Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2026
Επίσκεψη της Γ1 τάξης του Δημοτικού Ανατολής Νέας Μάκρης στο σχολείο μας!
Τη Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου υποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά στο νηπιαγωγείο μας το Γ1 του Δημοτικού Σχολείου Ανατολής Νέας Μάκρης, συνοδευόμενο από την εκπαιδευτικό τους, Αλεξανδρή Μαρία.
Οι μικροί μαθητές μάς παρουσίασαν το υπέροχο παραμύθι που δημιούργησαν με θέμα «Οι περιπέτειες των χαρταετών», ταξιδεύοντάς μας με τη φαντασία τους σε ουρανούς γεμάτους χρώματα, όνειρα και συναισθήματα. Η αφήγησή τους ήταν γεμάτη ζωντάνια και ενθουσιασμό, ενώ τα νήπια παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον και συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση που ακολούθησε. Στη συνέχεια μικροί και μεγάλοι μαθητές συνεργαστήκαμε και δημιουργήσαμε τον δικό μας υπέροχο χαρταετό!
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για την ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, καθώς και του προγράμματος eTwinning «Φιλαναγνωσία και Παραγωγή Λόγου». Μέσα από τέτοιες όμορφες συνεργασίες, ενισχύεται η αγάπη για το βιβλίο, καλλιεργείται η δημιουργική έκφραση και χτίζονται γέφυρες επικοινωνίας ανάμεσα στις δύο βαθμίδες εκπαίδευσης.
Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές και την εκπαιδευτικό Αλεξανδρή Μαρία για την ξεχωριστή αυτή εμπειρία και ανυπομονούμε για την επόμενη συνάντησή μας!
”Μαθαίνω πώς να προστατεύομαι από πλημμύρα και σεισμό” Ενεργός Πολίτης 2025-2026
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε δράσεις με στόχο την ενημέρωση και την προστασία των παιδιών από φυσικές καταστροφές, όπως σεισμοί, πλημμύρες και πυρκαγιές.
Οι μικροί μας μαθητές διερεύνησαν τι είναι ένα κουτί έκτακτης ανάγκης και, με αφορμή τις πρόσφατες βροχοπτώσεις στην περιοχή, συζήτησαν τρόπους πρόληψης και ασφάλειας. Αναζήτησαν πληροφορίες από φορείς και στις 20 Ιανουαρίου 2026 υποδέχτηκαν στο σχολείο μας τον επίκουρο καθηγητή του ΕΚΠΑ κ. Μιχαήλ Διακάκη, που τους παρουσίασε με απλό και κατανοητό τρόπο τα φυσικά φαινόμενα και για τρόπους πρόληψης.
Στη συνέχεια τις επόμενες μέρες που ακολούθησαν, τα παιδιά δημιούργησαν το κουτί έκτακτης ανάγκης του σχολείου, έφτιαξαν τα δικά τους «βαλιτσάκια ανάγκης», ζωγράφισαν αφίσες ευαισθητοποίησης και μοιράστηκαν τις γνώσεις τους με τις οικογένειές τους και την ευρύτερη κοινότητα.
Μέσα από τη δράση, οι μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες πρόληψης, συνεργασίας και υπευθυνότητας, μαθαίνοντας πώς να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους άλλους σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.








