5ο Εργαστήριο: “Αν ήταν αλλιώς…”
Παρουσιάζουμε εικόνες οδικών ατυχημάτων και καλούμε τα παιδιά να σκεφτούν και να εκφράσουν την εκδοχή τους για το πώς μπορεί να προκλήθηκαν…
αλλά και από αληθινά ατυχήματα..
Αναρωτιόμαστε κατά πόσο μπορούν τα ατυχήματα να προκληθούν επειδή κάποιος από τους εμπλεκόμενους είχε ένα συγκεκριμένο συναίσθημα.
-Πώς μπορούν τα συναισθήματα να επηρεάζουν την συμπεριφορά ενός οδηγού/πεζού/ποδηλάτη;
Πως πρέπει να συμπεριφέρομαι για να είμαι ασφαλής;
Συζητήσαμε για τη σωστή και λάθος συμπεριφορά όταν οδηγούμε ή είμαστε συνεπιβάτες σε ένα αυτοκίνητο
Μέσα από τις εικόνες αναλύσαμε τις συμπεριφορές που βλέπουμε:
-οδηγός που είναι θυμωμένος και δεν κοιτάζει το δρόμο
-παιδί σε αγαλιά στη θέση του συνοδηγού χωρίς ζώνη
-παιδιά που μαλώνουν στα πίσω καθίσματα
-παιδιά που δεν φοράνε ζώνες και σηκώνονται όρθια μέσα στο αυτοκίνητο
-παιδί που φωνάζει και βγάζει χέρι και κεφάλι έξω από το παράθυρο
Ξεχωρίζω τις σωστές οδικές συμπεριφορές και διαγράφω τις λαθος.
“Το ατύχημα του κυρίου Αρκούδου”
Η σημασία των κανόνων
Διαβάσαμε την ιστορία και αναρωτηθήκαμε… Τι συνέβη; Τι θα γινόταν αν..; Τι πρέπει να κάνουμε;
Τι μας μαθαίνει η ιστορία αυτή;;
Δραματοποίηση της ιστορίας
1.Το παιδί κάθεται στο πίσω κάθισμα και ο οδηγός του δένει τη ζώνη.
2.Πατάει φρένο απότομα για να αποφύγει έναν σκύλο…
3…και το ακουδάκι που δεν φορούσε ζώνη βρέθηκε στα πόδια τιυ σνοδηγού τραυματισμένο…
4.”ευτυχώς φορούσα ζώνη, αλλιώς θα πάθαινα ότι έπαθε ο αρκούδος…”
Η ιστορία αυτή είναι μια ευκαιρία μέσα από τη δραματοποίηση, να διδάξουμε στα παιδιά τη σημασία των κανόνων οδικής κυκλοφορίας για την ασφάλεια μας.
Είναι σημαντικό οι πεζοί να χρησιμοποιούν με σωστό τρόπο τις διαβάσεις, να λαμβάνουν υπόψη τους τα φανάρια και να γίνεται η χρήση των πεζοδρομίων.
Οι ποδηλάτες απαιτείται να χρησιμοποιούν τον ποδηλατόδρομο και να προφυλάσσουν τον εαυτό τους με το σωστό εξοπλισμό.
Μπαίνοντας στο αυτοκίνητο να φοράμε ζώνη ασφαλείας και τα παιδιά να κάθονται πάντα στα πίσω καθίσματα των αυτοκινήτων.
(πηγή Ανθή Ζήση)
και να μην ξεχνάμε ποτέ ότι…
