Με αφορμή τα φθινοπωρινά φρούτα και το 1ο εργαστήριο δεξιοτήτων που μιλάει για σωστή διατροφή προκειμένου να έχουμε δόντια γερά, το αρκουδάκι της τάξης παρουσιάστηκε σήμερα μπροστά μας με ένα μήλο στο στόμα! Μιλήσαμε λοιπόν για το μήλο και παίξαμε με την παροιμία ” ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα”

• Αφού εξηγήσαμε την παροιμία, μιλώντας για την διατροφική αξία του μήλου, την διαβάσαμε και τα παιδιά συνέθεσαν λέξεις, εικόνες και αριθμούς και έφτιαξαν την παροιμία στην ομαδούλα. Μετρήσαμε τις λέξεις και μάθαμε ποιές είναι, τον αριθμό 1 τα παιδιά τον γνώριζαν ήδη και δώσαμε όνομα στις εικόνες! Μετά παίξαμε ένα παιχνίδι μνήμης: αφαιρώντας ένα κομμάτι από την παροιμία, τα παιδιά έπρεπε να θυμηθούν αν έλειπε αριθμός, εικόνα ή λέξη και ποιά εικόνα έλειπε. Φυσικά και την κάναμε και κολάζ ατομικά

• μάθαμε για τις ποικιλίες του μήλου και που τα αγοράζουμε και δοκιμάσαμε! ποιό μήλο μου αρέσει πιο πολύ; τα παιδιά τοποθετούν στην αντίστοιχη στήλη το μήλο που τους αρέσει περισσότερο και αφού τα μετρήσουμε και σχηματίσουμε με έτοιμες καρτέλες τους αριθμούς, ορίζουμε αρχηγό το κόκκινο μήλο!
• κατά την διάρκεια του διδακτικού σεναρίου, μιλήσαμε για τον κύκλο ζωής της μηλιάς και που ευδοκιμεί
• διαβάσαμε παραμύθια, ακούσαμε τραγούδια και φυσικά χορέψαμε το παραδοσιακό ” Μήλο μου κόκκινο” . Μια ομάδα ήταν η ορχήστρα μας, κρατώντας τον ρυθμό με μουσικά όργανα και η άλλη ομάδα χόρεψε και αντίστροφα
• επίσης εισάγαμε τις έννοιες ολόκληρο , μισό, τέταρτο, κόβοντας μήλα τα οποία και γευτήκαμε