Ο αριθμός 1..τραγουδιστά..!!!

Ευκαιρία για αφομοίωση του αριθμού 1/έννοια του αριθμού, δραματοποίηση, γλωσσική ανάπτυξη, παιχνίδι.

Τί καλύτερο από ένα τόσο τρυφερό τραγούδι;

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την ιδέα να δημιουργήσουν το δικό τους χορευτικό και να εκφράσουν τις ιδέες τους και τα συναισθήματά τους με το άκουσμα του τραγουδιού!

Παράλληλα είναι μια έξυπνη σύνδεση μεταξύ της Δημοκρατίας-των παιδιών της Γης και των Δικαιωμάτων τους που ακολουθούν τις επόμενες ημέρες!!! Όλα τα παιδιά της Γης ζούν στον ίδιο πλανήτη, έχουν τον ίδιο ήλιο, το ίδιο Φεγγάρι και τα ίδια δικαιώματα.

001

 

Οι Eκλογές, γιορτή της Δημοκρατίας

Με την αφορμή της επετείου του Πολυτεχνείου μιλήσαμε για την Δικτατορία και διαβάσαμε την «Ντενεκεδούπολη» και την «Κυρά-Δημοκρατία» ,είδαμε  τον Περικλή της αρχαίας Αθήνας και τη γέννηση της  Δημοκρατίας,προβληματιστήκαμε, συζητήσαμε,  κατηγοριοποίησαμε το εποπτικό υλικό σε ομάδες(Δικτατορία-Δημοκρατία)

004

 

είδαμε και διαβάσαμε το σήμα της Ελληνικής Δημοκρατίας στην επίσημη σφραγίδα του σχολείου -και όλων των δημόσιων υπηρεσιών-( και την πατήσαμε πολλές φορές γιατί μας άρεσε…)005

και καταλάβαμε ότι υπάρχει Δημοκρατία στην Ελλάδα και όχι Δικτατορία.

 

Κάναμε τις δικές μας εκλογές για εκλογή προέδρου -αφού φυσικά οι υποψήφιοι εκφώνησαν τους λόγους τους-…και ζωγράφισαν τις αφίσες τους001 (2)

Φτιάξαμε τις ταυτότητές μας, το ψηφοδέλτιό μας

016_

 

στήσαμε το παραβάν 014 015

και ιδού τα αποτελέσματα:

019 018017

Τέλος, αφού δραματοποιήσαμε και παίξαμε ρόλους Δημοκρατικούς και… Δικτατορικούς, δεν ξεχάσαμε να μάθουμε 2 ακόμη γραμματάκια, το Δ,δ της Δημοκρατίας/Δικτατορίας και το Ψ,ψ από την ψηφοφορία

008 (2)

 

Ο Εγκέλαδος φωνάζει μα εμάς δεν μας τρομάζει!

Στα πλαίσια της σχολικής ετοιμότητας για την αντιμετώπιση του σεισμού μιλήσαμε για το φαινόμενο του σεισμού, πώς δημιουργείται, τί πίστευαν οι αρχαίοι Έλληνες (αφήγηση και δραματοποίηση του μύθου του Εγκέλαδου).

019__

Τα παιδιά ήξεραν ότι τον σεισμό τον νιώθουμε

001 (2)_ και τον ακούμε γι αυτό και ακούσαμε τον ήχο του σεισμού και είδαμε σε εικόνες τί μπορεί να προκαλέσει (ζημιές, τσουνάμι,κλπ).

002 (2)_

Μάθαμε ότι γεννιέται από την κίνηση των τεκτονικών πλακών στο εσωτερικό της Γης

016_

και είδαμε   βιντεο προστασίας στο σχολείο 

φυσικά κάναμε την πρώτη μας άσκηση σεισμού,

005όπου κερδίσαμε και βραβείο( από το Πυθαγόρειο) για την ετοιμότητά μας! Διαφάνεια4

Δεν παραλείψαμε να παίξουμε και παιχνίδια προετοιμασίας elniplex-παιχνίδια σεισμού

και να ακούσουμε και να χορέψουμε στους ρυθμούς του τραγουδιού του σεισμού σεισμός-Ημισκούμπρια

Παίξαμε θεατρικό παιχνίδι όπου μεταμορφωθήκαμε σε τεκτονικές πλάκες που, συγκρουόμενες, γεννούν τους σεισμούς, σε ζώα που αντιδρούν στο σεισμό(αφού πρώτα διαβάσαμε σχετικό άρθρο), σε Εγκέλαδο που κουνάει τη Γη, σε δέντρα που κόβονται και πέφτουν, γίναμε  τσουνάμι και σπίτια που ράγισαν και πολλά άλλα. Τέλος, επισκεφθήκαμε τη σελίδα του ΟΑΣΠ και παίξαμε τα παιχνίδια ΟΑΣΠ

φτιάξαμε τον Εγκέλαδο030

και ζωγραφίσαμε ένα πιθάρι

031 αφού πρώτα είπαμε ότι οι αρχαίοι Έλληνες ζωγράφιζαν παραστάσεις από τη Μυθολογία στα αγγεία.

Τέλος, δεν ξεχάσαμε να γράψουμε λέξεις σχετικές με το σεισμό και να τις βάλουμε στις αντίστοιχες τσεπούλες του κου Ιερεμία και της κας  Φωνακλούς καθώς και να προσθέσουμε άλλο ένα γράμμα στο αλφαβητάρι μας.

032  027029

 

Τα βασικά Σχήματα

Τα σχήματα υπάρχουν παντού γύρω μας. Στην τάξη μας, στο σπίτι μας,

037_

στο αυτοκίνητο του μπαμπά, στο περιβάλλον μας.

011 014 015 018 020 021 032 036

Στα πλαίσια της αναγνώρισης των βασικών σχημάτων ανακαλύψαμε τα σχήματα στους άμεσους χώρους μας, τα σχηματισαμε ποικιλοτρόπως,

001_003002_006001

κάναμε σειραθετήσεις

041038 042 040

φτιάξαμε τους σχηματούληδές μας 001

παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής με σχήματα και γίναμε κι εμείς ζωγράφοι

055

και παίξαμε πολλά κινητικά που μας διασκέδασαν!

045 047 048 049 051

Επίσης, παίξαμε πολλά παιχνίδια στον Η/Υ

014 (2) στο αερόστατο και στη σελίδα logouergon.gr

Καλο Σαββατοκύριακο!

28 Oκτωβρίου

28η Οκτωβρίου και μαζί με τη γιορτήκαι τις κατασκευές βρηκαμε αφορμή για αναγνωστικές/γραφικές δραστηριότητες, σύνθεση σημαίας, έννοιες μικρό-μεσαίο-μεγάλο και φυσικά παιχνίδια με τον αριθμό 1 και το Ε (-1 η σημαία, 1 η Ελλάδα)

003 005

004

010

008

012015

012

014

025

020

018

002