3ο Εργαστήριο: “Η σημασία των κανόνων”
Συζητάμε με την ομάδα για τη συμπεριφορά μας στο δρόμο ως πεζοί και τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούμε, πριν διασχίσουμε το δρόμο.
Πως πρέπει να περνάμε το δρόμο; Που θα πρέπει να στεκόμαστε, στο δρόμο ή στο πεζοδρόμιο;
Τι θα πρέπει να προσέχουμε κάθε φορά;;
Διαβάζουμε το παραμύθι “Ο δρόμος”
Καταγράφουμε τους κανόνες:
• Σταματώ στο πεζοδρόμιο και περιμένω.
• Κοιτάζω αριστερά.
• Κοιτάζω δεξιά.
• Ξανακοιτάζω αριστερά.
• Ξανακοιτάζω δεξιά.
• Όταν ο δρόμος είναι ελεύθερος, τότε περνώ προς το απέναντι πεζοδρόμιο.
• Επιλέγω να περάσω στο απέναντι πεζοδρόμιο από την διάβαση πεζών.
• Βαδίζω πάντα πάνω στο πεζοδρόμιο.
Για να τα θυμόμαστε, μάθαμε το τρίπτυχο “ΣΤΑΜΑΤΑ- ΚΟΙΤΑ-ΑΚΟΥ”.
- Σταματάμε στο πεζοδρόμιο
- Κοιτάζουμε δεξιά και αριστερά
- Ακούμε μήπως έρχεται κάποιο όχημα
Όταν έχουμε ελέγξει καλά, περιμένουμε ή περνάμε στο απέναντι πεζοδρόμιο
Όσα συζητήσαμε και μάθαμε, τα κάναμε πράξη εντός και εκτός τάξης!
Πως διασχίζουμε το δρόμο;
1. Στεκόμαστε στο πεζοδρόμιο και ακούμε μήπως έρχεται κάποιο όχημα…
2. Κοιτάμε αριστερά…
3. Κοιτάμε δεξιά…
4.Όταν ο δρόμος είναι ελεύθερος, τότε περνώ στο απέναντι πεζοδρόμιο..
5. και ξανά πίσω. Στεκόμαστε πάντα στο πεζοδρόμιο.
Μπάινοντας στην τάξη ζωγραφίσαμε το σύνθημα “ΣΤΑΜΑΤΑ-ΚΟΙΤΑ-ΑΚΟΥ”
και φτιάξαμε της αφίσα μας για να το θυμόμαστε πάντα!
Διαβάσαμε με τα παιδιά ένα πολύ ενδιαφέρον κόμικ για τη σωστή οδική συμπεριφορά των παιδιών στο δρόμο
Μας άρεσε πολύ και συζητώντας τα παιδιά εντόπισαν τη σωστή και τη λάθος συμπεριφορά που αναφέρονται στο κόμικ.
Παρατηρήσαμε τη δομή του κόμικ με τις εικόνες και τα συννεφάκια με τους διαλόγους!
Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε μια σκηνή από το κόμικ που μας έκανε πιο πολύ εντύπωση…
Κυκλοφοριακή αγωγή και ΑΜΕΑ
Μιλήσαμε για τα άτομα με ειδικές ανάγκες και αναρωτηθήκαμε…
-Ποιες ιδιαιτερότητες έχουν;
-Ποιες είναι οι ανάγκες τους;
-Υπάρχει μέριμνα για τα άτομα με ειδικές ανάγκες ώστε να κυκλοφορούν με ασφάλεια στον δρόμο;
Συζητήσαμε για τις ανάγκες των ΑΜΕΑ όταν κυκλοφορούν στο δρόμο…για τη ράμπα αναπήρων με αναπηρικό αμαξίδιο, για τον οδηγό όδευσης των τυφλών στο πεζοδρόμιο, για τις θέσεις πάρκινγκ που προορίζονται για τους ανάπηρους
Άραγε πως νιώθουν αυτά τα άτομα με τις ιδιάιτερες αυτές ανάγκες;
Μπαίνουμε για λίγο στη θέση τους και ευαισθητοποιούμαστε…
Το τυφλό άτομο με το ειδικό μπαστούνι του, με το οποίο αναγνωρίζει τα εμπόδια και προστατεύεται.
“Κυρία πως θα ξέρουν πως να περάσουν το δρόμο αφού είναι τυφλοί και δεν βλέπουν;”
“Θα τους χτυπήσουν τα αυτοκίνητα!”
Οι ερωτήσεις πολλές!! Εξηγήσαμε τη σημασία της ακοής στα άτομα με προβλήματα όρασης.
Μα φυσικά οι τυφλοί ακολουθούν την ακοή τους!
Θυμηθήκαμε το τρίπτυχο “ΣΤΑΜΑΤΑ-ΚΟΙΤΑ-ΑΚΟΥ” και καταλάβαμε πόσο σημαντικό είναι όχι μόνο να βλέπουμε αλλά και να ακούμε την κυκλοφορία γύρω μας.
Για να το καταλάβουμε καλύτερα…ώρα για παιχνίδι! Ακολουθώ τον ήχο!
Το καταδιασκεδάσαμε και ήταν μια ευκαιρία να ευαισθητοποιηθούμε και νιώσουμε για λίγο τις ανάγκες των ΑΜΕΑ.
