4 Οκτωβρίου. Παγκόσμια ημέρα των ζώων!

Μιλήσαμε στη παρεούλα για τα ζώα και κυρίως για εκείνα που χρειάζονται προστασία.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ξουτ” των Σκαλίδη Ζωή και Τσάμπρα Φωτεινή.

Παίξαμε το κυνήγι των ζώων και αφού βρήκαμε όλα τα κρυμμένα ζώα στην αυλή μας τα κατηγοριοποίησαμε, τα μετρήσαμε και τα καταγράψαμε!

310468080 1281746915894896 7321789837128814514 n 310239014 418172840464673 4928866530979358427 n 310612436 622363822676519 5422202268379348670 n 310420120 850093986016779 4299714575724818465 n 310003997 462419625919616 7803077017201600508 n

Τα ζώα ήρθαν στο σχολείο μας!!!

310389748 430246062581545 2291911706025302796 n 310260439 578784707266694 5399699255444378595 n 310853517 1176275396289109 4299639349277464973 n310582424 1641421906259865 7064663484460442027 n 1

310544150 635161844936039 2559356121069248345 n 1 

Μιμηθήκαμε ήχους και κινήσεις ζώων και  τέλος, φτιάξαμε τον δικό μας σκαντζόχοιρο!

310376418 5648213815202135 7690086521404781928 n 310351123 1288937828542788 2180789691176797046 n 310772347 631486285046224 7230050089990842784 n

 

Σεπτέμβριος-Σταφύλια!

Μιλήσαμε για το φθινόπωρο και το Σεπτέμβριο.

Διαβάσαμε το βιβλίο της Λότη Πέτροβιτς “Τα παιδιά του φθινοπώρου” και συγκεκριμένα τον μήνα Σεπτέμβριο

Είπαμε τους μύθους του Αισώπου “Η αλεπού και το κοράκι” και ” Η αλεπού και τα σταφύλια”.

308946430 588709083047128 151645999483778590 n 308844619 1833460386985722 2492043232371277991 n

Μιλήσαμε για τον τρύγο, είδαμε σχετικά βίντεο και έπειτα ήρθε στη παρέα μας ο Κρα που ήθελε να φάει αλλά επειδή είχε πονόδοντο δεν μπορούσε και έτσι του φτιάξαμε χυμό σταφύλι!

309140802 1514689678981806 3966889026205209571 n 309416158 478392110868637 7214825647617953754 n 309379707 608821510779067 4596561893905685215 n309098959 461244919293195 5144602680541026750 n

Τέλος, φτιάξαμε τα δικά μας σταφύλια!

309669927 1122386511705440 7856310988865323650 n 309438941 468662551875511 6015738686309168927 n 308658801 848779293155577 716200712793227871 n

 

Παγκόσμια Ημέρα της Τελείας.

15 Σεπτεμβρίου,Παγκόσμια Ημέρα της Τελείας!

Μια μέρα εμπνευσμένη από εκείνο το αριστούργημα του Πίτερ Ρέυνολντς, την Τελεία.

Η Λία και η υπέροχη δασκάλα της γίνονται για λίγο το επίκεντρο. Ποια είναι η Λία και η δασκάλα της; Δυο λόγια για την ιστορία της Τελείας.

Η Λία, λοιπόν, άφησε το χαρτί της άδειο στο μάθημα της ζωγραφικής. Την είδε η δασκάλα κάπως, την πλησίασε και της είπε: “Α! Μια πολική αρκούδα σε χιονοθύελλα”. Αστείο, ε; Της Λίας δεν της άρεσε καθόλου όμως. Ισχυρίστηκε σθεναρά πως δεν ξέρει να ζωγραφίζει. “Έλα, φτιάξε κάτι. Μια γραμμή, μια τελεία έστω… Κάνε με θάρρος την αρχή και ο,τι βγει”, την παρότρυνε η δασκάλα της.

Η θυμωμένη τότε Λία άρπαξε τον μαρκαδόρο και τον κάρφωσε με μανία το χαρτί. Είχε κάνει μια τελεία. “Τώρα βάλε και την υπογραφή σου”, συνέχισε η δασκάλα. Σ’ αυτό η Λία δε δυσκολεύτηκε καθόλου αφού ήξερε να γράφει ολόσωστα το όνομά της. Στο μάθημα της επόμενης εβδομάδας, η Λία αντίκρισε την τελεία της σε μια σκαλιστή χρυσή κορνίζα. Ένιωσε περήφανη. Θα προσπαθούσε να κάνει καλύτερες τελείες από αυτήν τη βιαστική και θυμωμένη που είχε κάνει. Και έκανε. Στρώθηκε στη δουλειά και ανακατεύοντας χρώματα άρχισε να φτιάχνει τις πιο υπέροχες τελείες. Κι όταν ένα αγοράκι ισχυρίστηκε πως δε μπορούσε να ζωγραφίσει, η Λία ήξερε πια τι έπρεπε να κάνει. Μα ο,τι και η δασκάλα της κάποτε…

 

307988642 658119539239947 1928977567979557067 n 1

Καλή σχολική χρονιά!!!

2820127 orig 768x373

“Οι Εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Άνω Κώμης, εύχονται καλή σχολική χρονιά στους μαθητές και τους γονείς τους. Ξεκινάμε το σχολείο χωρίς κενά και ελλείψεις και ελπίζουμε ότι η χρονιά θα κυλήσει χωρίς ιδιαίτερα προβλήματα με τη συνεργασία του Δήμου, των γονέων και των εκπαιδευτικών.

Στόχος μας είναι να αποτελέσει το σχολείο πηγή έμπνευσης και δημιουργίας για τους μικρούς μας μαθητές και να τους ενισχύσει στην πνευματική, ψυχική και κοινωνική τους ανάπτυξη. Στο σχολείο, εκτός από την ακαδημαϊκή μόρφωση των παιδιών, αναπτύσσονται σχέσεις και δεσμοί, που προσδοκούμε να στηρίζονται σε αξίες αλληλεγγύης, σεβασμού και αγάπης. Καλή δύναμη σε όλους.