Οι εθνική μας επέτειος πλησιάζει και στο ολοήμερο εργαζόμαστε για να προετοιμάσουμε τις ομαδικές κατασκευές που θα στολίσουν το σκηνικό για την σχολική γιορτή.
Στις 25 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε η γιορτή για την εθνική μας επέτειο σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Αμαξάδων.
Το πρωινό τμήμα συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με την δραστηριότητα «Ο Έλμερ και τα χρώματα». Οι μαθητές λύνουν τους γρίφους του Έλμερ, κάνουν μίξεις ,μαθαίνουν τα χρώματα και προγραμματίζουν τη bee -bot να πάει στο σωστό χρώμα.
Το ολοήμερο συμμετείχε με τρεις δραστηριότητες.
1η «Ο Κώδικας της παρέας»
Με αφορμή το παραμύθι “Το παγκάκι της φιλίας” δημιουργήθηκε ένας κώδικας . Επιλέχθηκαν διάφορα σύμβολα που το καθένα αντιστοιχεί σε ένα γράμμα της Ελληνικής Αλφάβητου.Τα παιδιά καλούνται να σπάσουν τον κώδικα για να ανακαλύψουν τη φράση που κρύβεται κάτω από τα σύμβολα. Η φράση είναι: ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΡΕΑ ΚΑΙ ΠΕΡΝΑΜΕ ΩΡΑΙΑ
2η «Γιορτάζω την Εβδομάδα Κώδικα και την 28η Οκτωβρίου»
Οι μαθήτριες και οι μαθητές των νηπιαγωγείων και της πρώτης τάξης από διάφορα σχολεία συνεργάζονται προκειμένου να γιορτάσουν διπλά : την εβδομάδα κώδικα αλλά και την εθνική γιορτή της 28ης Οκτωβρίου.Για τον λόγο αυτό οι μαθήτριες και οι μαθητές της προσχολική ηλικίας καλούνται να φέρουν εις πέρας το σχέδιο που ετοίμασε ο/η εκπαιδευτικός με τη χρήση του pixelart . Με τη χρήση χρωματιστών μαρκαδόρων ή μπογιών, θα σχηματίσουν τη λέξη «ΑΕΡΑΣ». Όλες και όλοι οι μαθήτριες/ες θα διασκεδάσουν μαθαίνοντας προγραμματισμό και ιστορικά γεγονότα.
3η « Τι φωνάζει ο στρατιώτης»
Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 οι μαθητές μαθαίνουν τα συνθήματα ΟΧΙ και ΑΕΡΑ που φώναζαν οι Έλληνες. Σε φύλλο εργασίας υπάρχει μια γραμμή με σύμβολα τα οποία αντιστοιχούν στα γράμματα της ελληνικής αλφάβητου. Οι μαθητές καλούνται να βρουν τι φωνάζει ο στρατιώτης αποκωδικοποιώντας τη γραμμή κλειδί που δίνεται στο φύλλο εργασίας.
Βασικός στόχος της ενασχόλησης μας με τη θεματική «ο εαυτός μου» είναι να αντιληφθούν τα νήπια πως ο καθένας είναι μια ξεχωριστή και μοναδική προσωπικότητα που σέβεται και αποδέχεται την προσωπικότητα του άλλου.
Τα παιδιά παρατηρούν τον εαυτό τους στον καθρέφτη, περιγράφουν αυτό που βλέπουν, φτιάχνουν την προσωπογραφία τους και γράφουν το μοναδικό τους όνομα.
Διαβάζουμε το παραμύθι «Είμαι σπουδαίος …είμαι εγώ» ακολουθεί συζήτηση και κάθε παιδί ανακοινώνει στην ομάδα γιατί είναι σπουδαίο. Στο τέλος φτιάχνει τον μοναδικό και σπουδαίο εαυτό του .
Ακούσαμε το τραγούδι «Εγώ είμαι εγώ» που έγινε το αγαπημένο μας.
Σήμερα πραγματοποιήθηκε η πρώτη από τις τρεις προγραμματισμένες ασκήσεις ετοιμότητας για περίπτωση σεισμού .
Στο ολοήμερο παρακολουθήσαμε ένα βίντεο σχετικά με το εσωτερικό της γης και τη δημιουργία των σεισμών.
https://youtu.be/5T85sfSF_yE?feature=shared
Στη συνέχεια με πλαστελίνη φτιάξαμε τη γη και τα στρώματά της. Πάνω της τοποθετήσαμε τα σεισμοσπιτάκια. Η ιδέα είναι από το Pinterest.
Στο πρωινό τμήμα διάβασαν το παραμύθι «Σκυλίσια ζωή».Ακολούθησε συζήτηση για τα αγαπημένα ζώα των παιδιών και τις ανάγκες τους .Στο τέλος πήραν όλοι από ένα βραβείο .
Στο ολοήμερο με ανακυκλώσιμα υλικά φτιάξαμε το αγαπημένο μας ζωάκι ,την γάτα .
