1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ

• Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα
  πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες
  και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην
  παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109).
  Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια
  Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.
  gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
  Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει
  τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄
  133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους
  εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό
  έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να
  δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.
• Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Πρώτη Εγγραφή του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
• Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου

  Ώρες τηλεφωνικής επικοινωνίας: 11.30- 13.00 2310718221

  Πληροφορίες: κα. Ταλιγκάρη Βασιλική

  ΠΡΟΝΗΠΙΑ ΠΟΥ ΗΔΗ ΦΟΙΤΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ:

  • Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) Θα απαιτηθεί υπεύθυνη δήλωση από τους γονείς.

  ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ “ΠΡΩΤΗ ΕΓΓΡΑΦΗ” 

  Οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών–διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti–eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
    ·Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου  και κινητού
  • τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
    Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

  α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.  Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

  β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

  γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν

  δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. Διευκρινίζεται ότι η εγγραφή σε αυτά τα Τμήματα είναι προαιρετική. Ωστόσο, αν επιλεγεί η παρακολούθησή τους,  τότε η φοίτηση των νηπίων σε αυτά τα Τμήματα είναι υποχρεωτική και η παρουσία των παιδιών (εκτός φυσικά απροόπτου και ασθενειών), είναι καθημερινή. Δηλαδή δεν μπορεί κάποιος να επιλέξει την Πρωινή Ζώνη αλλά να έρχεται δύο μέρες την εβδομάδα αντί για πέντε.

  ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

  Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

  ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΑ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ -ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

  α) Αίτηση εγγραφής για το τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και  για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (δίνεται από το σχολείο)

  β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ) σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20–5–2015 Εγκύκλιο (δίνεται από το σχολείο)

  γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών  (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).

  δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες).

  ε) Επίσης απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

  ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ/ ΠΡΩΙΝΗΣ ΖΩΝΗΣ

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Η εγγραφή στο συγκεκριμένο Τμήμα είναι Προαιρετική αλλά εφόσον επιλεγεί, η φοίτηση είναι υποχρεωτική (παρ 7δ και ε Κεφ Β άρθρο 11 ΠΔ 79 & άρθρο 13 Π.Δ.79 (ΦΕΚ 109 Α) )
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45–8:00.
  4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 (σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου). Πρόωρη αποχώρηση από το Ολοήμερο Πρόγραμμα, δεν προβλέπεται.

Για το σχολικό έτος 2025-2026, οι Νηπιαγωγοί θα δέχονται τους γονείς για εξατομικευμένη ενημέρωση σχετικά με την πρόοδο των παιδιών τους μετά τη λήξη του διδακτικού ωραρίου, δηλαδή 13:15 ως τις 14:00, σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

Κάθε πρώτη Τετάρτη του μήνα

1η Οκτωβρίου Διεθνής ημέρα για την τρίτη ηλικία

Η 1η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως «Διεθνής ημέρα για την Τρίτη ηλικία» . Την ημέρα αυτή έγινε ένα αφιέρωμα στους παππούδες και τις γιαγιάδες των νηπίων και τους καλέσαμε στο σχολείο μας , κάνοντας μια μικρή γιορτούλα, συμμετέχοντας σε παραδοσιακά παιχνίδια, ζητώντας τους να μας μιλήσουν για τα παιδικά τους χρόνια!

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 9.00 π.μ. θα πραγματοποιηθεί ο αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονιάς στον προαύλιο χώρο των 2 Νηπιαγωγείων.

Καλή και χαρούμενη χρονιά!

Μέσα στην τελευταία εβδομάδα οι δυο τάξεις του 1ου και του 2ου Νηπιαγωγείου Ανατολικού πήγαν εκδρομή στο κοντινό αίθριο χώρο με τη συνοδεία γονέων για ένα μικρό παιχνίδι μπουγέλο!

Μέσα στις επόμενες μέρες δόθηκαν και οι προσκλήσεις για την γιορτή!

Και η μεγάλη μέρα έφτασε! Τα παιδιά χόρεψαν, είπαν τα ποιήματά τους και χάρηκαν τις εκπλήξεις και τα δώρα! Ήταν μια υπέροχη γιορτή γεμάτη μουσική, ταξίδι και χαμόγελα!

ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΠΡΟΟΔΟ ΣΤΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΜΑΣ!!!

Στις 26 Μαΐου το 1ο Νηπιαγωγείο Ανατολικού μαζί με το 2ο Νηπιαγωγείο Ανατολικού πήγαν ημερήσια εκδρομή στο Πολυκεντρικό Μουσείο Αιγών που βρίσκεται στη Βεργίνα. Η πρώτη στάση ήταν στο Κεντρικό Μουσειακό Κτήριο, στο οποίο τα παιδιά είδαν αρχαία νομίσματα, κοσμήματα των γυναικών, παραδοσιακά σκεύη των σπιτιών, όπλα, αγάλματα ακόμα και την πρόσοψη από το παλιό παλάτι! Τα παιδιά μαζί με τους γονείς εξερεύνησαν το χώρο του μουσείου και αφού ολοκληρώθηκε η διαδρομή σειρά είχαν οι Βασιλικοί Τάφοι. Όταν τα δυο σχολεία έφτασαν εκεί, περίμενε η ξεναγός, η κυρία Ρεγγίνα, η οποία εξήγησε στα παιδιά τα εκθέματα που έβλεπαν μπροστά τους και συνόδευσε όλη την ομάδα στην περιήγησή της στους τάφους και στα αντικείμενα των βασιλέων. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν και γέμισαν εικόνες και εμπειρίες. Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με μεσημεριανό φαγητό σε ταβέρνα και έτσι η φετινή ημερήσια εκδρομή έφτασε στο τέλος της.

2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον

Τίτλος: Οι φίλοι της θάλασσας

Σκοπός του εργαστηρίου αυτού είναι τα παιδιά να γνωρίσουν το οικοσύστημα της θάλασσας και κάποια από τα θαλάσσια ζώα που κατοικούν εκεί. Επίσης, σκοπό αποτελεί και η περιβαλλοντική τους ευαισθητοποίηση για τους θαλάσσιους οργανισμούς που απειλούνται από τα σκουπίδια και τη δράση του ανθρώπου.

1ο Εργαστήριο

Από το προηγούμενο εργαστήριο με τα επαγγέλματα τα παιδιά έμειναν στο παραμύθι «Ωχ χταπόδι λάθος πόδι!» και με την προσθήκη του βιβλίου «Ωκεανός» άρχισε από εκεί η συζήτηση για τα πλάσματα της θάλασσας και ιδιαίτερα για τα χταπόδια. Τα παιδιά συζήτησαν στην ολομέλεια για όσα γνωρίζουν και αναζήτησαν εικόνες και βίντεο στο Διαδίκτυο μαζί με την εκπαιδευτικό. Διαβάστηκαν οι πληροφορίες που βρέθηκαν για το χταπόδι αλλά και όσες συγκεντρώθηκαν από τα βιβλία του σχολείου. Τα παιδιά χρωμάτισαν το δικό τους χταπόδι, έφτιαξαν σχετική χειροτεχνία και συμπλήρωσαν το σχετικό φύλλο εργασίας με όσα έμαθαν για αυτό το ζώο της θάλασσας.

2ο Εργαστήριο

Τα παιδιά έμαθαν το τραγούδι «Παίζουν μπάλα τα χταπόδια» και το εικονογράφησαν. Μέσα στο τραγούδι αναφέρεται ο καρχαρίας που τράβηξε την προσοχή των παιδιών και θέλησαν να μάθουν πληροφορίες και για αυτόν. Ακολουθήθηκε η ίδια διαδικασία με το χταπόδι: Τα παιδιά μαζί με την εκπαιδευτικό έψαξαν στο Διαδίκτυο για πληροφορίες, εικόνες και βίντεο αλλά και στα βιβλία του σχολείου. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν με το μεγάλο αυτό ψάρι και ένα κορίτσι από την τάξη έφτιαξε με χαρτοδιπλωτική τα σαγόνια του καρχαρία και τα παιδιά θέλησαν να μάθουν και εκείνα.

3ο Εργαστήριο

Διαβάστηκε το παραμύθι «Τριγωνοψαρούλης εναντίον μεγάλου καρχαρία» και συζητήθηκε η πλοκή αλλά και τροφική αλυσίδα που διέπει τους οργανισμούς της θάλασσας. Τα παιδιά συζήτησαν σχετικά με το τι θα γινόταν αν κάποιος κρίκος έλειπε από την αλυσίδα και παρακολούθησαν βίντεο σχετικά με κοραλλιογενείς υφάλους.

4ο Εργαστήριο

Με την ολοκλήρωση της ενότητας του καρχαρία, τα παιδιά ζήτησαν να μάθουν για το αγαπημένο τους δελφίνι. Ακολουθήθηκε η ίδια διαδικασία εύρεσης πληροφοριών και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν βλέποντας το δελφίνι να κάνει άλματα έξω από τη θάλασσα. Συμπληρώθηκε και το σχετικό φύλλο εργασίας.

5ο Εργαστήριο

Έχοντας συγκεντρώσει πληροφορίες και χαρακτηριστικά για τρία ζώα της θάλασσας, κατασκευάστηκε ένα αυτοσχέδιο επιτραπέζιο κατηγοριοποίησης χαρακτηριστικών. Τα παιδιά ζωγράφισαν όλες τις εικόνες και τις μπέρδεψαν στην παρεούλα για να τις αντιστοιχίσουν στα τρία ζώα της θάλασσας. Ζωγράφισαν το μελάνι του χταποδιού, τα σαγόνια του καρχαρία, τα πνευμόνια του δελφινιού και άλλα πολλά και κατάφεραν να βρουν τα χαρακτηριστικά για κάθε ζώο.

6ο Εργαστήριο

Συμπληρώθηκε φύλλο εργασίας το οποίο περιείχε τα χαρακτηριστικά των τριών ζώων της θάλασσας και ζητούσε από τα παιδιά να κυκλώσουν το σωστό ζώο ανάλογα με το χαρακτηριστικό του. Τέλος, τα παιδιά αποφάσισαν να κάνουν μια μεγάλη ομαδική εργασία με θέμα το βυθό και να την διακοσμήσουν με όσα έμαθαν.

Στα πλαίσια της διαμόρφωσης και αξιοποίησης του αύλειου χώρου των δυο σχολείων και στα πλαίσια της ευαισθητοποίησης για το περιβάλλον επισκέφτηκαν το σχολείο μας δασολόγοι από το Δασαρχείο της Θεσσαλονίκης στις 14 Μαΐου του 2025! Τα παιδιά και των δυο σχολείων μαζί με τις εκπαιδευτικούς ενημερώθηκαν για τα δάση της Ελλάδας και το πόσο σημαντικά είναι τα δέντρα για τον άνθρωπο και τη ζωή στον πλανήτη, για τα είδη φυλλωμάτων, για τους καρπούς και τις ασθένειές των δέντρων. Στη συνέχεια, έγινε συζήτηση για τα ζώα, τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν τα δάση από σκουπίδια και πυρκαγιές και πώς μπορούν οι άνθρωποι να βοηθήσουν. Όταν ολοκληρώθηκε η παρουσίαση των πληροφοριών, η δράση μετακινήθηκε στην αυλή όπου οι δασολόγοι εξήγησαν στα παιδιά ποια δέντρα φιλοξενεί η αυλή των δυο σχολείων και τα παιδιά διακόσμησαν τα δέντρα με ήλιους, ποτιστήρια και καρδούλες, καθώς δεν πρέπει να ξεχνάνε ότι ένα δέντρο χρειάζεται φως, νερό και αγάπη!

Ευχαριστούμε πάρα πολύ το Δασαρχείο Θεσσαλονίκης για την επίσκεψη του στα σχολεία μας και για την πλούσια παρουσίαση πληροφοριών που βοήθησε τα παιδιά να ευαισθητοποιηθούν περιβαλλοντικά!