυτών, αποτελεί αφορμή για καλλιέργεια δεξιοτήτων των μαθητών για πρόληψη, φροντίδα και μέριμνα. Πρέπει να μάθουμε σωστούς τρόπους συμπεριφοράς προς τα αδέσποτα ζωάκια, αλλά και να αποκτήσουμε υπεύθυνη στάση υιοθετώντας ένα ζωάκι στο σπίτι μας.  Και τα ζωάκια όπως και οι άνθρωποι έχουν δικαιώματα. Εμείς μέσα από τις δράσεις μας προσπαθήσαμε να καλλιεργήσουμε μία θετική στάση των παιδιών απέναντι στα αδέσποτα ζώα, να τα σεβόμαστε και να ενισχύσουμε το αίσθημα φιλοζωίας τους. Συγκεκριμένα, φτιάξαμε με ανακυκλώσιμες συσκευασίες από προϊόντα που είχαμε στο μαγαζάκι της τάξης μας ταΐστρες για τα πουλάκια, για τα σκυλάκια και τα γατάκια του χωριού μας. Οι ταΐστρες των  πουλιών κατασκευάστηκαν με χάρτινες συσκευασίες από χυμό.

τις ταΐστρες των πουλιών τις τοποθετήσαμε στα κλαδιά των δέντρων στην αυλή του σχολείου μας αφού, τις γεμίσαμε με σπόρους για να έχουν να φάνε τα πουλάκια…

οι ταΐστρες για τα γατάκια και τα σκυλάκια κατασκευάστηκαν από κουτί από παπούτσια και κεσεδάκια γιαουρτιών και από συσκευασίες σαμπουάν, τα οποία ντύσαμε με χαρτόνια..

δημιουργήσαμε ψηφιακά την αφίσα για το Νηπιαγωγείο μας, με σύνθημα “Φροντίζουμε τα αδέσποτα ζώα”, την οποία μοιράσαμε στις υπηρεσίες και στα μαγαζιά του χωριού , όπως στο φαρμακείο, στο σούπερ μάρκετ, στο καφέ, ώστε να ενημερωθούν για αυτή τη μέρα, για τη δράση μας και να ευαισθητοποιηθούν απέναντι στα αδέσποτα ζώα.

στο φαρμακείο..

στο καφέ Μαέστρο, όπου ο ιδιοκτήτης ο κύριος Θεολόγος, μας καλωσόρισε, μας υποδέχτηκε με χαρά και μας κέρασε και χυμό. Τοποθέτησε την αφίσα μας σε σημείο στο μαγαζί του, ώστε να τη δουν και να ενημερωθούν όσος περισσότερος κόσμος γίνεται και τέλος, δέχτηκε να τοποθετήσουμε μία ταΐστρα έξω από την αυλή του και να μας ενημερώνει όποτε τελειώνει η τροφή για να πηγαίνουμε συχνά να την γεμίζουμε.

Τον ευχαριστούμε θερμά.

στο σούπερ μάρκετ του χωριού..

Τους ευχαριστούμε όλους θερμά και ελπίζουμε όλοι να είναι ευαισθητοποιημένοι και να φροντίζουν τα αδέσποτα ζωάκια.

Έφτασε η περίοδος να μάθουμε για τα γεγονότα που συνέβησαν στις 25 Μαρτίου του 1821 στη χώρα μας στην Ελλάδα. Αφού συζητήσαμε και μάθαμε για αυτή την εθνική μας επέτειο, κάναμε πολλές κατασκευές στην τάξη μας, μάθαμε τραγούδια, αλλά προετοιμαστήκαμε με καθημερινές πρόβες για τη σχολική μας εορτή. Μοιράσαμε τις προσκλήσεις …

Στις 24 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η σχολική εορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου του 1821, εν παρουσία γονέων και κηδεμόνων. Η οργάνωσή της και το αποτέλεσμα ήταν με τη συνεργασία του Νηπιαγωγείου με την Ε΄και ΣΤ΄τάξη του Δημοτικού σχολείου. Συγκεκριμένα, το Νηπιαγωγείο και η Ε΄τάξη συνεργάστηκαν για να βγει το θεατρικό με το Κρυφό σχολειό.

Στη γιορτή χορέψαμε και δύο παραδοσιακούς χορούς που μάθαμε με τη συνδρομή του Αλέξανδρου από τη Β΄τάξη.  Ο πρώτος ήταν το μήλο μου κόκκινο και ο δεύτερος τα Μανουσάκια.

Την επόμενη μέρα ακολούθησε η κατάθεση στεφάνων, τα ποιήματα στο ηρώο και μετά η παρέλαση. οι μαθητές και οι μαθήτριες παρέλασαν για να τιμήσουν τους ήρωες της επανάστασης και όλοι είμαστε υπερήφανοι για αυτούς και την Ελλάδα μας.

” Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή, παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή”

Στις 6 Μαρτίου, στα πλαίσια της ημέρας κατά της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού ασχοληθήκαμε με θέματα ανάλογα και δραστηριότητες που καλλιεργούν την εν συναίσθησή μας και καλλιεργούν την ειρηνική επίλυση διαφωνιών και συγκρούσεων, μέσω 5 βημάτων. Για αυτό το λόγο, αποφασίσαμε να διαβάσουμε ιστορίες και να παρακολουθήσουμε εκπαιδευτικά βίντεο για τον σκοπό αυτό. Σαν δράση επιλέξαμε ομαδικά να δημιουργήσουμε μία εργασία με συνθήματα όπως ”

ΌΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ”

“ΜΗΝ ΧΤΥΠΑΣ, ΜΟΝΟ ΝΑ ΑΓΑΠΑΣ”

“ΔΩΣΕ ΤΟ ΧΕΡΑΚΙ , ΓΙΝΕ ΦΙΛΑΡΑΚΙ”

Έφτασε μία από τις πιο αγαπημένες περιόδους των παιδιών …. οι Απόκριες! Αρχικά, στολίσαμε την τάξη μας, μιλήσαμε για το τι σημαίνουν οι Απόκριες (από + κρέας = απέχω από το κρέας), φτιάξαμε αποκριάτικες κατασκευές, αυτοσχέδιες μάσκες και στολές.

Αφού διαβάσαμε την ιστορία του Αρλεκίνου, αποφασίσαμε να φτιάξουμε με ομαδική εργασία έναν μεγάλο Αρλεκίνο για την τάξη μας.

Μιας και μας αρέσει πολύ η μουσική και ασχοληθήκαμε με τα μουσικά όργανα, είπαμε να ντυθούμε μεταλλόφωνα ( το αγαπημένο μας). Οι στολές μας δημιουργήθηκαν από χαρτόνια και από υλικά της τάξης μας.

Έφτασε και η Τσικνοπέμπτη, που τόσο την περιμέναμε και ντυθήκαμε μάγειρες/ ψήστες και φτιάξαμε τα δικά μας σουβλάκια από πλαστελίνη

όμως απολαύσαμε και πραγματικά σουβλάκια και χυμούς που μας τα πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και τον ευχαριστούμε πολύ.

την επόμενη μέρα μιας και υπήρχε αποκριάτικο κλίμνα είπαμε να μασκαρευτούμε και κάναμε face painting..

Oι Απόκριες στο σχολείο μας ολοκληρώθηκαν με τη μέρα που πραγματοποιήθηκε το αποκριάτικο πάρτυ μας. Βάλαμε όλοι τις στολές μας, μεταμφιεστήκαμε και με το Δημοτικό σχολείο απολαύσαμε για άλλη μία φορά έναν εκπληκτικό μπουφέ με φαγητά και γλυκίσματα από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που τον ευχαριστούμε πολύ, παίξαμε πολλά παιχνίδια, αναβιώσαμε αποκριάτικα έθιμα, ΄’οπως είναι το γαϊτανάκι, χορέψαμε και το χαρήκαμε πολύ. Και του χρόνου!

Μετά το τέλος των Αποκριών, φτάνει η Σαρακοστή και η περίοδος νηστείας που διαρκεί 40 ημέρες μέχρι το Πάσχα. Για αυτό και εμείς φτιάξαμε τις δικές μας Σαρακοστές, με τα 7 ποδαράκια. Ένα για κάθε εβδομάδα μέχρι να φτάσει το Πάσχα.

Η κυρά Σαρακοστή που είναι έθιμο παλιό,

οι γιαγιάδες μας την φτιάχνουν με αλεύρι και νερό.

Για στολίδι της φορούσαν στο κεφάλι έναν σταυρό,

μα το στόμα της ξεχνούσαν, γιατί νήστευε καιρό.

Και τις μέρες τις μετρούσαν με τα πόδια της τα 7

κόβαν ένα τη βδομάδα, μέχρι να ΄ρθει Πασχαλιά.