Τα τσολιαδάκια μας , εύχονται ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ
Διπλή γιορτή είναι σήμερα
γιορτάζει η εκκλησία
γιατί τον κρίνο ο Γαβριήλ
πρόσφερε στη Μαρία.
Γιορτάζει και η πατρίδα μας
μαζί με τα παιδιά της
γιατί ελευθερώθηκε
απ′ την πικρή σκλαβιά της!
Αφού πατήσαμε τα σταφύλια, φτιάξαμε το φετινό κρασάκι μας! Στην υγειά μας!
Σε αυτοσχέδιους αργαλειούς φτιάξαμε τα υφαντά μας! Τι λέτε, σας αρέσουν;
Το πρόγραμμα εκπονείται από τις φοιτήτριες του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
Στις 8 Μαρτίου τιμούμε μέσω της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας,το γυναικείο κίνημα και όλες τις γυναίκες της ζωής μας.
Η πρώτη επίσημη Ημέρα της Γυναίκας ξεκίνησε να εορτάζεται στις 28 Φεβρουαρίου του 1909, στη μνήμη των γυναικών που έχασαν την προηγούμενη χρονιά τη ζωή τους στην απεργία της Νέας Υόρκης, αγωνιζόμενες για τα δικαιώματά τους και για μικρότερο ωράριο εργασίας, καλύτερες αμοιβές, δικαίωμα ψήφου και κατάργηση της παιδικής εργασίας.
Η 8η Μαρτίου προτάθηκε από τη Διεθνή Διάσκεψη Γυναικών του 1910, ώστε να καθιερωθεί μια «Διεθνής Ημέρα της Γυναίκας».
Όταν οι γυναίκες κέρδισαν το δικαίωμα ψήφου στη Σοβιετική Ένωση το 1917, η 8η Μαρτίου καθιερώθηκε ως εθνική αργία εκεί, μέχρι την υιοθέτηση της ημέρας αυτής ως παγκόσμιας το 1975 από τα Ηνωμένα Έθνη.
Στόχος της Παγκόσμιας Ημέρας της Γυναίκας είναι να αναδείξει τα κοινωνικά, οικονομικά, πολιτιστικά και πολιτικά επιτεύγματα των γυναικών και να μας υπενθυμίσει πως η διεκδίκηση της ισότητας των φύλων και των δικαιωμάτων όλων των γυναικών είναι και οφείλει να είναι μια αέναη διαδικασία, καθώς σε πολλές γωνιές του πλανήτη οι γυναίκες δυστυχώς εξακολουθούν να καταπιέζονται βάναυσα και να αγωνίζονται ακόμη για τα αυτονόητα.
Τα παιδιά του 1ου Νηπιαγωγείου Ανατολής φωνάζουν και ζωγραφίζουν : ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ!
Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας, ένα είδος bullying, που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός αναφέρεται στη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομηλίκων παιδιών, με στόχο να προκληθεί φόβος, πόνος ή αναστάτωση.
Εμφανίζεται με τη μορφή του λεκτικού εκφοβισμού (κοροϊδία, διακρίσεις, ντροπιαστικά σχόλια),
του κοινωνικού εκφοβισμού (διάδοση φημών, καταστροφή προσωπικών αντικειμένων, απομόνωση από την ομάδα),
του σωματικού εκφοβισμού (χτυπήματα, σπρωξίματα, κλωτσιές),
του ηλεκτρονικού εκφοβισμού (εκβιασμός μέσω Διαδικτύου και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω μηνυμάτων στο κινητό τηλέφωνο).
Κύρια χαρακτηριστικά του σχολικού εκφοβισμού