Φέτος, το Αστέρι της Ευχής γιορτάζει τα 25 του χρόνια! Έτσι… διαφέρει από
τις άλλες χρονιές για να μας θυμίσει πόσο ξεχωριστοί είμαστε όλοι.
Ευχαριστούμε τους γονείς των μαθητών και των μαθητριών μας για τη στήριξη της δράσης!
Εβδομάδα σποράς στο νηπιαγωγείο μας και τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με πολλά σποράκια, που έχουμε φυλαγμένα προσεχτικά στα ράφια τον σπιτιών μας.
Μάθαμε τα ονόματα τους, τα αγγίξαμε…τα μυρίσαμε και μερικά από αυτά τα δοκιμάσαμε.
Έπειτα, είπαμε και να τα μαγειρέψουμε. Μέσα στο καζάνι βάλαμε τα αγαπημένα μας και φτιάξαμε κάτι πεντανόστιμο.!
Στη συνέχεια μάθαμε πως μεγαλώνει ένα μικρό σποράκι…με τη βοήθεια του πιο κάτω βίντεο:
Και είπαμε να φυτέψουμε και τα δικά μας σποράκια- φασόλια.
Αλλά άραγε που τα βρίσκουμε αυτά τα σπιτάκια για να μπορούμε να τα φυτέψουμε; Μα φυσικά μέσα στα ίδια τα προϊόντα… Και έτσι ψάξαμε παντού για να βρούμε τα σποράκια.!!!
Κόψαμε φρούτα και λαχανικά…και βρήκαμε τα σποράκια τα γλυκά!!! Και δεν μείναμε μόνο εκεί δοκιμάσαμε κι απ’ τα σποράκια του σιταριού το νόστιμο κέικ της κα Σοφίας αλλά και απ’ το καλαμπόκι δημητριακά και Ποπ-Κορν!!!
Λεμονάκιιιι….μιαμι μιαμι!!! Μα και σαλάτα 🥗 και φρουτοσαλάτα!!!!
Ακούσαμε την ιστορία του “Τζακ και της φασόλια” με τα μαγικά φασόλια και κάναμε και μεις τα δικά μας φασόλια μαγικά. Βάλαμε τον εαυτό μας δίπλα στα δικά μας φασόλια και περιμένουμε να μεγαλώσει η φασολιά για να ανέβουμε στο δικό μας παλάτι.
Μάθαμε τα μέρη ενός φυτού…και γνωρίσαμε τα φυτά που παράγουν τα φρούτα και τα λαχανικά που είχαμε δοκιμάσει. Είδαμε αν φυτρώνουν μέσα στη γη… πάνω στη γη ή πάνω σε φυτό ή δέντρο.
Παίξαμε το παιχνίδι: Που φυτρώνει το κάθε φρούτο και λαχανικό βγάζοντας τα απ’ τη θέση τους και προσπαθώντας πάλι να τα τοποθετήσουμε σωστά στην αρχική τους θέση.
Τέλος, ξεχωρίσαμε τα φρούτα και τα λαχανικά και φτιάξαμε μέσα σε 2 μεγάλες κατσαρόλες σούπα λαχανικών και μαρμελάδα!!!!!
Θαυμάστε μας!!!!♥️
Με αφορμή τα σχήματα που είχαμε μάθει την προηγούμενη βδομάδα,τα παιδιά μας “οδήγησαν” τα αμάξια τους σε δρόμους με σχήματα. Όμως ήταν πολύ προσεκτικά… έβαλαν ζώνη και πήγαιναν αργά!!!
Αφού δώσαμε οδηγίες πώς είναι να οδηγείς προσεκτικά… είπαμε πως και τα παιδιά πρέπει να ξέρουν να περπατούν κι αυτά προσεκτικά στους δρόμους, μάθαμε για τη διάβαση πεζών αλλά και για τους φίλους μας τον Σταμάτη και τον Γρηγόρη.
Ακούσαμε ένα παραμύθι,για το πως πήραν το όνομα τους τα φανάρια, Σταμάτης και Γρηγόρης, με τη φωνή της ηθοποιού Κάτιας Δανδουλάκη.
[ https://youtu.be/ysY7Lsx4z4c?si=YfWLSR-7oMJMYC47 ]
Τα παιδιά χρωμάτισαν τον Σταμάτη και τον Γρηγόρη.
Ακόμα, μιλήσαμε για το πώς συμπεριφερόμαστε ως ποδηλάτες και για την χρήση του κράνους
Σήμερα κλείσαμε το θέμα της κυκλοφοριακής αγωγής με τον πιο γλυκό τρόπο..!
Κατασκευάζοντας μπισκοτένιους φωτεινούς σηματοδότες.(!!!)
Ζητήσαμε απ’ τα παιδιά να φέρουν απ’ το σπίτι τους αντικείμενα που θεωρούσαν ότι θα ήτανε χρήσιμο να μπουν στη τσάντα του σεισμού.
Τέλος, ζωγράφισαν τον εαυτό τους στα σημεία του σπιτιού που μπορούν να σταθούν για να προστατευτούν σε περίπτωση σεισμού.
Οι τρομακτικές ιστορίες ήταν πάντα σημείο έλξης της προσοχής των μικρών παιδιών, οδηγώντας σταδιακά στην εξομάλυνση του γνωστού αυτού εθίμου. Το Halloween, αν και έχει τις ρίζες του στην Β. Ευρώπη, γνώρισε και μετουσιώθηκε στην σημερινή του μορφή στην Αμερική, από όπου και εξαπλώθηκε, γνωρίζοντας την παγκόσμια προβολή που βλέπουμε σήμερα.
Με αφορμή τον εορτασμό της εθνικής μας επετείου, μαθαίνουμε όχι μόνο ένα κομμάτι της σύγχρονης Ελληνικής ιστορίας, αλλά και τις έννοιες της ειρήνης και του πολέμου.
Τρίγωνα – Τετράγωνα – Κύκλοι (και “λοιπά”), ήρθε η ώρα να μάθουμε σχήματα πολλά.!
Γνωρίσαμε το πεινασμένο “Σχηματοτέρας” και το ταΐσαμε!! Ακολουθήσαμε τις οδηγίες του, αναγνωρίζοντας και ονομάζοντας τα σχήματα με στόχο να φτιάξουμε κάποιες απ’ τις αγαπημένες του συνταγές φαγητού, τοποθετώντας τα σχήματα με τη σειρά!!!
Μάθαμε το γράμμα τ του τετραγώνου και του τριγώνου!!!
Παίξαμε με το οικοδομικό υλικό της τάξης μας, στο οποίο υπάρχουν παιχνίδι με σχήματα.
————————————————————————-
Αυτή τη βδομάδα συνεχίσαμε το θέμα του είχαμε ξεκινήσει την προηγούμενη εβδομάδα “Τα σχήματα”. Την προηγούμενη βδομάδα μιλήσαμε για το ορθογώνιο, τον κύκλο και το τρίγωνο. Αυτή τη βδομάδα κάναμε και αναφορά στο ορθογώνιο σχήμα!!! Μελετήσαμε τις διαφορές και τις ομοιότητες του με τα υπόλοιπα τρία σχήματα και βρήκαμε αντικείμενα στην τάξη με το ορθογώνιο!!!
Μιλήσαμε για το πως μπορούμε με όλα αυτά τα σχήματα να φτιάξουμε κάποια αντικείμενα και τα σχεδιάσαμε στο χαρτί.
