ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
Τα παιδιά ζωγράφισαν την Ντενεκεδούπολη , από το πολύ ωραίο παραμύθι της Ευγενίας Φακίνου και αφού ακούσαμε το χρονικό του Πολυτεχνείου, τα παιδιά ζωγράφισαν και έγραψαν συνθήματα
“Η κυρά Δημοκρατία “, Κωνσταντίνα Αρμενιάκου
Την κυρά Δημοκρατία όλοι την αγαπούν στο μικρό χωριό, γι’ αυτό τη διάλεξαν για αρχηγό. Τι θα συμβεί όμως όταν η κυρία Ρία η Δικτατορία πάρει με τη βία όλη την εξουσία; Μπορούν οι άνθρωποι να ζήσουν ευτυχισμένοι;
Δράσεις Ενεργού πολίτη 2025 – 2026
- ” Όταν τα συναισθήματα παίρνουν ζωή” – Στόχος 3 της δράσης ενεργού πολίτη και αφορά στην προώθηση της ψυχικής υγείας, της ενσυναίσθησης και της συνεργασίας στην κοινότητα
Συναισθηματικές εκφράσεις των παιδιών, που αναπαριστούν εικόνες από την ομαδική εργασία με τα θετικά και αρνητικά συναισθήματα
2. “1,2,3…..Ανακύκλωσε” – Στόχος 11- Βιώσιμες πόλεις
Ανακυκλώνουμε χαρτί!
Το θεατρικό μας για την Ανακύκλωση: ” Η παρέα των κάδων Ανακύκλωσης”
Μια φορά κι ένα καιρό ζούσε σε μιά όμορφη πόλη μια παρέα πολύχρωμων κάδων Ανακύκλωσης……………….
Παιχνίδια με φθινοπωρινά φύλλα !
Τι πιο ωραίο από λίγο παιχνίδι στην αυλή παρατηρώντας και συλλέγοντας φθινοπωρινά φύλλα! Μαζέψαμε αρκετά, τα παρατηρήσαμε, είδαμε τα χρώματά τους, μάθαμε πως και γιατί κάποια φύλλα χάνουν το πράσινο χρώμα τους, ξεχωρίσαμε τα αειθαλή από τα φυλλοβόλα δέντρα και φυσικά τα παιδιά αφού έμαθαν για την φωτοσύνθεση, αποφάσισαν να την μάθουν και στην φίλη μας την beebot!
28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 – ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Την Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2025, θα γίνει η γιορτή μας για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940.
Τα παιδιά των πρωινών τμημάτων και του ολοήμερου, θα έρθουν στο σχολείο στις 8.15π.μ. έως 8.30π.μ. .
Στις 8.45 π.μ οι μικροί μαθητές και μαθήτριές μας, θα παρελάσουν στον αύλειο χώρο του σχολείου.
Όσοι γονείς επιθυμούν μπορούν να παρακολουθήσουν την παρέλαση έξω από τον αύλειο χώρο του σχολείου.
Θα ακολουθήσει ο εθνικός μας ύμνος και η γιορτή θα τελειώσει 9.15 π.μ.
Μετά το τέλος της γιορτής οι γονείς θα παραμείνουν για ενημέρωση, για τα εργαστήρια δεξιοτήτων, τον Συλλογικό προγραμματισμό του σχολείου (σχέδιο Δράσης) και θα δοθεί και το αντίστοιχο ενημερωτικό φυλλάδιο.
ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ/ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025 – 2026
Συλλογικός Προγραμματισμός 2025 – 2026
ΕΓΩ ΚΙ ΕΣΥ ΜΑΖΙ
“Εγώ κι ο εαυτός μου”
- Τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους και αποτύπωσαν γραπτά ( με την πολύτιμη βοήθεια των γονέων) και με ζωγραφική, βασικά στοιχεία για τον εαυτό τους και το παρουσίασαν στην παρεούλα
Μ
- Διδακτικό σενάριο: ” Το τερατάκι των χρωμάτων ανακαλύπτει τα συναισθήματα “
Στο σχολείο μας σήμερα ήρθε ένα τερατάκι με πολλά χρώματα, μπερδεμένο και στενοχωρημένο, που αλλάζει διάθεση χωρίς να ξέρει τι του συμβαίνει! Το πρόβλημά του είναι ότι έχει πολλά συναισθήματα μπερδεμένα, αλλά δεν ξέρει να τα αναγνωρίσει, ούτε να τα διαχειριστεί και όλοι του φωνάζουν , γιατί φέρεται παράξενα. Το τερατάκι έφερε στην τάξη κι ένα βιβλίο που μιλάει για εκείνο, το έγραψε μια φίλη του για να το βοηθήσει.
Τα παιδιά θέλουν πολύ να το βοηθήσουν κι έτσι διαβάζουμε και ζωγραφίζουμε την ιστορία του
- Ας βοηθήσουμε όμως το τερατάκι μας: τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και δούλεψαν συνεργατικά. Η πρώτη ομάδα βρήκε τις λέξεις για τα συναισθήματα και τοποθέτησε τις κινητές καρτέλες στα αντίστοιχα βάζα
Η δεύτερη ομάδα τακτοποίησε τα μπισκότα στα βάζα των συναισθημάτων: τα κόκκινα στο βάζο του θυμού, τα κίτρινα στο βάζο της χαράς, τα πράσινα στο βάζο της ηρεμίας, τα γαλάζια στης λύπης και τα μαύρα στο βάζο του φόβου
Η τρίτη ομάδα αντιστοίχισε κάτω από κάθε βάζο , βάζο της χαράς, της λύπης , του φόβου, του θυμού και της ηρεμίας, το τερατάκι των χρωμάτων και την φίλη του , ανάλογα με το συναίσθημα που έδειχνε η έκφραση του προσώπου τους
Η τέταρτη ομάδα ανέλαβε να ζωγραφίσει προσωπάκια που δείχνουν τα αντίστοιχα συναισθήματα, του φόβου, του θυμού, της λύπης, της χαράς και της ηρεμίας και να φτιάξουν τον χαρταετό των συναισθημάτων και να πετάξει πολύ ψηλά, στον ουρανό, να τον δουν όλοι, έτσι ώστε να βοηθήσουν όσους δυσκολεύονται με τα συναισθήματά τους , να τα κατανοήσουν και να μάθουν να τα αποδέχονται και να τα αντιμετωπίζουν.
Τα συναισθήματα μεσα από τις τέχνες
Εκφράζω τον θυμό μέσα από το σώμα μου!
Διαχείριση θυμού
Η beebot μαθαίνει τα συναισθήματα!
- Ο μαγικός κόσμος της τάξης
Μουσικό στεφάνι
Χρώμα, σύμβολο, εικόνα
Το παζλ της τάξης μας
Το συμβόλαιο της τάξης μας
Προσδιορίζοντας την σωστή συμπεριφορά στην τάξη, για να νιώσουν τα παιδιά ασφάλεια, διαβάσαμε το παραμύθι ” Το Τζάτζαλο “, του Sean Ferrell, για να διαπιστωθούν από τα παιδιά και να καταγραφούν ποικίλες μη αποδεκτές συμπεριφορές και τα παιδιά ζωγράφισαν το δικό τους τζάντζαλο!
Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουνε…
Παραμύθι: ” Του σχοινιού τα μανταλάκια”
Παιχνίδια με του σχοινιού τα μανταλάκια
Εγώ κι εσύ μαζί, κρατάμε γεωμετρικά σχήματα!
Πίνακας συνεργασίας
Συμμετοχή των παιδιών σε κοινά ομαδικά παιχνίδια και αθλητικές δραστηριότητες στον αύλειο χώρο του σχολείου, με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου
- Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το βιβλίο “Οι καλοί και οι κακοί πειρατές”, των: Αντώνη Παπαθεοδούλου, Ίρις Σαμαρτζή
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
Η Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας έχει σκοπό την ευαισθητοποίηση του κοινού για θέματα ψυχικής υγείας. Εορτάστηκε για πρώτη φορά το 1992 κατόπιν πρωτοβουλίας της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Ψυχικής Υγείας. Την ημέρα αυτή διοργανώνονται κάθε χρόνο σε ολόκληρο τον κόσμο εκδηλώσεις με θέμα την ψυχική υγεία, κατά τη διάρκεια των οποίων σχετικοί φορείς και οργανισμοί καλούν τους συμμετέχοντες να προβληματιστούν για τα ψυχικά νοσήματα και να ενημερωθούν για τους τρόπους αντιμετώπισής τους.
Έτσι κι εμείς στο σχολείο μας διοργανώσαμε με τα παιδιά δραστηριότητες προάσπισης της ψυχικής τους υγείας.
- Αφού διαβάσαμε το παραμύθι ” Ο λύκος Ζαχαρίας μαθαίνει για τα συναισθήματά “, ακολούθησε μια πολύ ωραία συζήτηση με τα παιδιά για τα συναισθήματά μας και όχι μόνο πως θα τα αναγνωρίζουμε, αλλά και πως θα τα διαχειριζόμαστε, κυρίως τα άσχημα συναισθήματα όπως ο θυμός, η ζήλια…, έτσι ώστε να νοιώθουμε όμορφα και εμείς, αλλά και οι φίλοι μας!
- Η νεράιδα Ευγενία επισκέφτηκε το σχολείο μας και έμαθε στα παιδιά όμορφες λέξεις! Τα παιδιά τις ζωγράφισαν και τις έγραψαν
- Μάθαμε το τραγούδι “Οι διαφορές μας δεν έχουν σημασία ” και ζωγραφίσαμε το κάστρο της αγάπης
- Αφού ζωγραφίσαμε χαμογελαστές φατσούλες, βγήκαμε στην αυλή και τις κρεμάσαμε στο δέντρο της χαράς! Έτσι αν νοιώθουμε στενοχωρημένοι θα πηγαίνουμε κάτω από το δέντρο της χαράς να ξαναβρούμε το χαμόγελό μας!
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2025 – 2026
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1ο Νηπιαγωγείο Ανατολής
1ος θεματικός άξονας «Ζω καλύτερα – Ευ ζην»:
“ Για να πετάξουμε ψηλά, κράτα το χέρι μου σφιχτά “
- Ξεκινήσαμε το θέμα μας με παιχνίδια γνωριμίας και συνεργασίας
- Μιλήσαμε για το κάστρο των συναισθημάτων, παίξαμε στο τρισδιάστατο κάστρο μας μιλώντας για το συναίσθημα που νοιώθουμε εκείνη την στιγμή και ζωγραφίσαμε ο καθένας το δικό του κάστρο με τα συναισθήματα της χαράς, της λύπης, του θυμού , του φόβου και συζητήσαμε για το πότε νοιώθουμε χαρούμενοι, λυπημένοι, θυμωμένοι και φοβισμένοι.
2ος Θεματικός άξονας: “Φροντίζω το Περιβάλλον”
” Φύλαξέ το μην πετάς, ανακύκλωσε με μας...”
- Το Βρωμοχώρι” Σοφία Ζαραμπούκα
- Μόλυνση του περιβάλλοντος από τα σκουπίδια μας!
- Διαδικασία ανακύκλωσης χαρτιού
Ας φτιάξουμε πρώτα τον χαρτοπολτό!
- “Η παρέα των κάδων ανακύκλωσης” – θεατρικό για την ανακύκλωση
Μιά φορά κι έναν καιρό σε μιά όμορφη πόλη, ζούσε μιά παρέα πολύχρωμων κάδων ανακύκλωσης……….
3ος Θεματικός άξονας: “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ”
“Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα”
- Η ασπίδα του εαυτού
Το βάζο με τα ευγενικά λογάκια
Το δέντρο του σεβασμού 
Διαφορετικότητα
Παραμύθι: Ο μαύρος κότσυφας και ο άσπρος γλάρος
1 Οκτωβρίου: Παγκόσμια ημέρα τρίτης ηλικίας
Ο παππούς και η γιαγιά, γέφυρα αγάπης και σοφίας!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ στους παππούδες και τις γιαγιάδες!