Ο Τρόθ και η καρδιά του πλανήτη

003

Ένα όμορφο βιβλίο ήρθε στη τάξη μας και μας μίλησε για ένα εξωγηινάκι, τον Τρόθ. Αυτός  ο Τροθ λοιπόν ήρθε να μας μιλήσει για τη διαφορετικότητά του και την αγάπη του για τον πλανήτη του, τον Τρι-Κ38, τον οποίο και έσωσε από την αχαριστία των συμπολιτών του.

Πιο συγκεκριμένα, όλοι οι άλλοι κάτοικοι του πλανήτη έσκαβαν συνέχεια για να βγάλουν μεταλλεύματα και πετράδια σε τέτοιο βαθμό που η καρδιά του πλανήτη τους σταμάτησε να χτυπά και όλοι κινδύνευσαν…

Μας έμαθε ότι μπορεί να είναι κάποιος διαφορετικός αλλά πάντα έχει κάτι να δώσει στους άλλους.

Άραγε ο δικός μας πλανήτης κινδυνεύει από κάτι; Μήπως σαν αυριανοί πολίτες πρέπει να μάθουμε τί πραγματικά συμβαίνει στη Γη και να λάβουμε πιο υπεύθυνη θέση;;;;

Και κάπως έτσι ο Τροθ μας μετέφερε μέσα από τη δική του ιστορία στη Γη μας που κινδυνεύει…

Ο ήλιος είναι ίδιος για όλους (τα Δικαιώματα των παιδιών)

Μέσα από ομαδοποιήσεις και συγκρίσεις, καταλάβαμε  πως υπάρχουν μπαλόνια μεγάλα και μικρά (ομαδοποίηση ως προς το μέγεθος),

002 (2)

μπαλόνια ροζ, κίτρινα, άσπρα, πράσινα(ομαδοποίηση ως προς το χρώμα)

001 (2)

αλλά τελικά είδαμε πως όλα τους είναι…μπαλόνια.(και ως προς το είδος)003 (2)

Τα τουβλάκια μας στην τάξη είναι διαφόρων χρωμάτων, σχημάτων, μεγεθών αλλά τελικά είναι όλα τους τουβλάκια.

005 (2)004 (2)_

Κάπως έτσι,με αφορμή τη Γη μας, και αφού παρατηρήσαμε κι άλλα παιδιά που ζούν μακριά μας και είναι λίγο διαφορετικά από μας. (στο χρώμα του δέρματος, στην ενδυμασία, στις συνήθειες, στον τρόπο που περνάμε τη μέρα μας) τα ταξινομήσαμε με βάση το χρώμα τους αλλά στο τέλος καταλήξαμε πως όλα τους είναι παιδιά. Και έχουν τις ίδιες ανάγκες.

Για τα παιδιά της τάξης μας ευτυχώς είναι αυτονόητο να έχουν τροφή, σπίτι, οικογένεια, ρούχα, σχολείο και παιχνίδια, αλλά δυστυχώς για πολλά παιδιά της Γης δεν είναι τόσο εύκολα tα πράγματα.

Από τη σελίδα της UNICEF είδαμε τα βίντεο για τα δικαιώματα των παιδιών, είδαμε και πλούσιο εποπτικό υλικό με παιδιά σε ανάγκη και εκφραστήκαμε δημιουργικά…

«Ας φανταστούμε πως κρατάμε ένα τεράστιο χρωματιστό μπαλόνι και πηγαίνουμε μια βόλτα. Ξαφνικά, φυσάει αέρας δυνατός και μας παρασέrνει σε μια χώρα με δυστυχισμένα παιδιά. Τί βλέπετε και αν το μπαλόνι σας ήταν μαγικό, τί θα βάζατε μέσα για να το δώσετε σε αυτά τα παιδιά;»

Τα παιδιά δραματοποίησαν την υπόθεση, φαντάστηκαν πως είναι τα παιδάκια που υποφέρουν και έγραψαν στα μπαλόνια τους τα δώρα που θα ήθελαν να τους κάνουν: νερό, ζωή, καθαριότητα, πατριδα, φάρμακα,φαγητό, σπίτι, ειρήνη ήταν μερικά από αυτά. Τέλος, κρεμάσαμε τα μπαλόνια μας πολύ ψηλά για να θυμόμαστε το όμορφο ταξίδι μας.

001 (4)

Αλλά δεν σταματήσαμε εδώ. Ετοιμάσαμε ένα δώρο για τα παιδιά του κόσμου( μια κι έρχονται τα Χριστούγεννα) και βάλαμε μέσα όλα τα δικαιώματά τους αφού πρώτα τα «διαβάσαμε»

003 (4) 006 (3)

Τέλος, δηλώσαμε ρητά και κατηγορηματικά ότι ο ήλιος είναι ίδιος για όλα τα παιδιά ανεξαρτήτως χρώματος γι αυτό και όλοι μας έχουμε ίσα δικαιώματα.

011 (3)

«Ο ήλιος είναι ίδιος για όλους»

Γράμμα από τον 2Π !!!

χαρά , έκπληξη , νοσταλγία …λύπη και χαρά ..ανάμεικτα συναισθήματα 

μας περίμενε ένα γράμμα από τον φίλο μας , μας μιλούσε για ένα ακόμη ταξίδι του στην Αφρική και μας ανέθεσε μια ακόμη αποστολή …

IMG_4189 IMG_4190 IMG_4193 IMG_4194 IMG_4195 IMG_4196 IMG_4197 IMG_4199 IMG_4200 IMG_4201 IMG_4204 IMG_4205 IMG_4210 IMG_4211 IMG_4213 IMG_4216

 

 

 

 

Η Εκπαίδευση ξανά στο στόχο …

 

Παγκόσμια  Εβδομάδα Δράσης Για Την Εκπαίδευση 

» Η Εκπαίδευση ξανά στον στόχο» 

actionaid 

Ο 2Π φεύγοντας μας άφησε έναν φάκελο IMG_3499 ζήτησε να ασχοληθούμε με το περιεχόμενο και μας ανέθεσε μία αποστολή , μας είπε πως το ίδιο έκανε και με τα άλλα σχολεία που επισκέφθηκε…

– αρχικά μας ρώτησε τι σημαίνει για εμάς το σχολείο

– στη συνέχεια έπρεπε να απαντήσουμε στο ερώτημα : γιατί θέλω να πηγαίνω στο σχολείο  IMG_3498  

– είδαμε το DVD που μας άφησε και σχολιάσαμε όσα είδαμε και ακούσαμε

  IMG_3294 IMG_3296 IMG_3298

– διαβάσαμε τις ιστορίες των παιδιών  IMG_3303 αλλά και την ιστορία «το μικρό πειρατικό καράβι» με ήρωα τον κύριο Αναλφάβητο που έκρυψε τις λέξεις …..IMG_3292  IMG_3293  

– μας εξήγησε πως αυτή την εβδομάδα σε όλα τα σχολεία που πήγε , οι μαθητές λαμβάνουν μέρος σε μια παγκόσμια εκστρατεία και διεκδικούν ίσα δικαιώματα για όλα τα παιδιά του κόσμου

– ζήτησε από εμάς να αναλογιστούμε το γιατί θέλουμε να πηγαίνουμε σχολείο και γιατί το θεωρούμε σημαντικό , να διαλέξουμε μια λέξη από αυτούς τους λόγους η οποία μας εκφράζει , να την στολίσουμε και να του στείλουμε τη φωτογραφία της  IMG_3479 IMG_3480 IMG_3483 IMG_3484 IMG_3485 IMG_3488 IMG_3490 IMG_3491   IMG_3500 IMG_3502 IMG_3503 IMG_3505 IMG_3507 IMG_3514 διαλέξαμε τη λέξη

» μόρφωση» επειδή θέλουμε να πηγαίνουμε σχολείο για να μορφωθούμε και να μπορέσουμε να πραγματοποιήσουμε τα όνειρά μας … IMG_3515 γράψαμε το λόγο σε πανιά καραβιού IMG_3520 IMG_3522 κατασκευάσαμε καραβάκια μικρά και ένα μεγάλο για να ταξιδέψει με αυτό η λέξη μας σε όλο το κόσμο  IMG_3532γράψαμε ένα σχετικό ποίημα για να την συνοδεύει στο ταξίδι της   IMG_3533 αλλά και μια ιστορία που δημιουργήθηκε βλέποντας συγκεκριμένες εικόνες/λέξεις   IMG_3530  IMG_3540  την ζωγραφίσαμε      IMG_3536

«μία βαλίτσα διαφορετική» συνέχεια …

τί είναι ο κόσμος ; τι μας έρχεται στο μυαλό ακούγοντας τη λέξη » κόσμος» ;  

IMG_3130

σχεδιάσαμε κύκλους , μικρούς – μεγάλους , κόψαμε , τους βάλαμε σε σειρά , γράψαμε στο καθένα ξεκινώντας από το μεγαλύτερο προς το μικρότερο τον Πλανήτη μας – την ήπειρο μας – την χώρα μας – το νησί μας – το σπίτι μας  IMG_3140 IMG_3141 IMG_3142 IMG_3146 IMG_3194 εμπεδώσαμε ότι ο πλανήτης ΓΗ περιέχει όλα όσα έχουμε , θέλουμε να έχουμε και αγαπάμε και πως ανήκει σε πολλούς και διαφορετικούς ανθρώπους κάθε χρώματος και φυλής  , ζώα , φυτά …σε όλους IMG_3216   IMG_3217  IMG_3218  τον ονομάσαμε Παγκόσμιο Σπίτι  IMG_3149  κατασκευάσαμε μία πολυκατοικία στην οποία ζούνε διαφορετικοί άνθρωποι και θεωρήσαμε πως είναι » ο κόσμος» ο πλανήτης μας,  μια Παγκόσμια Πολυκατοικία , συζητήσαμε για το ποιοι είναι , τι κάνουν , πως ζουν , τι συζητούν , τι τους προβληματίζει ,   IMG_3150 IMG_3151 ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΘΕΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ …IMG_3153 IMG_3156 IMG_3157 IMG_3161 IMG_3164

παίξαμε ένα παιχνίδι … ένας ένοικος της πολυκατοικίας έλεγε κάποιες λέξεις και ανάλογα με το πόσο σημαντική ήταν για τον καθένα μας σηκωνόμασταν και χειροκροτούσαμε IMG_3172 αν δε ήταν μέναμε στο έδαφος π.χ. ΝΕΡΟ , ΣΠΙΤΙ , ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ , ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ , ΣΧΟΛΕΙΟ , ΦΙΛΟΣ , ΑΓΑΠΗ , ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ , ΠΑΙΧΝΙΔΙ , ΦΑΓΗΤΟ , ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ , ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ , ΡΟΥΧΑ , ΣΟΚΟΛΑΤΕΣ , ….IMG_3173 IMG_3181 παρακολουθήσαμε τα ταξίδια του 2Π  IMG_3184 IMG_3187 IMG_3190 και προβληματιστήκαμε  για τις αδικίες  που υπάρχουν στον κόσμο , σκεφτήκαμε πως εμείς είμαστε αρκετά τυχεροί σε σχέση με άλλους συνανθρώπους μας  αλλά και για την συμπεριφορά και δράση του ανθρώπου στη γη   IMG_3195 IMG_3196 κατανοήσαμε πως όλοι αφήνουμε στη γη / στον κόσμο το ίχνος μας  IMG_3198   άλλοι καλό και άλλοι κακό IMG_3220  IMG_3201  εμείς αποφασίσαμε να προσπαθήσουμε να αφήσουμε καλά ίχνη στον κόσμο μας … IMG_3210  γράψαμε στα πατουσάκια μας και στα παλαμάκια μας το ίχνος που θέλουμε να αφήσουμε στον κόσμο IMG_3211 

 παρομοιάσαμε τη γη με ένα μπαλόνι IMG_3202 προσπαθούσαμε να συνεργαστούμε ώστε να μη πέσει κάτω και πληγωθεί IMG_3206      εάν έπεφτε δίναμε μια αγκαλιά για να γιατρευτεί και στη συνέχεια ήμασταν πιο προσεκτικοί ..

έτσι συμπεράναμε τι χρειάζεται ο κόσμος για να είναι υγιής και τι πρέπει να προσέχουν όλοι οι κάτοικοι που ζουν σε αυτόν   IMG_3219

 

Στη συνέχεια μιλήσαμε για το νερό , πόσο σημαντικό είναι , που υπάρχει , πως έρχεται στη γη , για ποιο λόγο χρειάζεται , ποιοι το χρειάζονται ….

IMG_3228 IMG_3227  IMG_3258IMG_3259   IMG_3260  συζητήσαμε και καταγράψαμε τη δική μας χρήση νερού για μία μέρα , για κάθε χρήση βάφαμε μια σταγόνα IMG_3231 αργότερα τους μοίρασα χάρτινες σταγόνες και τις αντιστοίχισαν με τις βαμμένες IMG_3235 IMG_3236 IMG_3237 δε μας έφτασαν … τους είπα ότι αυτό συμβαίνει σε κάποιες περιοχές της γης , αλλού δεν υπάρχει αρκετό νερό για όλους , αλλού είναι βρώμικο κλπ …  IMG_3239 είδαμε σε κόμικ τη κακή χρήση του νερού από τον άνθρωπο και τι πρέπει να κάνουμε γι αυτό   IMG_3241 IMG_3243 IMG_3244 IMG_3245 IMG_3246 γίναμε υδραυλικοί και διορθώσαμε την διαρροή IMG_3249 IMG_3250 IMG_3252    IMG_3268 τοποθετήσαμε στην παγκόσμια πολυκατοικία φαγητό , επειδή πρέπει να το έχουν όλοι , δέντρο , για να μας θυμίζει να μη χρησιμοποιούμε χαρτιά χωρίς λόγο , ένα μπουκαλάκι νερό , για να μας θυμίζει να μη σπαταλάμε το νερό χωρίς λόγο , ένα σχολείο , γιατί όλοι οι άνθρωποι έχουν δικαίωμα να μορφωθούν , λάμπες , επειδή το ηλεκτρικό ρεύμα  είναι απαραίτητο και διευκολύνει τη ζωή μας , καταγράψαμε σε αυτές ότι χρειάζεται ρεύμα για να λειτουργήσει και τέλος τοποθετήσαμε και παλαμοπεταλούδες με τα ίχνη που θέλουμε να υπάρχουν στον κόσμο μας …IMG_3269 IMG_3271 IMG_3272 IMG_3273

μάθαμε και το Ππ του 2 Π και της πολυλογούς παντόφλας … IMG_3276 IMG_3277

ήρθε όμως και η ώρα του αποχωρισμού IMG_3279 IMG_3280 IMG_3283 IMG_3286 IMG_3287 IMG_3289 IMG_3290 δύσκολη ώρα … 😥 IMG_3291

«μια βαλίτσα διαφορετική » μέρα δεύτερη

 αφού έπαιξαν με τον 2Π IMG_3104  παρατηρήσαμε κι εμείς όσα μπορούμε να δούμε από το παράθυρο , από τη πόρτα και σκεφτήκαμε τι θα μπορούσαμε να δούμε από τη ταράτσα του σχολείου , όπως έκανε και ο 2Π στο σπίτι του  IMG_3106 IMG_3107 IMG_3108 περιγράψαμε τα όσα βλέπαμε .

Στη συνέχεια IMG_3130σημειώσαμε τι μας έρχεται στο μυαλό όταν ακούμε τη λέξη » κόσμος » , ξαναδιαβάσαμε όσα έγραφε ο 2Π στο ημερολόγιό του για το κόσμο που γνώρισε ,

καταγράψαμε τι σημαίνει για εμάς κόσμος IMG_3125 .

Αργότερα φτιάξαμε τα παζλ που μας έφερε ο 2Π 

IMG_3110 IMG_3113 IMG_3115 IMG_3117 IMG_3121  IMG_3123 περιγράψαμε και σχολιάσαμε όσα έδειχναν όπως και για τις φωτογραφίες IMG_3129θυμηθήκαμε όσα μας είπε ο 2Π για τους τόπους αυτούς και καταγράψαμε όσα τον προβλημάτισαν : έτσι διαπίστωσε πως σε κάποια μέρη της γης 

  • το νερό δεν είναι αρκετό για όλους
  • το φαγητό δεν ειναι αρκετό για όλους  , κάποιοι κοιμούνται μερικές φορές νηστικοί επειδή δεν έχουν αρκετά τρόφιμα 
  • το νερό δεν είναι καθαρό παντού
  • κάποιοι μένουν ακόμα σε καλύβες
  • υπάρχουν χωριά και σπίτια χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα
  • δεν υπάρχει σχολείο σε όλες τις πόλεις και χωριά
  • πολλά παιδιά αναγκάζονται να δουλεύουν για να βοηθήσουν τους γονείς τους
  • τα παιδιά που οι γονείς τους τους επιτρέπουν να πηγαίνουν σχολείο αναγκάζονται να περπατούν μέχρι το χωριό όπου βρίσκεται αυτό
  • ότι υπάρχουν άνθρωποι που είναι φτωχοί και χρειάζονται τη βοήθεια όλων μας  .                                      ⇒     Συζητήσαμε για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι αυτοί …προβληματιστήκαμε ! IMG_3124  και το ζωγραφίσαμε IMG_3126 IMG_3127 IMG_3128

     〈ο Ταξιάρχης σκέφτηκε να ετοιμάσουμε ένα δώρο για τον κύριο 2Π για όταν θα φύγει αλλά και να του δώσουμε και μία φωτογραφία μας για να μας θυμάται  IMG_3109 το κατέγραψε για να μην το ξεχάσουμε 〉IMG_3132

μια βαλίτσα διαφορετική

χθες το πρωί λάβαμε από το ταχυδρομείο του νησιού ένα πακέτο , για την ακρίβεια μια βαλίτσα η οποία μας φάνηκε λίγο περίεργη καθώς ήταν » ντυμένη»  …. IMG_2995 την παρατηρήσαμε εξωτερικά , τη ζυγίσαμε , την περιγράψαμε , διατυπώσαμε υποθέσεις   σχετικά με το τι θα μπορούσε να περιέχει ,  σε ποιόν μπορεί να ανήκει κι από που ήρθε ⇒ IMG_3048                IMG_2996 IMG_3001      IMG_3002  IMG_3004    IMG_3003     παρατηρήσαμε πως είχε ένα καρτελάκι κρεμαστό το οποίο έγραφε «Παγκόσμιος  Πολίτης «IMG_2999   αλλά και πολλά γραμματόσημα από τις πόλεις που ταξίδεψε , τα διαβάσαμε , τα μετρήσαμε και βρήκαμε τις πόλεις στο χάρτη , τοποθετήσαμε πινέζες για να συγκρίνουμε τις αποστάσεις , πόσο μακριά ταξίδεψε   IMG_3006    IMG_3008  IMG_3007IMG_3011  IMG_3009 IMG_3010IMG_3014    Βόλο → Ημαθία → Θεσσαλονίκη → Κιλκίς → Αθήνα → Κρήτη → Λέσβο → και τώρα Αμοργό  ! 

παρατηρήσαμε πως ήταν αρκετά κατεστραμμένη και ταλαιπωρημένη  κι έτσι την ανοίξαμε πολύ πολύ προσεκτικάIMG_3016   και ανακαλύψαμε   IMG_3017    πως η βαλίτσα τελικά είχε : IMG_3047μία κούκλα αγοριού  IMG_3027  ένα καπέλο που έγραφε 2Π IMG_3026 ένα μπουκάλι νερόIMG_3023  φωτογραφίες και κάρτες  IMG_3039παζλ IMG_3038 ένα φάκελο με εργασίεςIMG_3037  και ένα ημερολόγιο ταξιδιού   IMG_3036 

Παρατηρήσαμε ότι ο νέος φίλος μας φορούσε ένα γιλέκο  μπλε με σχήματα που μας θύμισαν εκείνα που έχουν οι ήπειροι της γης στην υδρόγειο σφαίρα , συγκρίναμε και διαπιστώσαμε ότι ήταν ίδια ,  τσέπες με ονόματα Αφρική , Ευρώπη , Λατινική Αμερική .IMG_3028

Καταλήξαμε πως το γιλέκο του είναι η γη , «γι αυτό είναι μπλε , είναι το νερό που έχουμε στη γη» είπε η Μαρίνα . 

Ψάξαμε τις ηπείρους στην υδρόγειο IMG_3032  φτιάξαμε ανθρωπάκια IMG_3030  και τα κολλήσαμε στην υδρόγειο IMG_3034IMG_3035IMG_3033IMG_3040  

στη συνέχεια διαβάσαμε το ημερολόγιο ταξιδίου και μάθαμε :

πως ο νέος φίλος μας λέγεται Πολίτης Παπαπολίτης , αλλά τον φωνάζουν 2Π και πως είναι ένας Παγκόσμιος Πολίτης , ότι κατάγεται απο το Βόλο και πως μια μέρα βρήκε έξω απο το σπίτι του ένα κουτί με μία αποστολή ……» να κοιτάξει το κόσμο και να ανακαλύψει τη θέση 2Π…» έτσι κάπως και άρχισε το ταξίδι του στο κόσμο …μάθαμε πως ταξίδεψε και σε άλλες χώρες όπως τη Βραζιλία , τη Γκάνα, τη Ρουάντα , τη Κένυα , την Αγγλία ….μας διηγήθηκε όσα είδε , όσα του άρεσαν και όσα τον προβλημάτισαν !

Σκεφτήκαμε πως θα είναι κουρασμένος από το ταξίδι του κι έτσι «τον βάλαμε για ύπνο«IMG_3046IMG_3049όσο ο φίλος μας κοιμόταν στο σχολείο μας υπήρχε έντονη και δημιουργική κινητικότητα :

μαγειρέψαμε , ετοιμάσαμε τραπέζι , στολίσαμε , καθαρίσαμε ….

IMG_3064IMG_3056IMG_3059IMG_3061IMG_3063IMG_3065

θέλαμε να κάνουμε το νέο φίλο μας να νιώθει όμορφα μαζί μας και πρέπει να πω ότι όσο ο φίλος μας κοιμόταν , τα παιδάκια μου ετοίμαζαν τη τάξη μιλώντας ψιθυριστά και περπατώντας στις μύτες για να μην ενοχλήσουν τον κύριο 2Π , συνεργάστηκαν άψογα και γρήγορα .

Μόλις ξύπνησε , τον καλωσορίσαμε και συστηθήκαμε μιας και το ξεχάσαμε πριν  😉  IMG_3074IMG_3072IMG_3071φάγαμε μαζί του και συζητήσαμε IMG_3075τον βοηθήσαμε να φάει IMG_3076IMG_3081IMG_3080 και αργότερα τραγουδήσαμε και χορέψαμε μαζί του IMG_3086 

Έφτασε όμως η ώρα να γυρίσουμε στα σπιτάκια μας , του φτιάξαμε λοιπόν από μία ζωγραφιά για να έχει παρέα το βράδυ IMG_3098και να μη νιώθει μόνος .

 IMG_3101 IMG_3100 IMG_3099

Γάλα με κακάο πολύ τα αγαπάω …

Διασκευή της ιστορίας «Καλημέρα Φίλε» της Φ. Νικολούδη

δε θέλανε  να ζουν στον ίδιο χώρο

δε θέλανε να ζουν στον ίδιο χώρο

 

μια φορά και έναν καιρό σε ένα ράφι του μπακάλη υπήρχε το κακάο και σε ένα άλλο ράφι , του ψυγείου , υπήρχε το γάλα , κάθε φορά που έβλεπε το ένα το άλλο γινόταν χαμός …όλα γύρω έπεφταν απο το κούνημα που προκαλούσαν τα νεύρα τους ….. «δε σε θέλω εδώ» φώναζε το κακάο , «δε μου αρέσει το χρώμα σου» φώναζε το γάλα …. μάλωναν συνέχεια ώσπου κάποια στιγμή σταμάτησαν να μιλούν το ένα στο άλλο και έριχναν μόνο περιφρονητικά βλέμματα και ματιές «όλο κακία και μίσος» …

μια μέρα ένα παιδάκι αποφάσισε να φέρει πιο κοντά τα δύο προϊόντα πιστεύοντας πως αν γνωριζόντουσαν καλύτερα θα σταματούσαν οι τσακωμοί …
αγόρασε λοιπόν 1 μπουκάλι γάλα και 1 κουτί κακάο , πήγε σπίτι και σκέφτηκε να φτιάξει ένα ρόφημα με τα υλικά αυτά …
……ποποποοοοοοοο μόλις είδαν τη κατσαρόλα άρχισαν να φωνάζουν …. «μη μη μηηηηηηη μη τολμήσεις να με ρίξεις μέσα στη κρύα κατσαρόλα» ….φώναζε το γάλα … μα σαν μπήκε στη κατσαρόλα άρχισε να ζεσταίνεται η καρδούλα του ….

IMG_2537 - ΑντίγραφοIMG_2538 - Αντίγραφο
«τι τι τι πας να κάνεις ; όχι όχι άσε με κάτω οχι οχι» ..φώναζε το κακάο … «μη τολμήσεις και με ρίξεις μέσα σε αυτό το κρύο , παγωμένο ασπρουλιάρικο γάλα !!!»

μα το παιδάκι το είχε βάλει σκοπό να τους αποδείξει πως αν κάποιον δεν το γνωρίσουμε πρώτα δε μπορούμε να έχουμε άποψη γι αυτόν ούτε να τον κρίνουμε αλλά ούτε και να τον διώχνουμε …επειδή απλά δε μας αρέσει το χρώμα του…. !

έτσι λοιπόν έπεσε κι αυτό στη κατσαρόλα , και ζεστάθηκε … «αχ αχ τι ωραία που είναι … κολυμπάω…» «μμμμμμμμμμ τι ωραία που μυρίζεις……..» , είπε το γάλα στο κακάο , «και εσύ δεν είσαι τόσο κρύο τελικά …και κοίτα πήρες λίγο κι απο το χρώμα μου , τελικά μοιάζουμε…»

… κι από τότε το γάλα με το κακάο αγκαλιασμένα χορεύουν στα μπουκάλια μονιασμένα και αγαπημένα .. και αγκάλιασε το ένα το άλλοστην υγειά μας

 

IMG_2558IMG_2557IMG_2556

 

διαβάσαμε και το υπέροχο βιβλίο με θέμα τη διαφορετικότητα και το ρατσισμό

 

» Ο μαύρος κότσυφας και ο άσπρος γλάρος»

http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip43/Default.html

κάναμε και μια ομαδική κατασκευούλα

IMG_2562 IMG_2563 IMG_2564

μαζί και διαφορετικοί όλα τα πλάσματα στη γη με συνεργασία , φιλία , αγάπη , σεβασμό και αποδοχή του άλλου όπως είναι ...

μαζί και διαφορετικοί όλα τα πλάσματα στη γη με συνεργασία , φιλία , αγάπη , σεβασμό και αποδοχή του άλλου όπως είναι …